只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘记你这个垃圾。一句“今天你是什么垃圾？”
垃圾分类快速地刷屏网络
迅速的为大家熟知。
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作为家长
教育孩子垃圾分类
意义重大
7月1日，上海市正式实施 《上海市生活垃圾管理条例》，对垃圾分类施行强制措施;全国46个重点城市也即将推进垃圾分类的实施;未来，垃圾分类知识将纳入中小学教育内容。
“垃圾分类”是一项“利国利民”的大工程，需要全社会的共同参与。培养孩子的“垃圾分类”能力，也成了我们父母需要努力去做的功课。看似简单的“垃圾分类”，其实蕴藏着很多对孩子成长的意义。
01
垃圾分类，可以提高孩子的学习能力
未来学家和教育领袖说过，21世纪的文盲不是那些不会读写的人，而是那些不会学习、不愿反思，不愿重新学习的人。接受新事物，学习新知识的能力，是我们身处这个瞬息万变的时代，每一个人都应该具备的生存能力。“垃圾分类”则给我们提供了一个学习及教育孩子的契机。作为家长，我们也是从零开始学习“干垃圾，湿垃圾，有害垃圾及可回收垃圾”的分类标准。我们从生活的垃圾着手，向孩子讲解垃圾分类的标准，让孩子重新学习垃圾的定义。掌握理论知识的同时，鼓励孩子把理论应用于实践，自己做好垃圾的分类。这本身就是“学以致用”的生动教材。
02
垃圾分类，培养孩子的归纳整理能力
美国家长普遍认为：归纳与排序是逻辑思维的基础，尤其是数学思维的基础。正是由于美国家长意识到归纳的重要性，美国的孩子才能从早期接受归纳能力的培养，美国孩子才能从小就具备好的逻辑思维。倡导“垃圾分类”，则为我们中国的父母，提供了一个让孩子的逻辑思维赢在起跑线上的机会。孩子通过学习垃圾分类标准，可以自己思考判断。自己家中的垃圾，哪些是干垃圾，哪些是湿垃圾，哪些是有害垃圾，哪些是可回收垃圾.....通过总结归纳，就会形成一个简单便于记忆的分类标准。正如网上流传的：猪能吃的是湿垃圾，猪不吃的是干垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，卖了能换猪的是可回收垃圾......这样的分类，也许不是很精准，至少体现了思考和归纳的精髓，是值得我们去提倡和鼓励的一种思维方式。“垃圾分类”是将归类整理能力融入实践的最好机会。可以通过让孩子观看垃圾分类小视频，参与垃圾分类小游戏等，让孩子学会将垃圾按标准分类。家长可以举一反三，让孩子在学会垃圾分类的同时，引导孩子在生活中学会分类整理。如衣服按季节不同，分类存放；玩具按材质不同，分类摆放.....让孩子在自己动手的潜移默化中拥有“归纳整理”能力。让孩子从“垃圾分类”开始，整理出清晰条理的人生轨迹。
03
垃圾分类，可以培养孩子的耐心
随手把垃圾扔进垃圾桶，已经成了我们大多数人的一个习惯。很少有人去仔细斟酌手上的垃圾具体要怎么分类。然而，新的垃圾分类新规出台以后，“随手一扔”的潇洒，将不复存在。比如没有吃完的外卖，你要分析餐盒是什么垃圾，没吃完的饭菜是什么垃圾，一次性筷子是什么垃圾.....诸如此类的问题，让扔垃圾也变成了一项考验耐心的大事情。柏拉图说过：“耐心是一切聪明才智的基础”。只有拥有耐心，才能守得云开见月明，才能拥有柳暗花明的惊喜。垃圾分类的琐碎与繁杂，正好是一个可以培养孩子耐心的机会。让孩子在垃圾分类中埋下耐心的种子，假以时日，这枚耐心种子会长成参天大树。成为孩子人生路上遮风挡雨的屏障，保障孩子享受人生成功的硕果。
希望我们每一个父母，都能以身作则，积极投入到“垃圾分类”的实践中。从而带动孩子参与到“垃圾分类”的活动中。在做好“垃圾分类”的同时，培养出有较强学习能力，归纳能力和耐心的孩子。让孩子的人生之路因“垃圾分类”而变得平坦宽阔。
科普时间
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眼前的湿不是湿
你说的干不是干
垃圾分类
是我们每个人都要努力去做
作为父母也是要努力去教的一个功课
让我们一起为保护环境做出我们应有的行动吧！
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