[2024年]盲人卢文建：生活中的坚持与感悟

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐盲人卢文建心得体会及感悟一

让学生细心体会助人与受助的感受，理解人际交往中互助的重要性，进而学会更好地助人与受助。

同伴之间的友谊是高中生人际关系中非常重要的一部分。对学生来说，同伴之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习与心理健康。对于什么是朋友，朋友应该怎样，学生自己心中都已有一定的观念与标准，但人际交往的技巧还是不成熟的。高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。

（一）重点：让学生体会朋友间交往与互助的重要性；

（二）难点：引导学生表达出自己助人与受助的经历和体会。

设置游戏路线上的障碍物、分配安全负责人、准备布条、友情功债卡、背景音乐

游戏、讨论、赠言激励

（一）破冰游戏：捉逃串联

（1）规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。每人要做的就是尽量让自己的手指逃离左手边同学的手掌，同时用右手去抓住右手边同学的手指。听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。

（老师与两位同学先示范。要求学生注意安全，不要把手指戳到别人身上。进行两次。）

（2）结束后统计：

①哪些同学抓住了别人的手？

②哪些同学逃脱了对方的手掌？

③哪些同学是既抓住了别人的手同时自己又逃脱了？

（过渡与导入）师：其实，大家有没有发现，我们在刚才这个活动中扮演了两种角色：抓与逃。我们一方面要努力逃离别人的手，另一方面又要去尽量抓住别人的手。每个人生活在这个社会上，就不可避免地要与其他人打交道，和家人、和朋友、和同学、和老师甚至和陌生人。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我们每个人肯定都充当过这两种角色，现在就让我们再次现场体验一下帮助别人和受人帮助的感受吧。

（二）主题活动：盲人与哑巴

（1）规则：将全班同学随机均分为两组，要求其中一组同学以布条蒙面充当“盲人”的角色，要求另一组同学不能说话充当“哑巴”的角色。然后一位“盲人”与一位“哑巴”随机配对，“哑巴”需要通过除语言表达外的任何方式来帮助“盲人”。两人一组一起从起点出发，顺利通过事先设置的障碍物路线到达终点后角色交换再一起回到起点视为胜利完成任务。

（路线上的障碍物包括：阶梯、斜坡、桌椅等。在每个障碍物周围安排一到两位负责人，保障学生的安全。）

（2）活动结束后，请同学以活动中小组的形式谈谈感受：

（当你扮演“盲人”时）

①活动刚开始时被蒙上眼睛什么感觉？后来身边有“哑巴”的搀扶后又有什么感觉？

②一路走来顺利吗？担心吗？觉得你的同伴值得你充分信任吗？

③最想对你的“哑巴”说些什么话？

④后来互换角色后，有什么新的感受？

（当你扮演“哑巴”时）

①当你的“盲人”把手交给你时，有什么感觉？互换角色后当你把手交给你的“哑巴”时，是否能更深刻地体会当时“盲人”的心情？

②一路走来顺利吗？担心吗？你都想出了哪些帮助“盲人”的好方法？

③最想对你的“盲人”说些什么话？

④后来互换角色后，有什么新的感受？（教师小结）师：在这个活动中，每一位同学都扮演着两种不同的角色。当眼睛被布条蒙上时，你们是需要搀扶和帮助的“盲人”；当你接过“盲人”伸过来的手时，你们是有能力有责任去保护和帮助他们的“哑巴”。每个人心里都有两种声音在说：我要照顾好我的“盲人”，我充分相信和依赖我的“哑巴”。的确，只有受助者和助人者的默契配合才能顺利完成这个任务。在生活中也是如此，每个人都有遇到困难当“睁眼瞎”的时候，也都会有身边人需要我们伸出援手的时候，只有完全信赖别人，依靠别人给予的帮助，同时负责而热心地帮助他人，才能互相扶持着跨过生活上的种种障碍，顺利到达人生的目的地。

（三）情感体验:友情功债卡

（导入）师:同学们在前面的游戏中都亲身扮演了“盲人”与“哑巴”两种角色，从中体验了助人者与受助者的不同感受。在现实生活中，我们肯定有着更多类似的经历和体验，现在让我们大家趁着这个机会一起来回忆一下，生活中助人与受助带给你的美好感动，然后来写写你的友情记功卡和友情欠债卡。请仔细想想，在你们从小到大的人生经历中，遇到过哪些自己被别人帮助的事，哪些是事后你表达过感激，哪些是没有来得及说声“谢谢”的；还有哪些当别人遇到困难后，你有帮助过别人的事情，或者因为这样那样的原因，你没有及时伸出援助之手，心底有遗憾的，请分别在对应的栏目上记下来。（此时播放柔和的背景音乐，让同学们在放松的情况下回忆和思考。待大部分同学完成后将卡片进行回收，随机抽取几张卡片读出里面的内容与全班同学进行分享，并让大家展开讨论。）（教师小结）师：可以看到每个同学卡片上都没有空栏目，说明我们都生活在一个关爱互助的大环境里。希望同学们在今后的学习生活中，能继续用感恩的心欣然接受别人的帮助，用积极的心坦然帮助别人，将自己的友情记功卡填得满满的。

（四）总结赠言

当我们看到有人需要帮助时，请伸出你的手，因为“朋友，是要主动伸出手的。”

当我们陷于困境时，也请不要气馁，因为“we stand alone together！”

希望每一位同学都能友爱互助，共同走向成功！

推荐盲人卢文建心得体会及感悟二

扶贫解困，助残自强

关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力；在与盲人的接触中，学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神；呼吁社会的关注，在学生心中建立这样一种意识：盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，祖国的明天一定会更加和谐。

各班教室

x月x日

xx小学全体师生

1、学工处负责校内的宣传活动，组织开办以“如何更好的帮助盲人”为主要内容的知识讲座，向同学们宣扬扶弱助残的美德，同时播放一些有关盲人的生活影片，展示盲人生活的艰辛，唤起同学们的同情心与爱心，宣传“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好”的理念。

2、开展国旗下讲话，主要内容为：呼唤大家关爱盲人，从我做起，从身边的小事做起。例如，帮助他们过马路，乘车，尤为重要的是清理盲道。通过各类小事，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。

3、在各班教室内开展各项体验活动，如蒙上眼睛，在老师口令指引下，进行爬楼梯、找座位、投篮等活动。让学生们在实践中体会到盲人生活的艰辛，培养学生对残疾人的关注和关爱之心，体验盲人生活的不易。

4、各班利用夕会时间畅谈活动感受，交流活动心得。通过活动，让学生对盲人有更多更深的了解，同时引起学生对盲人的关注和关爱。在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手，让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同，更需要我们大家的关爱，他们是社会的组成部分，他们有权利与我们共享文明成果。

推荐盲人卢文建心得体会及感悟三

盲人节送去温馨祝福语

在平时的学习、工作或生活中，要用到祝福语的地方还是很多的，祝福语可以起到增进感情的作用。什么样的祝福语才是走心的呢？以下是小编整理的盲人节送去温馨祝福语，希望对大家有所帮助。

1、在黑暗中去寻找光明的所在；在磕磕绊绊中去摸索前进的方向；在世人诧异的目光中实现了自己的辉煌。收回那不怀好意的目光，杜绝歧视盲人的行为。国际盲人节，给盲人一份爱，让黑暗的世界也有温暖。

2、生活不因失明而失色，梦想不因失明而失彩，人生不因失明而失败，意志不因失明而失落，国际盲人节，送出你我的关爱，愿盲人朋友们一生快乐。

3、用耳朵倾听世界的美好，用心灵体会美妙的人生，用拐杖探索未知的黑暗，让生活展开美丽的笑容。苦难让你更加坚强，勇敢面对未来的人生。国际盲人节，战胜自我，挑战命运，让生命在阳光下尽情绽放！

4、双目失明，但并未失聪，梦想的天堂依旧灿烂，眼前黑暗，但心灵放光，生活的步伐依旧快乐，国际盲人节，送一份关爱，愿盲人朋友们开心依旧，如意美满。

5、用爱的音符，谱成一首歌，让盲人朋友听见爱，享受真情。用爱的丝线，织成一条毯，让盲人朋友触摸爱，感受温暖。国际盲人节，关注盲人，播撒爱，大家一起行动。

6、想象的翅膀带着你将黑白的世界渲染，希望的灯塔引你将迷航的方向矫正，坎坷是最好的老师，勇气是英雄的脊梁，世界盲人节，只要你愿意举起手，就可以将天空的星星点亮。

7、打开心灵的门窗，用情感去建立沟通的媒介，用理解去消退心灵的芥蒂，用真诚去呵护无光的苦涩，用爱心去温暖盲人的心田。国际盲人节，让爱心涌动，让关怀注入，就会让盲人朋友们时刻感到温暖和幸福！

8、欣赏不到世界的美丽，就让爱心代为描绘；领略不到山川的秀美，就让真诚代为勾勒；看不到阳光的色彩，就让关怀代为采集。国际盲人节，把爱的阳光透射到盲人的世界里，就会让他们时刻感受温暖和幸福！

9、生命依旧是五光十色的，不管你看不看得见。生活仍然是七彩缤纷的，不管你摸不摸得着。请用心去感受生命，请用情去领悟生活。国际盲人节，祝幸福尽享，人生快乐。

10、你们眼里的世界虽一片漆黑，心中的色彩却是万紫千红。你们在残酷的现实面前没有倒下，坚强的灵魂让你们摸索前进。国际盲人节，让我们关爱盲人，为他们前进的路途送上祝福和帮助！

11、眼睛是广袤的天空，心灵飞天使的感动，天空对所有颜色有无垠的包容，感动滋润每一个亲切的笑容。国际盲人节，让每一双眼都看见绚烂，每一颗心都感受幸福。

12、用坚强去面对生活的磨难、用成绩来回应世俗的嘲讽，用乐观去一切的痛苦。在不经意间，化茧成蝶，实现了自己生命的蜕变。国际盲人日，向自立自强的盲人致敬。

13、奉献爱心，扫清障碍，让盲人脚下的路走得更顺利。伸出双手，提供援助，让盲人心中的梦飞得更高远。国际盲人节，祝盲人朋友心想事成，万事如意。

14、今天是国际盲人节，愿快乐的看不见忧伤，悠闲的看不见忙碌，轻松的看不见压抑，幸福的看不见痛苦。不过，千万别对我的短信视而不见哦！

15、看不到前面的道路，但他们追求梦想的脚步不会停下；感受不到灿烂的阳光，但他们的心中仍然充满光明；看不到未来的样子，但未来的大门已经为他们敞开。世界盲人日，关爱盲人让他们的生活更加精彩。

16、不见阳光，灿烂的微笑却比阳光更璀璨；赏不了美景，乐观的`心态却比美景更悦目；摸不到光芒，坚持的精神却比光芒更耀眼。国际盲人节，为盲人祝福，祝他们一切都好，幸福安康！

17、眼前是无尽的黑暗，脚下是坎坷的道路，周围是世人那异样的道路，生活充满了艰难。但你用乐观面对风霜雨雪，用坚韧闯出一片新的天地。世界盲人日，祝福盲人朋友创造出自己的辉煌。

18、用想象去勾勒未来的蓝图，用心灵去触碰精彩的人生，用乐观去开启生活的幸福，用双手去拥抱明天的美好。国际盲人节，真诚的祝福盲人朋友们健康幸福，开心永远！

19、用爱帮他们穿过黑暗的旅程，到达成功的彼岸；用心变成双隐形的翅膀，帮他们飞跃那困难的山峰。国际盲人日，用爱给他们温暖，黑暗的世界不再冷漠；用爱给他们关怀，看不见光也一样可以活的精彩。

20、眼睛虽然看不见湛蓝的天空，却可以聆听鸟语闻吻花香，用心去感受别样的阳光；失明了不可怕，前行中有“善行天使”牵引帮扶，心心相连爱撒播。国际盲人日，献出一点爱，奉出一片情。

21、听细雨散落湖面的声音，闻秋菊绽放山间的清香，感腊梅孤傲怒放的生命，品葡萄美酒醉人的气息，尝冰清雨露甘甜的味道，敞开心扉奉献爱心，国际盲人节，让他们感到幸福。

22、他们的眼前无限黑暗，心中却充满光明；观看的视线窗口被关闭，心灵的窗口却无限敞开；他们的视线中一片黑色，未来却五彩斑斓。国际盲人节，让我们一起关爱盲人兄弟，共筑美好家园。

23、用手牵引他们穿过马路，用话引领他们不断前进，用心温暖他们不再孤单，用爱抚慰他们受伤心灵。国际盲人节，用爱心帮助盲人，用真心创造感动，有爱相随，让盲人的世界一片光明！

24、看不见水流却可以听到水那动听的歌唱，不能欣赏花的娇艳却可以闻到最香的芬芳，领略不到高山的巍峨却可以享受林间风儿穿过的抚摸，国际盲人节，愿你眼盲心不盲，从容不迫闯四方。

25、让幸福的曙光透进盲人的内心，让快乐的光点洒落盲人的心田，让关爱的温暖呵护盲人的心灵，让爱心的力量渗入盲人的世界。国际盲人节，多多关注盲人，多多关怀盲人，就会让盲人的世界充满幸福的阳光！

26、你看不见阳光却可以用心感受到它的温度，你看不见文字却可以用心触摸到它的灵魂，你看不见笑容却可以用心绽放一生的灿烂，国际盲人节，让我们伸出手，敞开心，为他们送去一点关怀。

27、看不见尽头的黑暗，但你却用乐观和坚强化作隐形的翅膀，飞越了重重的黑暗；艰难摸索前进的方向，一次一次的尝试中到达了成功的殿堂。世界盲人日，用爱助盲人一臂之力。

28、眼前是黑暗的，可梦想却充满了光明，看不到事物，但生活却充满了光彩，无法领略美好的风景，人生的道路却是一片光明，国际盲人节，为盲人朋友祈福，愿他们开心快乐。关爱盲人，一起行动吧。

29、打通心灵的隧道，照亮迷茫的人生；播洒爱心的阳光，温暖柔弱的心田；投入关注的目光，注入真挚的情感；加大关怀的力度，增加幸福的筹码。国际盲人节，让大爱无限延伸，就会让世界变得更加和谐美丽！

30、学盲文通晓天下，听音乐斑斓人生，走盲道缘理想美梦，宽心胸万事皆容，好姻缘幸福生活，真善美大家共鸣。国际盲人节，祝福盲人朋友平安快乐，万事顺通。我们一起分享你美丽心情。

31、探寻不到光明，却可以用心灵去感应；辨别不清方向，却可以用肢体去触碰；欣赏不到美景，却可以用语言去描述；观看不到色彩，却可以用大脑去想象。国际盲人节，愿所有盲人朋友一切安好，幸福如意！

32、看不到眼前的道路，但心中已规划出未来的模样；尽管命运是如此的无情，但仍然执着坚持自己的梦想。用爱祝他们一臂之力，用心照亮他们的前程。世界盲人日，关怀盲人，从点滴做起。