乌鸦喝水故事幼儿故事

《乌鸦喝水》的故事，乌鸦喝到水了吗?怎样喝到的?小编今天就为大家带来乌鸦喝水故事幼儿故事，欢迎阅读。

乌鸦喝水故事幼儿故事

有一年夏天，天气特别炎热，好几个月没下过一次雨。太阳火辣辣的炙烤着大地，小河、池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。

一只乌鸦渴了，可到处找不到水。它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。

正好，井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水。乌鸦多高兴呀，它稳稳站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水。

可是罐太深，水又浅，乌鸦伸长了脖子，还是喝不着水。这可怎么办呢?

乌鸦想把罐撞倒，这样就可以喝到水了。可是水罐太重，乌鸦撞了好几次，水罐一点儿都没晃动。

面前就有水，可就是喝不着，乌鸦气极了。它用爪子抓起一块石子，飞起来，对准水罐扔了下去，想把它砸碎，谁知石子不偏不倚，“扑通”一声，落进了水罐里，乌鸦连忙飞下来看。

瓦罐一点儿没破，可是聪明的乌鸦却发现，罐里的水好像比刚才高了一点。

“这下，我可有办法喝到水了。”乌鸦高兴地想。

乌鸦连忙用嘴衔起一块石子，再用爪子抓起来，把石子投进了水罐，水又升高了一些，但还是够不着。

乌鸦没泄气，它一次一次地把石子运来，投进水罐，罐里的水也一点一点地慢慢向上升„„乌鸦终于可以喝到水了。乌鸦站在水罐口，喝得多痛快多舒服呀!它觉得这水非常甘甜，非常解渴，因为这水是它凭智慧和辛勤的劳动才喝到的呀!

故事：乌鸦喝水(大班语言)教案

活动目的：

1、 理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理

2、 理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节

3、 培养幼儿的倾听能力和想象力

活动准备：图片四幅

活动过程：

一、 出示图片，引发幼儿兴趣

前些天，小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗?怎样喝到的?

二、 讲述故事并进行提问

故事发生在哪里?

那天的天气怎么样?(火辣辣)

乌鸦怎么了?

后来又发生了什么事?

乌鸦遇到了什么困难?

乌鸦都找了那些小动物帮忙?

你们能不能帮乌鸦想想办法呢?

三、 再次讲述故事，并进行提问

乌鸦喝到水了吗?

它想了一个什么样的办法。

它是怎样把石头放到瓶子里的?(衔来)

如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头?

四、 完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节

如果你是小乌鸦，你想怎么样来创编这个故事情节?

引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。

五、 教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望