文丨福林麻麻
前几天，一个认识的朋友带着自家孩子来我家玩，这个孩子我也是见得不多，对孩子的性格不是很了解。不过看起来特别落落大方，喊阿姨喊的特别亲切，让人心生好感。
她妈妈和我聊天，就说到孩子学习怎样好，老师多么喜欢，获得过什么奖项等等。对于朋友的炫娃心态，我也非常理解，本来没觉得有问题，但是后来发生的一件小事，让我的感觉特别不好。
我儿子在自己玩，一不小心撞到了头，砰地一声特别响，谁听了都好像能感受到那种疼。她妈妈和我都再听见声音的时候惊呼了一下，我赶紧跑过去抱儿子，但是我看见这个姑娘的眼里特别平静，没有一点感同身受，只是表演的很担忧。
之后我就一直在想，这个孩子，可能在一些标准上是个好孩子，但我却觉得，这个孩子不够有同情心
很多父母对孩子的学习成绩特别关心，也会重视孩子特长的培养，社交能力、管理能力等等，但是很少关注这样一个话题，我培养出来的孩子善良吗？如果孩子智商很高，能力能强，但他把这些都用在做坏事上，那后果可能会更可怕。
所以我觉得，孩子的善良品质，在童年的时候应该让它闪现，并且予以加强和培养。因为著名的教育学家苏霍姆林斯基说过：“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。”
但是这个课题对父母来说比较难，怎样培养孩子善良的情感？好像无从下手，其实可以从以下两个方面来做。
一、给孩子讲正确的真理
孩子认识世界的第一扇窗，是父母给的。他们对世界真理的理解，更多的是来自于父母的理解。如果在孩子小的时候就告诉他，人最重要的是自己的利益，有了好处一定要去争取，那么他对世界感受的底层理解，就会是自私的。
我们可以在长大之后，慢慢理解人人都在为自己的事情而忙，学会表面的客套和维护自己利益的手段，但童年对于善良的理解会成为我们的底线，让我们知道有些事情是不能做的。这也就是为什么童年之后人们再也学不会善良。
二、和孩子一起体验语言中的细腻情感
善良的情感最常见的表现方式是同情心。这种同情心的形成，离不开孩子对自己国家语言最细腻之处的体验和感受。我们对感受的把握是和语言离不开的，看见“相濡以沫”我们会感动，看见“哀鸿遍野”我们会难过等等。
语言中藏着很多细腻的情感体验，父母不妨经常和孩子一起学习，读一些诗歌，讲一些故事，启发孩子对这些情感发出共鸣。
希望每一个孩子都能在童年的时候发现自己的善良，每一个父母都培养出一个善良的孩子，社会中的每一个人，都能用善良来和别人相处。
