6月28日至30日，天津大学软件学院、天津市中小学教育教学研究室和Google公司联合举办了“天津市中小学信息技术教师高级研修班”。参加研修的学员是来自天津市各区县的中小学信息技术学科教研员、骨干教师代表，共计54人。本次研修的主题是：Google Blockly技术。
研修伊始......
研修伊始，市教研室信息技术教研员高淑印介绍了本次研修的目的和意义。当今，计算思维已明确作为信息技术教育的核心素养之一。本次研修旨在进一步推动中小学信息技术教学课程改革，通过学习新的教学理念和新的教学技术，帮助教师把对学生计算思维的培养融入到日常教学中去。从而最终达到激发中小学生学习程序设计的兴趣，培养学生的计算思维，从而提高学生解决问题的方法和自我获取知识的能力。
本次研修......
本次研修由天津大学软件学院李罡老师担任主讲教师。研修内容围绕Blockly技术在教学中的应用展开，由浅入深，循序渐进。学员们从体验Blockly编制的小游戏开始，逐步了解Blockly图形化编程思想，最终完成自选程序模块的设计与开发。
三天的研修......
三天的研修，紧张而又充实，参加研修的老师们不顾炎热的天气，投入学习，意犹未尽。西青区李志刚老师说“三天的培训，学到了不少。信息技术的发展远远超过了我们的想象，今天我们看到这么神奇的软件或是技术，说不定明年会有更多的惊奇，这些惊奇的背后，是创造，是人文，回想自己十几年的教学，一直在追着别人跑，但对于创造和人文虽然有所关注，可总是因为一些原因，关注不足。现在的技术，已经让发明和程序变的越发简单，这就让我们有更多的精力关注于创造和人文。”
塘沽区教研员程建娜老师说“无论你是否愿意，改变已经开始。大众应用软件逐步退出，承载计算思维的编程华丽转身。可视化编程也好，纯代码设计也罢，核心还在问题解决的思维过程。”
本次研修不仅给老师们带去了新技术，也引发了老师们对中小学信息技术课堂教学的更多思考。教学改革的征途，我们一直在路上。
撰稿人：孟广学
审核人：高淑印
