高中英文的核心词汇4000字，这4000词中包括记得很熟的简单单字，真正需要记忆的差不多1500个，拿下这1500个单词，就突破高中词汇关卡。
为什么有很多同学对英文单词望而却步呢？原因归结起来有两个：一、有些单词根本记不住。二、有些单词即使记住了也做不对题。今天针对第一个问题来跟读者分享。
记单词要有技巧
目前流行背单词法如「谐音记忆法」，将ambulance（救护车），用谐音庵不能死来记忆，又比如umbrella（雨伞），用谐音庵不来了来记忆。还有「联想记忆法」：scribe抄写者，scribble潦草书写，联想口诀：抄写者记下别人说的话时，写得很潦草。这些记忆的确很有效，可帮助一部分的单词记忆，而其他单词就需搭配另外的记忆法。所以记忆单词一定要有技巧，并把技巧熟练。
我们了解了单词的确是要有技巧的记忆，我就来说说记忆的方法吧。很多同学使用土法炼钢方式，就是抄写。事实上高中英文词汇分为三类：「听力词汇」、「阅读词汇」和「写作词汇」。听力词汇只需听到字发音联想到它的意思，不需要去记拼写，比如你听到beautiful，浮现的就是你自己的样子，反应出来是「美」，这种情况就属于听力单词过关了。要做的就是将声音转为意思的过程不断加速，达到最理想状态。
当天复习提高记忆率
阅读词汇更不需记住拼写了，只要看到词，联想出意思就够了。和认识陌生人一样，也许第一次见，觉得My God，好丑喔，第二次再看时觉得My God这不是那次那个好丑的嘛，然后看著看著，最后就记住长相了，记忆的核心步骤就是重复，不断地重复。记忆单词时，每个词停留10秒钟，只看它的拼读、词性、中文。最重要的是当天复习，第一次记忆的当天需要4~5遍复习，便可提升记忆率。
另外，搭配词根的拆解、分析，对于单字量的提升有显著的帮助。如本人所创的单词记忆法，就是利用字根，字首，和字尾来记忆，如cede字义表示放弃，而做字根时表示go（走），搭配不同的字首便可形成新的单词，如recede这个词词首re表示back（后面），结合词根cede，back + go向后走，即是「后退」。又如accede，词首ac表示to（向），结合词根cede，to + go向～走去，即是「同意」。再多举一个例子secede词首se表示away（离开），结合词根cede，away + go走开离去，即是「脱离」。利用词根来记忆单词对于高中以上的英语学习有极大的帮助，再结合文章阅读是提高词汇的极好方法。
写作生动靠词汇
写作词汇可以说是唯一需要记忆拼写的词汇，写作词汇绝大部分都已经在国中或高一出现过，需记忆拼写的写作词汇大约只有200~300个。写作文章要生动，就多记忆动词或片语，形容词和副词并适度用同义词替换，如famous（有名的），常搭配介係词for再接所闻名的的特色，famous=famed=noted=well-known=renowned，它的同义词也同样搭配介係词for。又如动词investigate（调查）可以和其他片语做替换investigate=look into=see into=go into=spy into这些片语都搭配介係词into。对于相似字，需加一点联想，比如delicious（美味的）和delirious（精神异常的），口诀：C-R，C-R，吃太美味会精神错乱。再比如car（车子）和scar（疤痕），口诀：被车撞留下疤。
六大记单词时段
大多数人都说自己每天好忙，根本没有时间记单词。单词的记忆，推荐六大时段：起床后10分钟、睡觉前10分钟、上厕所10分钟、3餐饭后10分钟，等车、等人时间都可利用。善用零碎的时间，对于记单词既可增加重复性，又可提升阅读和听力，一举两得，何乐而不为呢？若想了解高效率的英文单词记忆方法，
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