介绍我身边的小能人作文500字
导语： 写一位身边的小能人， 可以是语文、 数学、艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手。下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
【篇一：我身边的小能人作文】
我身边的小能人，那可多的是。今天我就讲讲我们班的作文小能人——周雯欣吧!
有一次，陈老师在课堂上布置了一篇作文。我一听要写作文，便头脑发胀，撑着脑袋，苦思冥想起来，可半小时过去，就是一个字也想不出来。看看周雯欣呢，只见她歪着头想了一会儿，便拿起笔飞快地写了起来，可真是文思如泉呀。不一会儿就写了一面了。当陈老师走过去看她写的作文时，不禁连连叫好。你听：“冬日的暖阳，于人有一种温馨而留恋的感觉。金色的阳光穿过窗户，慵懒地洒在了阳台上，也停留在我的眼底。”“暖暖的午后，暖暖的阳光。暖暖的馄饨包含着外公对我暖暖的爱。这份暖暖的爱对我来说，是一段永不会忘却的暖暖的记忆!”……那暖暖的阳光仿佛也停留在了我的眼底，也让我想起了外婆对我的关爱。雯欣，你这么好的文采，真是羡慕死我了。
下课的时候，陈老师给我们布置了一项特殊的家作：请同学们回去想一下，找一找雯欣、雯颐两姐妹作文好的原因。是啊，她们两姐妹作文都非常好，雯欣更胜一筹。我感到她们平时喜爱读书，注重积累，把好词好句都摘录下来。这种好习惯是非常重要的，更值得我们学习。
雯欣写的作文文笔流畅，语句优美，几乎每次都会被陈老师当做范文给我们读，并把她的文章拿去投稿，所以你可以经常在杂志和报纸上读到她的文章。
这就是我身边的作文小能人——周雯欣。是不是很厉害呀!
【篇二：我身边的小能人作文】
说起我们五(3)班的小能人，那是数不胜数，人才济济，像樊欣婷、侯涛峰、曲杨子、雷世琮……但令我们最佩服的还是我们班的小爱因斯坦——李熤莘，他的才能是我们班公认的。他长得虎头虎脑，戴着一副眼镜，这是他才华的鉴定。他的知识非常的渊博，可以说是上知天文，下知地理。他有一个大脑袋，储存着多年来学到的知识;他还有一双大大的耳朵，为他的眼镜提供了“生栖之处”。
他之所以被称为我们班的小爱因斯坦，是因为他在英语和语文两个方面非常的突出，说起话来像一个小博士：
在英语课上，压根不是老师给他讲课，而是李熤莘在给老师讲课，老是让背的课文，每个人都皱着眉头，怎么也背不下来，厉害的也只能背上一两篇。而李熤莘，背起课文滔滔不绝，有如黄河之流水一样，永不停息。我们没有学过的，他也能倒背如流，没有一个人不张大嘴巴感到惊讶，英语老师也连连称赞他的记忆能力。李熤莘告诉我们：“其实学英语很简单，我的英语也没有谁教，完全是我的‘录音机’老师一字不落的交给了我，我们天都要听一会英语磁带，只要坚持下去，日积月累，慢慢的就听会了，再加上每天在英语课上认真听讲，不用过多久你就会出师的”
在说起他的语文，那也是无人能及，基础题对他来说是小菜一碟，作文更是他的强项，每次写完作文，老师都把他的当作范文来讲。
这就是我身边的一个小能人，一个虎头虎脑，幽默风趣的小能人……
【篇三：我身边的小能人作文】
一把又粗又黑的长辫子，一双黑珍珠一样的眼睛，一张红彤彤的脸庞，这就是我的小能手朋友——我们班的学习委员郝婷。
有一次习作训练，老师讲明本次习作的要领，她便埋头“疾书”。我悄悄走到她身后，她丝毫也没有察觉!我轻轻弯下腰一看，这才发现，她写起作文来文思如泉，胸有成竹，令我惊叹不已!
过了一会儿，似乎是我打扰了她，她一抬头，看见我正站在她身后，便对我说：“请问有什么困惑吗?”我笑着说：“没什么，只是看一下作文怎么写。”我嘴上说，心里却想：不愧是未来的作家，问起话来都这么有文采。
记得还有一次，我写完一篇习作，请她帮助修改。她接过我的习作本，不是一目十行，而是一句一句地帮我推敲。这不，一会儿我的习作中就增添了许多优美的词句，足可见她平时看的书何其多，由此积累的好词佳句数不胜数。这时，我连忙从书包里拿出一本手抄本，将这些词句记录了下来。今天的积累也许就是以后的资料，我把它们记录下来，下一次它们就有可能闪现在我的作文里。
是郝婷把我拉上了写作的道路，让我爱上了写作。长大后，我一定要写一篇文章来好好感谢我小学时身边的这位小作家，谢谢她的耐心指导和真诚帮助。现在我酷爱写作，这些与郝婷的引导可是分不开的!
【介绍我身边的小能人作文500字】
