【导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心，感受数学的严谨性和确定性，提高用数学语言进行表达和交流的能力，进而形成正确的数学观念。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
5.1不含小括号的四则混合运算
1.计算100－13×4时，首先算法，再算法。
2.判断：算式120－50×2的得数是140。
3.判断下面的算法是否正确。
30+40×680+40÷10
=70×6=120÷10
=420=12
4.每个玩具6元，幼儿园老师买了11个这样的玩具，付给售货员100元，应找回多少钱？
参考答案
1.乘减
2.×
3.××
4.100－11×6=34（元）
5.2含小括号的四则混合运算
1.在计算5×(28+12)时,应该先算,再算。
2.判断：根据90-43=47，86÷2=43，列综合算式是90-86÷2。
3.排球有120个，是足球个数的3倍，排球和足球共有多少个？正确的列式是。
A.120+120÷3B.120﹣120×3C.（120+120）×3
4.三（1）班有43人，三（2）班有41人，同学们去公园划船，每条船限乘7人，这些同学需要多少条船？
参考答案
1.28+125×40
2.√
3.A
4.（43+41）÷7=12（条）
