问题补充：
现代文阅读（21分）①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。②每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔去我的病眼。这是我的慈母，我的严师。……⑤我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。1.文段选自的回忆性散文《》。（2分）2.给下面划线的字注上拼音。（2分）锁匙管束拧肉轻薄3.第一段在文中的作用是。（2分）4.母亲在我错了的时候“她从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，这是为什么？母亲责罚我，为什么总不许我哭？（2分）5.母亲，是世界上最伟大的人；母爱，也是世界上最崇高的爱，你认为选文中表现母爱的具体事例有哪些？请只归纳概括两点即可。（2分）6.结合全文看，第④段画横线句语序有问题，请改正，并说说这样改的理由。（2分）1正确的语序是：2理由是：7.我在母亲的教育影响下在做人方面有哪些良好的品性？（3分）8.“在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我”，一个文化名人用“混”体现了作者的态度，与母亲一起生活了仅仅十二年零三个月，没有人管束还能混二十多年，这说明了什么？请结合文段来回答。（3分）9.试从语言风格的角度上品析本文的语言特征。（3分）
答案：
1.胡适《我的母亲》2.shishùníngbó3.过渡，引出下文4.①为了保护孩子的自尊心②母亲责罚“我”的目的是惩戒我，让我反省，而不是“借此生气叫别人听的”5.①母亲责罚我的轻薄②母亲舔“我”的眼翳③让“我”学父亲④催“我”上早学。6.①这是我的严师，我的慈母②这种顺序与上文中的两个文例的顺序一致。7.学得好脾气，学得待人接物的和气，能宽恕人，体谅人。8.谦逊，说明母亲给“我”的教育是多么大。9.文章语言质朴，但感情真挚，浓烈（成理即可）。
【解析】1.本题考查文学常识的积累。2.此题考查学生常见字词的认读，要求学生有扎实的基础和较强的语言辨析能力。3.文章首段的作用一般有总起全文、引起下文、为后文行文做铺垫等几种。4.本题考查学生对全文的整体感知理解，解答此题时一定要通读全文，了解内容；读懂题干，明确要求。5.本题考查的是学生概括情节的能力，只要通读全文、了解内容即可。6.此题考查的文章的内在结构问题。7.此题考查的是对文章主旨的理解能力。8.此题考查的是对文章主旨的理解能力。9.说法合理即可。
