武汉手抄报是武汉疫情期间出现种特殊自发行动旨在向社会传递有关疫情、感恩医护人员和呼吁社会参与防疫信息。手抄报以传统制作方式和醒目展示形式在网络引起了广泛关注和转发。手抄报内容涵盖了战斗在线医务工作者为疫情做出贡献表达了民众对抗疫决心和信心呼吁每个人都参与到疫情防控中。这种简单又不失力度形式在疫情期间发挥了巨大作用传递出了积极向信念也彰显了人民在困境中坚强和勇气。
为了遏制疫情发展，一批又一批“逆行者”冲在了最 前线。他们中有医护人员、有警察、还有热心的志愿者，他们冒着生命危险积极投入抗击疫情的战斗，他们就是我们这个时代最 伟大的英雄！为此，学校将开展“向逆行先锋致敬”活动，同学们可以拿起手中的画笔，绘制手抄报，也可以为英雄们写首诗、唱段词，大家可以将相关内容发给班主任，让我们一起用自己的行动，为武汉、为中国加油助力！
春节期间，一场无情的疫情把我们都困在家里。这场疫情像一块巨石砸入我们原本平静的生活。病魔无情，人有情,各地医护工作人员奔赴我们湖北，支援湖北；爱心人士捐赠防护用品、生活物资。作为教师的我们更要以热情的工作态度和无私的教师情怀诠释爱的真谛，做好学生的防护工作和教育工作。 那段日子真是终身难忘啊！
一、疫情宣传、统计数据两不误
自1月20日开始，直到疫情好转前，我和丈夫一直是在无比煎熬中度过的，因为我们唯一的儿子因工作滞留在了武汉，那段时间我每天早上睁开眼的第一件事，就是关注《头条》上的疫情变化。在对儿子牵肠挂肚的同
时，作为一名班主任，我还要以父母般的情怀关注学生的一切动向，在班级微信群不断转发上级部门对疫情的防控宣传与监管信息，统计汇报学生相关数据，每天发送当前疫情形势，让家长积极配合学校工作，担负起健
康教育责任和监护责任，孩子们在我的带动下制做了精美的手抄报，一份份手抄报，包含着他们对武汉人民的关心以及对医护人员真诚的致敬。
二、“停课不停学”线上教学、心理辅导献爱心 。
进入2月，按照学校和上级指示我们开始了大约一周的课前准备工作。本人和其他班主任一样，既要完成各种表册、自己下载和学习各种教学软件的操作知识，不懂的就向同事请教，然后现学现卖，想方设法，通过各种
方式联系家长，不厌其烦告诉他们怎么下载和操作，告诉他们因地制宜选择合适的学习平台。班上有两个家庭情况特殊的学生直到最后都没弄好，我了解情况后，其中一个因家长不会操作手机的，告诉他请亲友帮忙终于
给他弄好了；另一个是因为父母离婚跟随爷爷奶奶生活的，家里既没有智能手机也没有网络信号，该怎么办呢？我把他的情况反映给学校，希望能请村干部帮帮他，但当时疫情期间不好解决。于是我又跟他远在贵州的母亲联系，几番努力之后他才有了一部旧的智能手机，到家对面一个需步行
约40分钟、无人居住的有信号的邻居的门口，告诉他一步步操作、全部弄好。那段时间，一天到晚海量信息，虽然是隔离在家，但有时仍工作直到深夜。在家长们的配合下，咱班迅速地完成了线上学习的准备工作，全班
学生100%进入钉钉班级群、100%登入湖北教育云和学乐云平台。
2月10日正式开课，我们的阵地从“三尺讲台”转移到“直播平台”，从“开学第一课”到“手机会师”。本人担任六一班班主任兼数学课，尽管没有直播课任务，但为确保线上教学质量，我结合线上教学进度每一课都提前熟悉教材，手写备课，梳理出重难点，布置学生预习，积极鼓励学生在家自制学具，更好地进行学习。对于直播课，有时我会自己提前听，有时会和学生一同听，像个初上讲台的年轻人一样虚心听课，写好每一节听课记录。课后布置适当的作业，认真做好作业辅导工作，耐心解答学生的疑难问题，每天坚持网上批改学生提交的作业，并进行及时地反馈和指导。我一直觉得批阅作业的过程是辛苦和快乐并存的，每天长时间的看着手机、低头工作，致使视力下降、肩颈疼痛，但听着孩子们熟悉的声音，看到可爱
的脸庞，还有家长们的认可，瞬时又觉得病痛减轻，教书育人即是为师者的小幸福。
为了帮助学生克服焦虑情绪，保持健康心态，按校本课程安排开展各项活动有声有色，在加强家校互动的同时，鼓励学生上传形式丰富的作业照片、语音和视频。此外还应家长要求给学生进行个别的心理辅导，比如班
上有个男生不服他妈妈管教，矛盾闹大了，他因为疫情滞留外地没能回家的父亲无奈请我出面跟他谈谈。第二天学习结束后，我打电话给这位聪明帅气、有个性的小男子汉，整个交谈过程气氛融洽，收效不错。后来科任老师也向我反映说他这个“长假期”学习态度变得好多了。
在这场没有硝烟的战役里，我们经历了许多磨难，感受了许多不寻常。几千年来“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的传统教育方式正随着社会进步而发生变化，作为一名教育工作者，在这特殊的时期，以上种种都是
一些平凡小事，我只是和所有国人一样充当好自己的角色，发挥好自身的作用，用自己的实际行动为祖国分忧。
虽然已快退休了，但我会把自己“踏踏实实做人、勤勤恳恳做事”的原则贯彻始终，用自己的爱去浇灌祖国的花朵，倾心尽力，用真心换家长满意、领导放心。 祝愿祖国永远繁荣昌盛，人民健康平安！
今天是母亲节，起床之后我竟然收到了一张“奖壮”！女儿把这张手作奖状递给我的时候，老公在旁边笑得快抽过去了。
“看到没， 女儿的意思是你太胖了，做奖状的时候故意写错的！”
可恶的猪队友，从来都是火上浇油，没有锦上添花的。
“你到底是何用心”，我逼问女儿。
我真的是写错了，后来我问了爸爸，又写对了。
我不禁感慨，平常抓娃的学习太佛系了。写字的基本功竟然还出现问题，唉，从今天开始每天让她多抄写生字吧，以此作为他送我礼物的回报，哈哈哈。
别说，收到孩子亲手做的礼物，做老母亲真的还蛮开心的。
柚子弟这个憨憨就没啥准备了，看到姐姐送上了奖状，自己在旁边抓了两个彩色宝石送给我，“妈妈，这是我的礼物。”
果然，没有对比就没有伤害呀。儿子对妈从小就是不用心的，长大娶了媳妇之后就更不用说了，哼！
亲爱的朋友们，你们有没有收到过什么有特色的母亲节礼物呢？#手抄报成母亲节最火祝福方式# #带娃过五一# #武汉头条#
我是爱分享育儿观点的@二宝妈妈向前冲 ，欢迎关注我，共同交流育儿心得，一同进步。
明天周一，姑娘中学复课。在家上了一整周的网课，我感觉时间过得很慢啊，可能是每天见到她的原因。现在终于恢复正常时间了。姑娘说她每天又得起早床，斗志昂扬的七点钟赶去学校早读了！我说好，天行健，君子当自强不息！
今天周日，没有课。我要她今天在家，一是做好复习，明天去学校各科老师很有可能会单元测试。二是差缺补漏，看有没有遗漏什么作业。姑娘说全部做完了，信誓旦旦。
我说你再想想，有没有什么口头作业啊！再这一问，她想起来了，还真有。3月4日上周末，班主任放学交代希望她和另外一个女同学，在家各自完成一期手抄报，因为3.5日是“学习雷锋日”。返校复课要交的。吃过中午饭，时间尚早，于是网上找了些资料素材，花了一个多小时的时间完成了下面那一张手抄报。别说，姑娘的小字写的比较好，构图也不错，一股小清新的画风。熟能生巧，画工就是要多加练习。然后兴趣大发，又练习了一下素描，说是准备考级了，临阵磨枪，不快也光。也好！父亲我看着很欣慰。
好了，我努力做一个合格的父亲，姑娘说她争取做一名合格的中学生，各科全面发展。长路漫漫其修远兮，希望我“姑娘”上下而求索，努力加油！#武汉中小学复课# #学雷锋纪念日#
手抄报《陶行知的故事一一喂鸡》
有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一-只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头，强迫它吃米。但是大公鸡只叫不吃。怎样才能让公鸡吃米呢?他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡-样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他,他是不情惠学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果必须好得多!”台下一时间掌声雷动，为陶先生形象的演讲开场白叫好。
这个案例中，可以看出调动学生学习的积极性、尊重学生主体地位的重要性。
新中国是用无数先辈的热血浇筑起来的，除了我们熟知的那些冲锋陷阵的英雄士兵英雄将领，还有很多藏在暗处的可爱的人，他们就是从事秘密工作的间谍。
间谍是每个阵营都所必须的，一个优秀的间谍抵得上一支优秀的军队，他们在最危险的地方活动，他们搜集重要信息重要情报，有时还要接手营救和暗杀的任务。同时间谍需要承受很大的压力，他们每时每刻都在刀刃上行走，一不留神就会陷入龙潭虎穴经受很多身体上和心灵上的折磨。
有这样一个人，他本是国民党一方的优秀将领，在抗日中和共产党人成为了好朋友，从此弃暗投明。他放弃了国民党一方的优厚待遇，主动请缨去台湾进行潜伏工作，因为字体被发现，最终壮烈牺牲，他就是暗处的英雄陈宝仓。
陈宝仓是河北遵化人，于1900年在北京出生。他毕业于保定军官学校，立志在乱世投身于报国的热潮当中。
19陈宝仓走出学校，他第一次远离家乡，来到了广州。来到广州的他找到了自己的伯乐，投入到粤军第四军，这是铁四军（李济深、张发奎、叶挺、叶剑英)的天下。陈宝仓在抗日战争爆发以前，一直在中央军校武汉分校担任教育科长。
抗日战争开始以后，陈宝仓一直在张发奎手下工作。将领对手底下兵的影响十分大，陈宝仓也受到了张发奎的很多影响。
张发奎也是一个出身贫苦的人，所以他对下层的士兵抱有体恤和同情之心，不光不克扣俸禄不喝兵血，还会拿出自己所得的一部分和自己的兵共享，所以张发奎带出来的部队是很有爱的，这样的军队更加具有凝聚力。
张发奎具有强烈的民族主义精神，他看过在殖民统治之下的卑微群众，他讨厌侵略者，他讨厌殖民者，所以在战场上十分的英勇。
陈宝仓一定是受了张发奎的影响的，他在战场上损失了很多，同时也立下了很多的大功。1938年春，陈宝仓调任张发奎第8集团军少将参谋长，参加了宣城战役。
战场上的陈宝仓嫉恶如仇，冲在队伍的最前端，遭到了日军轰炸机的轰炸，导致右眼失明。1938年的六月，眼伤刚愈的陈宝仓就重返战场。他出任第2兵团总参谋长（总司令张发奎），参加了万家岭战役。
这场战役中，陈宝仓协同司令官张发奎在主战场德安县万家岭和日军106师团展开激战，历时12天，歼灭日军数千人，击毙日军联队长田中大佐，受到国防部通令嘉奖。
陈宝仓第一次和共产党有交集是1942年，他接受越南民族解放同盟会的邀请，前往帮助训练爆破人才和一些其他的军事技术。刚好碰到了胡志明（越共领导人)被捕，他和张奎两奋力营救，并且最终将胡志明成功转移。
陈宝仓的行为被国民党军统局的特务上报，他们怀疑陈宝仓有严重性的通共行为，蒋介石大怒，将陈宝仓传讯至重庆调查审问，时间长达2年之久，直到日本宣布无条件投降都还没有结束。陈宝仓在以后经常性的因为共产党的原因被革职被调查，1948年陈宝仓因为援助共产党再一次被你免职，他带着家人来到了香港，并在那里加入了由李济深领导的地下民革（即中国国民党革命委员会）。
1949年陈宝仓来台湾接受潜伏任务，陈宝仓到了台湾后，被任命为国民党国防部中将高级参谋。彼时的他想必早已经看透了国民政府的腐败无能，开始专心地为大陆做事情。
1951，由于叛徒的出卖，潜伏在台湾的1800多位英雄都上了国民党的逮捕名单，但这份名单上并没有陈宝仓的名字。陈宝仓是在国民党进行调查的时候因为他给吴石的手抄报上的字体被发现的，他经历了牢狱之灾，并且最后英勇就义。
陈宝仓的骨灰通过教会人士送到香港，经历一番波折以后终于回国。1952年，毛主席签署颁发了《革命牺牲工作人员家属光荣纪念证》，授予陈宝仓革命烈士称号。1953年，在北京举行了公祭仪式。
陈宝仓将自己的一生的奉献给了中国革命奉献给了共产党，他为了大陆的稳定在刀尖上行走，他是在暗处活动的真英雄。还有很多像陈宝仓一样的人，他们因为身份的特殊因为任务的特殊，甚至殉职以后都不能为自己正名。他们的名字也许无人知晓，但是他们的功勋永垂不朽。
《堂吉诃德》中有言：“我的丰功伟绩值得浇铸于青铜器上，铭刻于大理石上，镌于木板上，永世长存。等我的事迹在世上流传之时，幸福之时代和幸福之世纪亦即到来。”
这应该就是对暗处的英雄最好的交代吧。
热烈祝贺：湖北省石首市南岳高级中学团委荣获共青团中央“全国五四红旗团委”荣誉表彰
来源 | 南岳高中新媒体团队
图片支持 | 南岳高中团委
编辑推送 | 孙 迟
编审 | 肖文辉
4月25日，共青团中央发布关于表彰“全国五四红旗团委（团支部）”、“全国优秀共青团员”、“全国优秀共青团干部”的决定。
石首市南岳高级中学团委荣获“全国五四红旗团委”。全国共有285个团组织获此殊荣。
石首市南岳高级中学团委共有47个团支部，1114名团员。先后荣获石首市学校艺术节先进单位、石首市教师节文艺汇演优秀节目、石首市教育局“金色的收获”文艺晚会三等奖、最美志愿者团队、石首市全民健身运动会优秀组织奖、石首市全民健身运动会特别贡献奖、石首市五四红旗团委、荆州市五四红旗团委委等荣誉称号。
在石首市团委的正确带领下，在市教育局团团工委的指导下，学校团委积极协助学校党总支开展“三会两制一课”、推优入团、青年大学习、主题团日、思政课等活动和优秀团员、团组织评选工作，激励广大团员勇于争先，保障团员的先进性。学校团委组织开展每周升旗仪式、学雷锋、清明祭英烈、女生教育、反对校园欺凌学生会议、五四演讲比赛、党史学习、青年大学习、参加团市委组织的迎建党百年担青春使命活动、“我和我的祖国—青春心向党”经典诵读暨集中入团宣誓活动、教师节献礼、九一八爱国教育、建国七十周年文艺晚会等一年一次学校文艺汇演等系列活动，带领学生积极参加志愿者实践活动，让学生在活动中接受教育，正确定位自己，激发学习内生动力；指导帮助学生合理规划人生，从而树立明确目标和努力方向。
学生自主管理是校团委工作的亮点，校园文化月、文明礼仪月、校园运动会、科技比赛、摄影展、书画展等大型活动均有学生自主完成策划、实施、布展、摄影、导演等环节。
学生自主管理是校团委工作的亮点。
校园文化月、文明礼仪月、校园运动会、科技比赛、摄影展、书画展等大型活动均有学生自主完成策划、实施、布展、摄影、导演等环节。
南岳高中团委认真贯彻《共青团中央关于在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知》文件要求。
积极落实，丰富学习载体,创新活动形式，扎实开展党史学习教育。
目前已开展读书学习会10余场次；利用网络平台、微信群等推送党史故事20余个；组建党团联动宣讲团进行党史故事宣讲；探访红军树革命烈士纪念馆、雷锋纪念馆等红色基地；组织开展主题团课、演讲比赛、黑板报、专题学习会、清明祭扫、红色观影、唱红歌等党史学习主题教育活动，引导广大团员青年爱党、爱国，激励学生汲取革命意志和奋斗精神，使红色基因转化为学习生活、报效祖国的精神动力，弘扬爱国主义精神和民族自信，成为德才兼备的社会主义现代化建设者和接班人。
后期还将持续开展以党史学习教育为主题的心得展、手抄报、书法临帖展等系列实践活动，持续引导团员青年学习党史、坚定信仰、争做贡献。
