《孔乙己》是鲁迅的短篇小说，讲述了一个被社会边缘化的酒保孔乙己的悲剧故事。他是一个性格内向、善良、热爱写诗的人，但却因为社会的偏见和压迫，最终走向了毁灭的境地。这部小说深刻揭示了社会的偏见和不公，反映了劳动者的艰辛与无奈，引起了人们对社会的思考和反思。 孔乙己读后感50字: 《孔乙己》让我感受到社会的残酷和不公，孔乙己的悲惨遭遇让人心痛。作为一个弱势群体，我们应该更加团结，不被边缘化，争取自己的权利和尊严。 《孔乙己》读后感： 阅读《孔乙己》让我深刻感受到社会的冷漠和不公，孔乙己的悲剧命运令人唏嘘。这部作品告诉我们要珍惜每一个被边缘化的人，不要漠视他们的存在，应该给予他们更多的关爱和尊重。
《成年人最大的悲哀，
就是突然读懂了鲁迅》
作者：鲁迅
年少时读鲁迅先生的文章总是觉得晦涩难懂。他笔下活泼可爱的闰土，迂腐善良的孔乙己，勤劳能干的祥林嫂，都是我从不理解的角色。
鲁迅先生的文字不适合小孩子读，读不懂，最后都是食之无味，如同嚼蜡。少年总是直来直往，怀揣着一腔热血，又怎会读懂鲁迅先生的思想。
当时间慢慢推移，少年成长为大人时，再回首看鲁迅先生的作品，才忽然懂得其中蕴含的道理。
年少时不懂父亲的低声下气，不懂母亲为几毛钱与摊贩子讨价还价，不懂这社会深藏的潜规则，只有在成为成年人后，犹如醍醐灌顶般知晓父母的不容易。
成年人最大的悲哀，就是突然读懂了鲁迅。因为不懂，才会与家里人产生嫌隙，错过了那么多陪伴家人的时间，也正是因为懂了，才是正式与过去天真的自己告别，成为真正的大人。
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中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。
——《无声的中国》一九二七年
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穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，长大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。
——《随感录二十五》一九一八年
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中国大约太老了，社会上事无大小，都恶劣不堪，像一只黑色的染缸，无论加进甚么新东西去，都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外，也再没有别的路。我看一切理想家，不是怀念『过去』，就『是希望将来』，而对于『现在』这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓『希望将来』的就是。
——《两地书》一九二五年
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我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为『可恶』，这才终于犯了罪。
——《可恶罪》一九二七年
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无论从哪里来的，只要是食物，壮健者大抵就无需思索，承认是吃的东西。惟有衰病的，却总常想到害胃，伤身，特有许多禁例，许多避忌；还有一大套比较利害而终于不得要领的理由，例如吃固无妨，而不吃尤稳，食之或当有益，然究以不吃为宜云云之类。但这一类人物总要日见其衰弱的，自己先已失了活气了。
——《看镜有感》一九二五年
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中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱，懒惰而又巧滑。一天一天的满足，即一天一天的堕落，但却又觉得日见其光荣。在事实上，亡国一次，即添加几个殉难的忠臣，后来每不想光复旧物，而只去赞美那几个忠臣；遭劫一次，即造成一群不辱的烈女，事过之后，也每每不思惩凶，自卫，却只顾歌咏那一群烈女。
——《论睁了眼看》一九二五年
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中国人的虽然想了各种苟活的理想乡，可惜终于没有实现。但我却替他们发现了，你们大概知道的罢，就是北京的第一监狱。这监狱在宣武门外的空地里，不怕邻家的火灾；每日两餐，不虑冻馁；起居有定，不会伤生；构造坚固，不会倒塌；禁卒管，不会再犯；强盗是决不会来抢的。住在里面，何等安全，真是『千金之子坐不垂堂』了。但缺少的就有一件事：自由。
——《北京通讯》一九二五年
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中国各处是壁，然而无形，像『鬼打墙』一般，使你随时能『碰』，能打这墙的，能碰而不感到痛苦的，是胜利者。
——《碰壁之后》一九二五年
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说话到真人厌恶，比毫无动静来，还是一种幸福。
——《「坟」题记》一九二六年
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我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾首蹙额；于已成之局那么委曲求全；于初兴之事就这么求全责备？
——《这个与那个》一九二六年
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我总觉得洋鬼子比中国人文明，货只管排，而那品性却很有可学的地方，这种敢于指摘自己国度的错误的，中国人就很少。
——《两地书之廿九》一九二五年
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在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车捽摔伤的人，路人围观或甚至高兴的人尽有，有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。
——《经验》一九三三年
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中国人自己诚然不善于战争，却并没有诅咒战争；自己诚然不愿出战，却并未同情于不愿出战的他人；虽然想到自己，却没有想到他人的自己。
——《一个青年的梦译者序二》一九一九年
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在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。──譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。
——《未有天才之前》一九二六年
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即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后……
——《中国语文的新生》一九三四年
读《狂人日记》有感
鲁迅先生的文章写得真好！
又重新看了一遍《祝福》、《一件小事》、《故乡》、《孔乙己》，100多年前的故事，依旧能榨出现代人，我，皮袍下的“小”来。
《故乡》依旧是我们现在眼中，回归故乡的感受。
闰土，读书时自己嘲笑的闰土，终究自己也成了别人眼中的“闰土”。
《狂人日记》，鲁迅先生是不是也懂得心理学，能把别人眼中病态的疯子，心里描写的如此精准，惟妙惟肖。
尽管联系《觉醒年代》的时代背景，但依旧理解不了，“吃人”的含义。
“书读百遍，其义自见”，看来还要多读。
夜读鲁迅有感
洪流滚滚。世界换汤不换药
阿Q还是阿Q
润土变成了润水
孔乙己油头粉面
大潮中拼命钻权捞金
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；阿Q、孔乙己，鲁迅笔下的形象，百年后仍是如此，有感于司马南和莫言的争论……现在还有鲁迅这样批判现实主义的大师吗？我想请司马大人评价一下鲁迅在当代现实主义中的意义，特别期待[作揖][作揖][作揖]。
《皮囊》读后感
刘德华力推，韩寒做序！80后天才作家实力之作！这本书问世时，未见其字，以闻其声！赚足了噱头！也是被朋友安利，尽迫不及待的想拜读一翻！
读完这本书，内心久久不能平静！除了首篇写阿太那篇有偶尔的内心触动！90岁的阿太能说出"皮囊是拿来用的，不是用来被伺候的"，也着实被震撼了一把！但文章里又写到90多岁的阿太上房补洞时，内心略微不适！你们一家人在干嘛？我只祈求我倘若能活到80.90岁，生活尚能自理，头脑清新，大小便不失禁已经窃喜！从《母亲的房子》开始，这种略微不适已经转为中度不适！一个不顾家庭现状，把给老公治病，儿子学费，女儿嫁妆的钱，拿来建房！只为了面子！此等虚荣之作，不是披上爱情的嫁衣就可以救赎的！《阿小与阿小》，《天才文展》，《厚朴》之作读完，犹如吃了一只沾满大便的绿豆苍蝇，卡在喉咙里吞吐难咽，时不时伸出腿，膈应人一下！
文字中时不时透出一股莫名其妙的自以为是的优越感，总以洞察世事，上帝的视角俯视，恰当来说是鄙视着拿自己当朋友的人！用自己的幸运衬托别人的不幸！文字水平又不到位，给人一种即的心会痛吗？虚伪又端着的感觉！我想问黑狗达，你？那些人或许曾经都是把你当朋友的人呀！写《厚朴》那篇实在让人膈应，厚朴一生虽然一事无成，这也是后话，你何以在开篇厚朴介绍自己的名字时就就流淌出轻视！厚朴介绍自己的名字也是坦诚之态叫张厚朴又为何不能说出口。倘若我妈给我起名王翠花，我就不能在你等精英面前呼吸了吗？厚朴纵然一生可悲，英年早逝！但他毕竟未曾刻意伤害过他人！你只需表达出来，不必说太多的风凉话，在别人受冻挨饿时，能做到吃饭不吧唧嘴，也已经是一种教养！鲁迅虽也写过一些批判性文字塑造过，润土，祥林嫂，阿q,孔乙己，范爱农，这样悲剧性的角色！但作者在叙事时，是保持抽离之态，并不是自以为是的以上帝的视角俯瞰众生！或许你也试图在文中表达如此意境，我只理解为你学艺不精而已，并不愿相信你就是这样的人！
在集体欢呼雀跃，顶礼膜拜之时！说这些不合时宜的话，也确实不恰当！但如冯唐先生所言:文学是有一条金线的！不管世人再虚张声势，认可与否，这条线始终在每个人的心里！在我少时的理想国里，一个作家首先应该是一个温暖有温度的人，有民族大义，有社会责任感，有正气！偶尔的小情小爱，情感偏离，也理解，人不是神，没人戒得掉贪嗔痴！真正的文学应该，有情，有景，有境，有修养！洗练，干净，素雅！有所共鸣！或许这只是少时的理想！
虽我只是一介草民，始终在讨生活的路上！现实生活里，卑微如同一颗尘埃！但我也在拼尽全力活着！偶尔也幻想一下生活的另一种可能性！或许在黑狗达笔下，我也只是想象自己在活着的人！但如若我曾是你过去的友人之一，即使我的生活会偶尔的不如意，但放心，我不会肆意窥探羡慕你的生活！《发小与发小》写与香港发小再次相遇的场景，确实让人反胃！反复提及与刘德华得交情，说过自己未曾回过其信息！既然话都不愿意说，为何宣传大作时，又想到他人，不管你是如何的创作者，或者天才作家，从文字中我只看到了副虚伪至极，捧高踩低，急功近利的浮躁嘴脸！
在这个相互捧臭脚的愚民时代！说些不合时宜的话！也实在是深受刺激！但请黑狗达收起你上帝的视角，放我们这些想象自己在活着的人一条生路！生活已经如此艰难！若连做梦的权利都剥夺，对芸芸众生来说着实残忍！
这世间有两种作家，一种是人比文字有名，一种是文字比人有名！我期待有那么一天，我能因一段美文，而真正喜欢敬佩一个写作者！不论他是否有名！只因为他的文章真的很美！
#我在岛屿读书#读鲁迅先生《坟》题记中”说话说到有人厌恶，比起毫无动静来，还是一种幸福。天下不舒服的人们多着，而有些人们却一心一意在造专给自己舒服的世界。这是不能如此便宜的，也给他们放一点可恶的东西在眼前，使他有时小不舒服，知道原来自己的世界也不容易十分美满。苍蝇的飞鸣，是不知道人们在憎恶他的，我却明知道，然而只要能飞鸣就偏要飞鸣。”读到这我被鲁迅先生的一身正气所折服，不管那些人怎么憎恶他，他都要发声，都要用自己的笔杆子勇敢的揭露出来，这种大无畏的精神深深的触动了我！#爱创作爱生活# #我的生活日記# #原创##《孔乙己》最后一句“大约孔乙己的确死了”，你认为是鲁迅的笔误还是有意为之#
观《末代皇帝》有感
一部岁数比我还大的电影，时长三个半小时，但用来讲述溥仪的一生还是有点显得急促了。我从小对历史感兴趣，但非常不喜欢清末的历史，从清末到文化大革命结束，这段历史我们的国家和我们的人民饱经了太多的风霜。这部电影恰好讲述了这段历史时期，以溥仪的视角描述了他的人生和我们祖国的命运，我看进去了，觉得非常压抑。
影片里，溥仪的一生都被一道道门禁锢着，紫禁城的门、军阀的门、伪满洲国的门、监狱的门，看完整部影片我甚至觉得，他的命运好像是和那时的中国一样颠沛流离。一直被关在门内的溥仪不是没有挣扎过，但他软弱，挣扎不过，他就顺势而为，所以他总是能被人轻而易举地控制住。
这样的历史人物，让我想起了鲁迅先生笔下的孔乙己，可怜、可悲，也同样可恨，只看影片，用鲁迅先生的话评价也再贴切不过——哀其不幸，怒其不争。
影片中最令我动容的一个片段是，他和弟弟、仆人分开住后自己连衣服鞋子都穿不好，监狱所长和他说，希望他能学会自重。他下意识的把目光投向了他的仆人，他的仆人说你还以为我是你的下人吗？他特别委屈并且手足无措的看着仆人，仆人过来帮他穿好衣服、系好鞋带，哭着说：“这是最后一次，最后一次！这是最后一次！”
他的可悲就在于这点，他从小在众星捧月的环境下长大，哪怕失去了皇位也是在太监和后妃围起来的象牙塔中不忿，但他不会挣扎，没有人教他如何挣扎，他只是拥有最好的命，却生在了最差的时代。所以他能理所当然地享受别人的宠爱、又能心安理得地活在自欺欺人的欺骗里，最后却深深地愤恨命运对他的不公。
平心而论，他在遭受着历史的碾压，但他也同样在创造着历史，他没有资格不忿，但他确实令人同情。
抛开历史不说，这部剧的选角太容易让观影者产生偏颇的想法，因为溥仪的扮演者太纯净了，他的无辜好像是天生自带的。但溥仪又绝不是一个纯粹无辜的人，尽管他自认为自己无辜。每个人都该承受自己抉择带来的任何后果，包括被痛恨、被唾弃。我想如果换个演员，对他的痛恨可能更容易代入一些。
#末代皇帝#
12月21日夜有感，提笔却不知该怎么写，寥寥数语，不知所云，请多包涵。
“以青春之我，创建青春之家庭，
青春之国家，青春之民族，
青春之人类，青春之地球，
青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”
——李大钊
青春，大概就是人们15到25岁之间的那段时间，往前年龄还太小，往后基本上就到了成家的年龄了。这段时间人们大多在求学阶段，一般来说除了学习没有太多的压力。
很多人提起青春，总是会第一时间想起“青春期”、“性”这些词，男孩子会变得兴奋，女孩子变得羞怯。很多人在这一段时间中沉迷于谈恋爱，或者一味地不负责任地吃喝玩乐，美其名曰享受青春。
在我看来，青春就是人生的一个阶段，这个阶段大约持续时间。这个阶段是人们学习科学知识，培养人生观、价值观的重要阶段。但现在很多人都把这段时间用来享受恋爱，享受安逸的生活上而放弃了追求真理，追求真善美。这样的青春，将来的生活大概是什么样子的：光是什么？太阳内部是怎样活动的？浩瀚的宇宙里究竟有什么？这些美妙的好奇心荡然无存；对于弱小只有同情绝不帮助；爱国不爱国的，跟我没什么关系；每天只是玩手机消磨时间。这样的人生对我来说是黑暗的，绝不是最初的我想要的人生，甚至是令我后悔的。
我想要的青春，是对自然宇宙充满好奇以及探索的欲望，而不是对异性。我希望通过自己的学习，了解到这个世界的奇妙。
我想要的青春，是对民族国家充满热爱以及建设的欲望。我希望传承优秀的传统文化，我希望为社会传播正能量，我希望世界和平。
试想，如果我们把青春用来研究《几何原本》，研究声、光、电，研究细胞、细菌，研究分子、原子，将来我们也许可以用自己所学拓宽人类认知边界，或者制造出有利于全人类的伟大发明，或者直接有益于人们生命健康的药物等等，最起码也会让我们今后的人生成为一个充满好奇心的人生，充满对未知的探索欲望的人生。
如果我们的青春是充满诗情画意的，是继承了优秀传统文化的，是热爱自己的国家民族的，是爱护弱小的，是诚实守信的，那么今后的人生我们会是一个真正的人，最起码我们的精神是丰富的，而不是干涸的。
希望每一个人都能有这样的青春。
【#人教社回应删减鲁迅作品# ：没有的事】#人教社否认教材删减鲁迅作品#
人民教育出版社微信公众号29日发文谈“中小学语文教材中的鲁迅”称，鲁迅作为新文化运动的旗手和中国现代文学的奠基人，对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛。鲁迅作品一直是中小学语文教材的重要组成部分，一代代中小学生都从先生的作品中学习了典范的语言、睿智的思想和深刻的批判精神。新中国成立以来，中小学语文教材虽然经历了多次调整，但鲁迅一直是教材选入作品最多的作家。#人教社回应教材删减鲁迅作品传言#
统编小学语文教材在六年级上册中，编排了专门的“初识鲁迅”单元，既有鲁迅的代表性作品，也有他人回忆鲁迅、纪念鲁迅的作品。节选自鲁迅小说《故乡》的《少年闰土》，被历套教材选入，是小学生最熟悉的鲁迅作品。选自鲁迅散文集《野草》的《好的故事》，营造了美妙的梦境。六年级上册选入鲁迅侄女周晔的回忆文章《我的伯父鲁迅先生》，通过鲜活的事例，表现鲁迅先生对黑暗社会现实的批判及对底层劳动人民的关切；臧克家的诗作《有的人——纪念鲁迅有感》，赞颂鲁迅为人民无私奉献的伟大精神。这一单元语文园地的“日积月累”栏目中还编排了鲁迅的名言，引导学生初步了解鲁迅的思想。统编小学语文教材意在通过这些选文和其他内容，引导小学生了解鲁迅的基本情况，初步感受鲁迅的文学成就和精神品质，积累鲁迅作品的阅读体验，为后续更加深入地学习鲁迅作品和鲁迅精神打下坚实基础。
这些作品堪称“最经典”的课文，几乎每一篇都曾入选十套以上的语文教科书，是几代中国人最为耳熟能详的篇目。仅从改革开放以来主要的初高中语文教科书中这些作品出现的频次统计，《故乡》被选入14套语文教科书，《孔乙己》为13，《藤野先生》为12，《社戏》为11，《从百草园到三味书屋》为10，《中国人失掉自信力了吗》为10，《祝福》为10，《记念刘和珍君》为10，《阿Q正传》为9，《拿来主义》为10，《为了忘却的记念》为9。
《阿长与》相对以上作品来讲，在课文中出现的年代并不算早，1990年进入自读课本，以后陆续成为2001年人教版、人教课标版、统编版初中语文教科书的课文。这篇散文笔调富有温情，与鲁迅犀利老辣的杂文风格迥异，利于学生了解更加立体的鲁迅形象。
除了课文，统编初高中语文教科书还通过多种方式进行拓展阅读。
第一，通过课后的“思考探究”进行拓展阅读。比如，学完《藤野先生》，拓展阅读《自序》，深入理解作者思想；阅读《社戏》，引导学生拓展阅读原文的开头部分，通过完整的文章阅读，进一步把握文章主旨；学完《孔乙己》，拓展阅读《示众》《药》等小说，通过比较阅读，分析、理解其中的看客形象。
第二，通过“名著导读”板块拓展阅读。教科书在七年级上册设计了有关《朝花夕拾》的名著导读板块，聚焦鲁迅的散文作品，引导学生从“鲁迅的童年”“鲁迅笔下的那些人物”“鲁迅的儿童教育观念”等专题开展《朝花夕拾》的整本书研读。
第三，通过选入其他人回忆鲁迅的文章，丰富学生对鲁迅的认识。比如，七年级下册选入萧红《回忆鲁迅先生》，通过生活琐事，还原一位“真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象”。再如，在《藤野先生》之后补充许寿裳《亡友鲁迅印象记》中的片段，帮助学生理解鲁迅“弃医从文”的经历。
统编语文教材通过“1+x”的拓展阅读、引入他人写鲁迅的文字等方式，与课文中的鲁迅作品形成一种立体结构，引导学生站在不同视角，通过不同文体，运用不同的阅读方法和阅读策略，真正走近鲁迅。
教材中选入的鲁迅作品不是一成不变的，也会根据教材编写框架的需要，做出一定的调整，这是基于中小学教材的统一规划、考虑一线的教学反馈后作出的正常调整。
通过上述介绍可以看出，鲁迅先生的作品从未大规模“撤离教材”，鲁迅先生一直与所有使用中小学语文教材的孩子们同行。 （界面新闻）
读《城的灯》有感(四)
当刘汉香在冯家昌家里辛辛苦苦、任劳任怨的，不惜与父母决裂也要照顾这一家子人时，看看冯家昌在部队是怎么想的，怎么做的。
其实，按照以往的千篇一律的剧情，往往出现这么一个心甘情愿为你做好后勤保障的人时，这个人大多数都会辜负为他(她)付出的人，也会辜负观众。本文的主人公冯家昌也不会例外，只是，作者给他安排的人设让人感觉非常可怜他，有点对他恨不起来，但是有一点，我觉得他做得特别差劲，那就是后来明明知道自己不可能回农村，却还要给刘汉香希望。而且我相信，他是知道刘汉香为他家做的一切的。(书中也说他们乡有和他在一个连队当兵的人，通过别人，也能知道刘汉香做的一切)。他一边享受着别人对他的好，一边给人希望，而后又在实际做法中渐渐的脱离别人。这种人心太狠！
(一)政治恋爱
在一次舞会上，冯家昌被李市长(当时没平反呢)的女儿李冬冬看中，通过侯参谋给他传授一些道理，让他一定要插上“小旗”，以后他的前途定会无量。
约会。李冬冬虽然当时是个工人，但人家是城里人，穿着和气质与农村人简直是两个世界的人，而且毕竟是知识分子家庭出身，也是个文青。当李冬冬问冯家昌喜欢读书吗？冯家昌看似“漫不经心”的说:“也看一点”，而后故意搬出鲁迅笔下《孔乙己》的“多乎哉，不多也”的经典句子。你想，鲁迅的文章是多么深奥，一般人都读不懂。我们的小冯同志能读鲁迅的文章，那读过的书肯定非常之多，文化底蕴自不会差。所以，这一“点睛”之句，一下子引起了李冬冬小姐的好感和兴趣。李冬冬接下来劝小冯读《红楼梦》，哪知，咱们的小冯却把《红楼梦》中的《好了歌注》给背诵了一遍！这别说惊呆了李小姐，我也为他痴迷了。而后，又谈到了政治名人尼克松。你想，从文学作家到政治名人的作品他都能拿得出手，这人是不是太优秀了。至少对一个文青来说，已经足够迷倒咱们的李大小姐了。
准备。为了这次有目的的约会，小冯同志其实心里很发怵，甚至有点胆怯，但是为了“使命”，他必须要豁出去。因此，他是做足了准备。其实，他家那条件，虽然上过学，但是也没读过多少书。但是，小冯是啥人啊，能被选入机关工作，那是千里万里挑一的。所以他提前做足了准备，当然有些“准备”是很早就做好的，也不是为约会用的。只不过约会时就用上了。所以，人，平时要多做准备，不管有没有用，说不定有个机会来了，就“碰巧”用上了。机会是留给有准备的人，这句话绝对没错！
1+1=？冯家昌和侯秘书谈到“标尺”刘参谋，一米八的大个，长得帅气，又和家世很有背景的女孩谈恋爱，简直是人生开挂，不出意外的话，那仕途简直没法想象了。侯秘书跟冯家昌说1+1=10。但是，往往天妒英才，就在一个夜里，刘参谋从女朋友的工作单位翻墙给挂门楣上方的枪头上了。当时咱们傻傻的小冯还问院长刘参谋为啥半夜翻墙？我当时看了真想说:“你他妈真是傻x”。后来冯和侯又在讨论1+1=？的问题。冯说等于负数。而侯说:“有些事，你做了，才会出现可能性，你不做，连可能性都没有。”我特别欣赏这句话，也是这句话，一直鼓舞着我前行。
(二)跟对人，不背叛
交心。话说小冯同志在机关工作真是不轻松啊，连谈恋爱都得这么紧张
