问题补充:
文学经典,是我们“深阅读”的对象。请按要求,进行一次“认识英雄”的“深阅读”探究。(3分)
别样的英雄
罗曼 罗兰在《名人传》序中,大声疾呼:“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”在这部作品中,我从(填写人名)身上,感受到这样的英雄气息:;而花木兰、邓稼轩、斯科特(任选一人)身上,却有这样的英雄气息:。(3分)贝多芬(或米开朗基罗、托尔斯泰) 第二处示例:贝多芬失聪,他坚强不屈,扼住命运咽喉,实现了征服和超越;米开朗基罗直面内心的痛苦,创造出伟大的作品;托尔斯泰以博大的爱,抚慰大众的心灵。(意对即可,写出人物主要事迹和精神即可)第二处示例:花木兰替父从军,忠孝两全;邓稼轩报效祖国,献身国防科研;斯科特为人类探险事业,勇于献身。(意对即可,写出人物主要事迹和精神即可)
答案:
(答案→)(3分)贝多芬(或米开朗基罗、托尔斯泰) 第二处示例:贝多芬失聪,他坚强不屈,扼住命运咽喉,实现了征服和超越;米开朗基罗直面内心的痛苦,创造出伟大的作品;托尔斯泰以博大的爱,抚慰大众的心灵。(意对即可,写出人物主要事迹和精神即可)第二处示例:花木兰替父从军,忠孝两全;邓稼轩报效祖国,献身国防科研;斯科特为人类探险事业,勇于献身。(意对即可,写出人物主要事迹和精神即可)
解析:本题是一道名著阅读题。结合平时的“深阅读”来探究即可。
文学经典 是我们“深阅读”的对象。请按要求 进行一次“认识英雄”的“深阅读”探究。(3分)别样的英雄罗曼 罗兰在《名人传》序中 大声疾呼:“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!呼吸一