说到《新概念英语》的学习，我就想到曾经俞敏洪曾经说过关于他学习新概念的故事：和很多人一样，那个年代的英语学习没有现在多样化的教材，每个人手里捧着的都是《新概念英语》，他从高一就开始背《新概念英语》三，背到高三把《新概念英语》三给背完了，然后他考上了北大。据俞敏洪老师说他坚持背第四册（48篇）。他每天坚持模仿磁带，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，熟到什么地步呢？有人把其中一句说出来，他就能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准。
通过这个故事，我们可以看出英语学习万千法，唯有背诵是捷径。
正好这里有关于新概念英语的专门讲解课程，建议家长可以去听听看：
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《新概念英语》这本教材，从80后就一直流行于小学和初中，有很大一部分家长自己都有读过新概念英语，这本教材从1997年出版至今，一直位于各大英语教材售卖榜单之首，就算经历了二十多年，新概念英语依旧被90后、00后追捧。
但即使这样，新概念英语这本教材也一直有遭到家长的质疑：现在的英语教材这么多，为什么要学习这本老教材呢？《新概念英语》作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、浓郁的趣味性，深受英语学习者的青睐。接下来，小编就分析一下新概念英语四大特性：
1.系统性
这点是新概念英语几十年以来一直被称赞的一点，以及他为什么就算过了这么久，还依旧受到学员的不断追捧。新概念英语总共包含四册，这四册是一个非常严密、循序渐进的过程，每一册的侧重点不同，第一册注重于生活口语的入门，第二册在第一册的基础上加深，第三四册更注重语法、句法以及写作。
2.重复性
我们的大脑存储是有时效性的，如果不反复刺激大脑记忆，那么学过的东西很容易就会忘掉，新概念英语的设计就会有重复学习利用之前的语法知识，比如说：讲被动语态的语法的时候，教材终不会一下就说完关于被动语态的难点，而且是先教孩子们什么事被动语态，然后在后面的课程学习中不断出新被动语态，这样好让孩子们一点点的巩固学习。
3.实用性
我们学习英语的最终目的就是要更好地使用英语这门语言，跟别的教材不同的是，虽然新概念是最适合应试教育的教材，但新概念英语的内容会更加贴近生活，能让孩子把课本上学习到的知识，有效地使用到生活当中去。
说得简单点，如果走国际学校原版路线的话，孩子重在学习阅读和写作，而如果走体制内路线，就是重在语法，那《新概念英语》就是很好的教材 。
4.文化性
新概念英语这本教材是由英国人路易亚历山大撰写的，这一套教材中不仅包含了很多英国的风土人情，还包括了许多以英语为母语国家的文化，让孩子在学习的过程中，增加孩子的见识。
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新概念英语这本教材真的十分推荐，但英语的学习除了教材的学习外，还是需要找到一个适合自己的方法的，上面的外教讲解可以去体验一下。
