心理范畴有没有审美多元化？
心理学有没有美感？
当然有。
在心理领域谈美学，是不是很奢侈？
一点都不。
真正关注心理层面的人，都是对心理美感有追求的人。
就像每一个走入咨询的来访者，内心深处的渴望一定与对人性的探索与好奇有关，只不过常常以各种症状或理由来作为因缘际会。
心理美学是我们内心对世界认识朴素而原始的基本观点。
当我们面对我们的内心世界，觉察自己情绪的起伏，情感的投注，梦境的变化，潜意识的更替......会看到一个人以TA最自然本真的美存在。
而在咨询过程中，当来访者讲述着内心的故事，TA就像一个绘画师，一言一语如同一笔一画，在一次次的咨询时段里，勾勒出稳定丰富细腻的一幅幅内心“素描”或“水彩”。
(一）心理美学基础之一：结构化
结构化呈现出来的美感常常在“力量”二字。
通常而言，每一个人内心世界都有框架的。
有框架的精神结构支撑我们经历人生中的风风雨雨。
让我们用四条主线，四条辅线，勾勒出整个人生短短几十年的心理脉络：
* “信任”（0-1.5岁）
* “意志”（1.5-3岁）
* “主动”（3-6岁）
* “勤奋“（6-12岁）
是自我发展的四条主线
* “对自己的忠诚”（12-18岁）、
* “对他人能表达亲密”（18-40岁）
* “对自己的专注”（40-65岁）
* “对死亡有准备”（65岁以上）
是自我发展的四条辅线
“希望”（0-1.5岁）是中心点，在这个懵懵懂懂的年龄，建立的是对大千世界的基本信任。
主线与辅线的交织，连接中心点，一幅心理网络图油然而生，让人感受到如同建筑物一般的结构感。
这就是一个人精神世界横竖线条勾勒的力量之美。
正如“人”字的一撇一捺，简单有力的结构，让人意会到内心的稳稳当当，顶天立地与唯我独尊。
（二）心理美学基础之二：多样化
如果你认为心理美学仅仅是美，是漂亮，是好看，甚至是正能量，那就过于单一了。
美学的多元与深化在横轴与纵轴之间的切换可以如数学之美，千变万化。
时间的交错纵横让世界多姿多彩，内心世界也是一样的。
历时性，共时性以及即时性，成就我们一个多维立体的心理世界。
不妨用数学的坐标轴来识别一下心理美感的多样化。
* 横轴是历时性，也就是顺着时间的流淌，我们的肉体与精神的发育之路；
* 纵轴是共时性，相当于此时此刻的我们，万事万物的相依相偎；
* 原点是上下几千年所有资源汇为一体的即时性。
三轴的纵深呈现出我们内心隐秘的纷扰与斑驳，如同阳光透过树枝间洋洋洒洒地印在地面，织绣出一幅幅不同的画面，犹如四季的山川，犹如早晚的云霞，变化多端。
心理世界的多样性让我们可以拓展内心的空间与容量。
换句话说，在这个时空之中，每一位活着的人都是同龄人。
（三）心理美学基础之三：细致化
耐心是一切美学的基础，心理美学也不例外。
循序渐进，有始有终都是美学勾勒出来的线条。
贩卖焦虑让心理学成为粗制滥造的代言人，让心灵充满紧张，少了松弛之美。
心理美学的细致化在于节制，在于舒展，在于弹性。
细致让我们内心平和，让我们有机会看到每一个心灵都是一个不同的星球，每一个人内心都有一道独特的风景。
有些人觉得谈及心理美学太奢侈，像和饿极了的人谈梦想，与困极了的人谈追求；其实不然。
心理美学是我们人格结构的基础之一：
细化了对情绪的把控，对自身情感的尊重以及对他人的共情。
拥有心理美学，不会轻易走极端，鲜有简单粗暴的对待与被对待的；
无论在现实环境中再难再苦，内心基础美感都依旧可以保有：“假以时日”。
很多初为父母之人，对于如何做好父母这个角色都有点紧张或不知所措，
一不小心就迷失在众多婴幼儿教育“砖家”以及各种心理学知识铺天盖地的浪潮里；
同样的，无论是通过自助个人成长还是在咨询中获得帮助的来访者，
常常也会希望获得来自外在各式各样的心理秘笈或方法。
其实不必这么纠结，
很简单，
只需将落脚点放在最基本的心理美感上。
因为它是一个人此生宏伟又基础的大背景：
生命之美，关乎人性，关乎内心的力量，关乎精神的柔韧。
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