第二单元综合性学习活动 让世界充满爱 1课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型活动课主备课人学习目标1、关注身边的事，发现善良，发现美。2、懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福。3、锻炼口语交际能力，为写作做铺垫。重点难点让学生对关爱他人关爱社会有新的认识，学会口头表达。学习过程 与方法 学习过程 与方法一、活动的准备 各组分别搜集整理材料：搜集体现爱心、同情心、互帮互助的名言警句或文章、故事等；观察街头墙角摆小摊、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们，组织一次调查采访；人人都献出一份爱心，要做好活动记录。二、活动的开展 （一）交流积累1、名言大比拼：交流以“爱”为主题的名言警句、诗句、成语等。 2、故事大比拼：讲述人们给亲人、给朋友、给他人、给社会以关爱的事迹。 要求：（1）主题“爱”，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人。（2）内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象。 （3）以小组为单位，每个小组成员交流自己搜集的材料，小组长作好记录。小组代表在班级中交流材料。提示：讲故事的方法与技巧：（1）以口语为主，语气要亲切，根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情； （2）可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性； （二）列举反面现象，说感受、说策略。 丢弃亲子、虐待老人、家庭暴力、多个惨案还时有发生，你目睹、亲听过这些事吗？当你看到或听到这些事时，你想说点什么呢？你认为应该如何制止这些恶性事件的发生。（或写或说，或小组交流或全班同享。） （三）看图说话：让我们看一看， 同在一片蓝天下有多少需要我们去关爱的人：（课件展示相关图片） 看完图片后归纳总结个人感受：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（四）表达心愿：请以下面的形式，把你的心愿表达出来：假如我是一团火，就要给别人送去温暖； 假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳； 假如我是一片云，就要_________________________________； 假如我是一棵树，就要_________________________________； 假如我是一泓清泉，就要 ______________________________；假如我是___________，就要____________________________。……（五）综合练习：班上的小明同学患有先天性心脏病，时常会在课堂上突然晕倒，家境也并不富裕的他却非常刻苦勤奋。为此，班上同学特举行了一次以“爱心捐献”为主题的班会，请你参加以下活动：1、请为本次专题班会取一个极富感染力的标题，写在黑板上。（提示：写标语要突出本次活动的主题，又要突出活动的意义，语言力求生动、形象。）
