作为学生的我们，时常会在课下讨论哪位老师的教学方式更受欢迎，这个过程中难免会有争议，就我自己而言，我更喜欢有创意、独特的教学方式。
某大学历史课堂上，一位教师身着龙袍，以道光皇帝的视角，自述了他所经历的鸦片战争。我认为这是用心对待教学的表现。首先，作为老师，他的责任是传授给同学们知识，至于他要以怎样的方式，怎样的口吻，学校也没有明确要求。如果是大众化的老师，只会借助课本再结合上辅助书之类的，进而为学生讲解。但是这位教师，换了视角，用道光皇帝的视角，去自述他所经历的鸦片战争。这样的独特教学方式必定会引起大家议论。但他这样做，只是为了让同学们更好更透彻的去理解鸦片战争，所以，这样的教学方式是值得提倡的。
国家在进步，教育模式也应该在进步。在浙江的一所高中学校，有位叫张志强的地理老师，他的讲课方式同样深受大家的喜爱。对于文科生来说，地理是文科中的理科，不少同学因为这门学科惆怅。但是，这是高考要面临的科目，总不能任他摆布。于是，这位老师在浏览网页时，突发奇想，孩子们不爱学习，无非是因为它枯燥，并非是真的学不懂。这位老师通过听音乐，把地理知识编成了曲子，而且都是同学们耳熟能详的。就这样，每天上课前，他让课代表用多媒体给同学们放歌，取出，这种教学方式，并没有得到学校的赞同，但他并没有放弃，依然向学校呈上稿子，说明了这样教学的好处，后来，他的建议最终被采纳了。
随着日复一日的练习，同学们完全可以把知识当歌一样唱出来，只有那些不学的同学无动于衷，其他的学生在地理这门学科上都有了很大程度上的进步。世上无难事，只要肯攀登。当年的高考成绩，当年的地理成绩，拿了全市第一，此后，他的教学方式在网上传遍了，各个地区的地理老师也开始使用这套方法。我记得老师说过，没有教不会的学生，只有不会教的老师。对于那些有自己独特方式的老师，应该更能赢得学生的喜爱。
独特的教学方式是值得提倡的，用心教学的老师是值得赞美的，感谢老师们的辛勤劳作，培育国家的栋梁。
大家都应该明白活跃课堂气氛的重要性。说实话，安安静静，不苟的学习确实是让人头痛的事，也是完成效率极小的事，尤其像历史，语文这类的枯燥课程，更是如此。
仔细回想一下，当你站在讲台上，声情并茂的讲解着，你准备了一晚的知识，而讲台下却是趴桌子睡觉，玩手机，望着窗外发呆的学生，你是否怀疑自己的实力？是否觉得没有再讲下去的必要？可是你如果想改变这种现状，大声呵斥吗？丢掉粉笔走人？严令禁止？不，这些毫无用处，他们还是会偷偷睡，偷偷玩儿，依旧发呆，只有想办法活跃气氛，吸引大家的注意力，要让枯燥无味的课堂变得生动有趣，要大家快乐地，主动地去学习知识，这才叫成功！
其次，有人说，这是一种行为艺术，是也不是，每个学生阶段都有每个阶段该有的授课方式。例如幼儿园的老师会用唱歌跳舞来吸引小朋友们注意听课，而小学老师会以分苹果的形式来教大家如何计算，初中老师会提着一篮子的化学实验装置，让同学们倍感新鲜有趣，高中老师会在讲课过程中输入一些搞笑段子，轻松结束这节课，而到了大学呢？我选择用角色扮演的方式，用书本里历史人物的口吻，形象的阐述我所要表达的内容，这是独特的教学方式，从学习中寻找快乐，从快乐中轻松学习，这何尝不是一件好事？
最后，我认为把我授课的照片传播到网络上，这应该算是侵犯个人权益了，尽管我不再去追究是哪位同学传了上去，我还是希望大家以后应该具备法律意识，传上去虽是小事，但很容易给当事人带来很多不便的影响，毕竟网络暴力是很可怕的！
说了这么多，我只是希望大家可以理解我这样的做法，我想把最好的课堂气氛带给学生，这也是每个人民老师的心声。
