7月，“垃圾分类”成为了人们热议的话题。培养孩子的“垃圾分类”能力，也成了我们父母需要努力去做的功课。
“垃圾分类”是一项“利国利民”的大工程，需要全社会的共同参与。孩子作为祖国的未来，更有必要学会“垃圾分类”。学习“垃圾分类”，对孩子的成长大有裨益。
看似简单的“垃圾分类”，其实蕴藏着很多对孩子成长的意义。解锁这些密码，可以帮助孩子养成受益终生的习惯，成为人生的佼佼者。
一．垃圾分类，可以培养孩子的学习能力
“未来学家和教育领袖说过，21世纪的文盲不是那些不会读写的人，而是那些不会学习、不愿反思，不愿重新学习的人。”
接受新事物,学习新知识的能力，是我们身处这个瞬息万变的时代，每一个人都应该具备的生存能力。
“垃圾分类”则给我们提供了一个学习及教育孩子的契机。作为家长，我们也是从零开始学习“干垃圾，湿垃圾，有害垃圾及可回收垃圾”的分类标准。
我们从生活的垃圾着手，向孩子讲解垃圾分类的标准，让孩子重新学习垃圾的定义，掌握理论知识的同时，鼓励孩子把理论应用于实践，自己做好垃圾的分类。这本身就是“学以致用”的生动教材。
“小米”创始人雷军，曾在他的母校武汉大学的校友论坛上，发表过一篇演讲。在演讲中，雷军讲到在大学时，他最大的收获就是“获得了一种获取知识的能力”，并表示“这个时代，最重要的是学习能力。一个人如果有了学习能力，做什么都能成功”。
也是得益于较强的学习能力，计算机专业毕业的雷军，缔造了小米智能手机的传奇。
当然，我们也会经常看到缺乏学习能力的人在面对变化时寸步难行。
去年，因唐山收费站撤销，36岁的收费员控诉：“我除了收费，什么也不会”，一度冲上热搜，成为人们的笑柄。
现今的世界变化莫测，只有学习能力强的人，才能主导人生，不被时代抛弃。
从简单的“垃圾分类”着手，培养孩子的学习能力。这是父母可以“就地取材”的良好教育机会，也是推动孩子向未来的成功之路迈出了一大步。
二．垃圾分类，可以培养孩子的归纳整理能力
美国家长普遍认为：归纳与排序是逻辑思维的基础，尤其是数学思维的基础。
正是由于美国家长意识到归纳的重要性，美国的孩子才能从早期接受归纳能力的培养，美国孩子才能从小就具备好的逻辑思维。
倡导“垃圾分类”，则为我们中国的父母，提供了一个让孩子的逻辑思维赢在起跑线上的机会。
孩子通过学习垃圾分类标准，可以自己思考判断，自己家中的垃圾，哪些是干垃圾，哪些是湿垃圾，哪些是有害垃圾，哪些是可回收垃圾.....通过总结归纳，就会形成一个简单便于记忆的分类标准。
正如网上流传的：猪能吃的是湿垃圾，猪不吃的是干垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，卖了能换猪的是可回收垃圾......
这样的分类，也许不是很精准，至少体现了思考和归纳的精髓，是值得我们去提倡和鼓励的一种思维方式。
现在正值暑假，也正值高考成绩放榜之季。全国各地的高考状元也横空出世。仔细看一下状元的“秘籍”，几乎每个状元的经验之谈都有“归纳总结”这一法宝。
高中三年，即使挑灯夜读，夜夜刷题，也不会做尽浩瀚题海中的题目。但万变不离其宗，只要学会了归纳总结，摸清题目的考核要点，坚持总结错题，就会以不变应万变，习得题目的规律，取得较好的成绩。
“垃圾分类”是将归类整理能力融入实践的最好机会。可以通过让孩子观看垃圾分类小视频，参与垃圾分类小游戏等，让孩子学会将垃圾按标准分类。
家长可以举一反三，让孩子在学会垃圾分类的同时，引导孩子在生活中学会分类整理，如衣服按季节不同，分类存放；玩具按材质不同，分类摆放.....让孩子在自己动手的潜移默化中拥有“归纳整理”能力。
让孩子从“垃圾分类”开始，整理出清晰条理的人生轨迹。
三．垃圾分类，可以培养孩子的耐心
随手把垃圾扔进垃圾桶，已经成了我们大多数人的一个习惯。很少有人去仔细斟酌手上的垃圾具体要怎么分类。
然而，新的垃圾分类新规出台以后，“随手一扔”的潇洒，将不复存在。
比如没有吃完的外卖，你要分析餐盒是什么垃圾，没吃完的饭菜是什么垃圾，一次性筷子是什么垃圾.....诸如此类的问题，让扔垃圾也变成了一项考验耐心的大事情。
柏拉图说过：“耐心是一切聪明才智的基础”。只有拥有耐心，才能守得云开见月明，才能拥有柳暗花明的惊喜。
有这样一个关于“耐心”的故事：
佛陀旅行经过一个森林，那天非常热，又是中午。佛陀觉得口渴，就告诉弟子阿难：“我们刚才经过了一条小河，你去取些水来。”
阿难往回走，但是他发现那条小河非常小，之前又有些车子经过，溪水被能的很浑浊，本来沉淀的泥土都跑上来了。
他回到佛陀身边，告诉佛陀：“小河里的水很脏，水不能喝了。”
佛陀说：“不会，你再去看看”
阿难只好照办，当他第二次回来的时候，阿难问佛陀：“您坚持让我去，但我还是不能做些什么让河水变的纯净?”
佛陀说：“你什么事也不要做，否则你将会使它变得更不纯静。不要进入那条溪流，只要在外面，在岸边等待。如果你进入溪流，你将会把水弄得更混，溪流自己会流动，你要让它流。”
当阿难第三次来到那条溪边时，河水变的非常清澈，泥沙已经流走了，枯叶也消失了。
阿难笑了，他取了水快活的回来，拜在佛陀的脚下：“你教导的方法真奇特，你给我上了伟大的一课：没有什么东西是永恒的，只需要耐心。”
“耐心，可以让我们见证奇迹”，也许，这就是这个故事向我们传递的朴素道理。
垃圾分类的琐碎与繁杂，正好是一个可以培养孩子耐心的机会。让孩子在垃圾分类中埋下耐心的种子，假日时日，这枚耐心种子会长成参天大树，成为孩子人生路上遮风挡雨的屏障，保障孩子享受人生成功的硕果。
看似简单的“垃圾分类”，竟然隐藏着这么多教育孩子的哲理。希望我们每一个父母，都能以身作则，积极投入到“垃圾分类”的实践中，从而带动孩子参与到“垃圾分类”的活动中。
在做好“垃圾分类”的同时，培养出有较强学习能力，归纳能力和耐心的孩子，让孩子的人生之路因“垃圾分类”而变得平坦宽阔。
