共同抗疫的手抄报，我觉得说到抗击疫情的话，那么首先我们第一个要感谢的人就是钟南山还要感谢研发新冠疫苗的所有研究者然后就是我们平时要特别注意，就是听从国家的安排，及时的去打疫苗也要让自己的孩子，平时在出入任何场所的环境下，都要带好口罩不要随随便便的往人多的地方去
共同抗疫的手抄报，我觉得说到抗击疫情的话，那么首先我们第一个要感谢的人就是钟南山还要感谢研发新冠疫苗的所有研究者然后就是我们平时要特别注意，就是听从国家的安排，及时的去打疫苗也要让自己的孩子，平时在出入任何场所的环境下，都要带好口罩不要随随便便的往人多的地方去
西安市鄠邑区电厂小学开展“垃圾分类保护环境”教育手抄报活动
垃圾分类，从我做起，环境保护，人人有责。西安市鄠邑区电厂小学的孩子们用自己的一双巧手，绘出了自己心中对于环保理念的认识和态度。
环保话题一直以来都是全人类共同关注的话题之一，因为人类只有一个地球。我们每个人都有责任和义务去守护地球母亲，尽自己的一份力量去保护自然环境。我们学校在对学生的环保教育方面一直不懈努力，通过班队会、教育实践活动等多种形式开展环境保护宣传教育工作。我们的目标是让每一个孩子都树立环保意识，并且自觉自愿去践行环保理念，用自己的一己之力带动身边更多人去用实际行动保护环境，爱护地球！
由于家里哥哥上一年级，也没啥寒假作业。老师要求家长带孩子找找年味，体验一下，拍照片做成手抄报，开学带到学校。
教育不只是单纯的教书本上知识，最终的目的而是将所学的知识运用到生活中，在生活中体现出来。
过年过春节是中国的传统，全家人都会尽可能聚在一起，高高兴兴、张灯结彩过个新年。
虽然现在孩子们还小，体会不到家人团聚的那种幸福与开心。但只要家长有心，把周围环境改变一下，带孩子了解一下外面的气氛。我相信孩子会潜移默化的记在脑海里，会一辈子都记得，不会忘记。
于是昨天下午我就带孩子们去城隍庙逛了一下，去寻找年味。果然没让我们失望，年味十足。
我们今年的对联还没买，主要去买对联的。买对联和灯笼的那条街实属最热闹。小巷子人挤人，我和老公一人一个，紧紧的把孩子们牵住，生怕走丢。带孩子出门在外，最基本的安全常识还得有，特别是接近年关了。
我家妹妹年龄比较小，一路上说的比较多就是：“哇！好漂亮呀，过年了！”
逛到一半，我们把所需要的东西买齐了，一副对联、三对门贴和一包红包，一共花了四十五元。也不知道买的贵不贵，没比较，进去一家就买了。
逛完一条巷子，我们找了另外一个比较热闹的巷子逛了一下，分别给两个孩子买了玩具，然后买了两个碟子就回来了。本来还想买一小束鲜花的，结果有点小贵就没买了，果然还是不舍得给自己花钱！[笑哭]
因为孩子买了自己喜欢的玩具，回去的路上都比较开心和兴奋，就没有睡觉了。一般情况下，我们出门来回在车上他们肯定会睡一觉。
好了，叨叨絮絮的说了一堆。今天外面太阳很好，打算继续搞卫生，洗纱窗，擦玻璃等。[太阳][太阳]
《美学教育，我们一直在路上》
文/数学学院 数学与应用数学（师范）213班 汪婧雯
7月25日上午，杭州师范大学人文学院赴浙江台州玉环普育小学进行支教，今天是第一天，我们先熟悉了学校环境和教学风格，上午就开始了我们的第一节课，因为提前知道乡村小学的学生字不是很规范，我给二年级的同学上的是“走进书法”（书法课），一开始学生们都不知道书法是什么，更不知道软笔和硬笔的区别，在我循循善诱的授课中，走进书法的奇妙世界，方块字力透纸背，一撇一捺描绘着历史的宏图。汉字书法之美，不仅在指腕之间，而且“是呼吸，是养生，是身体的运动，是性情的表达，是做人处事的学习，是安定保佑的力量”，书法的美与与生命相通，是美育中必要的传统文化教学。学生们渐渐知道了软硬笔书法的区别，一起认识了书法的五种字体以及区别，为了达到更好的互动效果，我依次让两位学生饰演“出题老师”和“学生”的角色，让学生们在互动中学到知识，“寓乐于课”，可以让学生在有兴趣的地方学到知识，而不是将知识强行灌输到学生，就是我们常说的“玩好，学好”对于低年级的学生来说，冗杂的理论知识会枯燥乏味，而在趣味中潜移默化地学到知识，会让教学效果更好。在之后的课程，我给四五年级的学生上了影视欣赏，讲授关于微电影的相关知识，如微电影为什么会叫“微”电影，“微电影”的由来，并在此基础上进行了微电影视频观看、微电影相关主题手抄报的动手实践。在了解相关微电影知识的前提下，与同学做出良好互动，如视频中，这个男孩为什么要叫做“迟到大王”？为什么男孩想要得到跑步冠军？这部电影传达了怎样的思想？接着，我以“家”为主题，让四年级的孩子以小组为单位进行手抄报创作，孩子们都表现出格外的热情和认真。
在后几天的授课过程中，我不仅看到了一个个纯真善良的小孩子，更看到了一个渴望得到新知识的小学生，眼睛里闪烁的那种天真单纯和好奇，到现在我还历历在目。课程中间，我播放了一段小视频，关于一个小学生的书法故事，学生们褪去一开始的吵闹，瞬间安静了下来，认真观看视频。视频之后，有位男同学主动上台抒发他的感想，他说，人就应该像楷体一样，行的正，坐的直，获得了全班同学的掌声，同时我心里也默默感到欣慰。到了课程后半段，我们开始了书法的实践，从一开始的一二三，到后面复杂的字体，学生们跟着我一笔一划认认真真写下每个字的时候，我突然感受到了作为老师的光荣感，使命感。
有位女同学下课找我，在我耳边小声说:“谢谢你，小汪老师，我的字变得好好看啊。”让我觉得这堂课我上的很值，很有意义。现在回想，我教授了他们知识，他们治愈着我的心灵，不仅他们在成长，我也在成长，这也许就是美学教育的初心吧！
【“小手拉大手 点亮缤纷暑期生活”---启二金谷学子暑期志愿公益活动在行动】为进一步提高学生的文明素养，培养学生责任担当意识，加强学生思想道德教育，推进两邻文化建设，通过教育学生带动家长以及社区志愿者，助推文明素质的提升，助力幸福社区的创建。铁西区启二金谷学生深入社区开展了“小手拉大手，共创幸福社区”系列实践活动。
暑假初期学校提出了“点亮缤纷暑期生活九大行动”实施方案，学校一是通过召开主题班会，对学生进行暑期实践活动培训，让每个学生明确自己应该做什么、具体怎样做，留好暑期实践活动的“大作业”，鼓励学生争当文明宣传员、服务志愿者。二是通过微信公众号发布致家长的一封信，重点围绕开展的实践活动提醒家长做什么、怎样做，督促学生认真开展暑期社会实践活动，努力做到与孩子共进步。三是通过开展九项丰富多彩的活动，引导学生体验感悟爱心奉献带来的幸福快乐，提升文明素养。
九项行动内容：
（一）观看不同题材的邻里友善互帮互助教育片，培养学生与邻为善以邻为伴意识。
（二）制作精美手抄报。组织学生通过手中的画笔将身边的好人好事、社区劳动模范、厂二代志愿者服务队等浓缩在精美的手抄报上宣扬文明事迹，致敬爱心服务。
（三）我的一封信。组织学生用写信或者说最走心得话向邻里邻居表达感恩之情，传承好家风、向社区志愿者、向我们不同历史时期的劳模致敬。
（四）小手拉大手读书活动。组织学生阅读经典书目，写读后感，感文字之美，享读书之乐。
（五）“爱劳动的小当家”。让学生用实际行动做家务，学技能，培养学生积极劳动的热情。
（六）争当环境小卫士活动。引导学生为净化环境出力，去社区草坪捡垃圾，或种植自己喜爱的植物。
（七）文明用餐，光盘行动。培养学生从自身做起，不挑食。不浪费，拒绝无证路边摊。
（八）小手拉大手社区公益活动，号召学生积极参加社区志愿者服务活动，培养学生责任担当意识。
（九）小手拉大手共话铁西工业史--与爷爷奶奶参观工业博物馆活动。通过讲述爷爷奶奶们劳动模范故事，励志学生传承铁西大国工匠精神，传承匠心品质，为中华民族伟大复兴圆梦。
7月29日下午，启二金谷学雷锋小志愿者牵起重工新村社区“厂二代”老志愿者的手，走进社区开展了“小手拉大手”志愿者服务活动。在老师的带领下，二年七班12名同学穿上红马甲，化身校园雅行引导员，在学校各个点位，为参与铁西区学习强国竞赛的竞赛选手们引路。之后，他们又化身小志愿者在社区书记和曹阿姨等12名社区志愿者的指导下，纷纷行动起来。他们拿起扫帚、抹布等工具，分工明确，认真打扫，在大家的共同努力下，社区环境被打扫得焕然一新。
“厂二代”志愿者服务队、沈阳最美人曹阿姨及社区工作人员纷纷为小志愿者们点赞。厂二代志愿者服务队，沈阳最美人曹大妈说：“要让孩子们接过我们厂二代那种光荣传统，传承劳模精神，扛起这个旗，立志做一个光荣的志愿者”。
二年七班班主任杨萍老师感慨的说：“此次活动的开展，加深了学校与社区的联动，构建了学校与社区共同育人机制，发挥了活动育人功能，在潜移默化中给同学们上了生动的一课。小志愿者们的积极参与，不仅提高了自身的社会实践能力和劳动观念，还为创建和谐“两邻”、传播“雅行”尽了一份力。
学校通过“小手拉大手，共创幸福社区”实践活动的开展，普及了学生的文明礼仪知识，提高了学生的文明素养，推动了学生文明、家庭和睦、社会和谐。虽然我校取得了阶段性的成果，但我们深知创建文明校园是一个系统和长久的工作，校园因文明而美丽，暑期实践活动还没有结束，启二金谷师生将潜心共创文明校园，构建社区两邻文化，同心共育文明之花。
郑州八中组织开展节能降碳绿色发展主题团队课
全国节能宣传周活动的主题是“节能降碳，绿色发展”， 为加强全市广大学生生态文明教育，厚植绿色发展理念，增强节约资源意识；9月10日，由郑州市团市委主办，郑州八中团委承办的 “节能降碳 绿色发展”主题团队课如期召开。
活动中，郑州八中团校青年讲师李平组织团员、少先队员观看“节约用水”、“珍爱地球”、“垃圾分类”宣传片、倡议书等内容，向广大学生讲述10项节约的好习惯、10项家庭生活节能的小常识以及节能减排知识，营造绿色发展、低碳创新的节能减排氛围。李平讲道，借助全国节能宣传周主题活动旨在发挥团员、队员的先进性、模范性；鼓励广大学生从平时做起，从点滴开始，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸，做保护环境的文明使者。
届11班新入团团员王文鑫讲道，我们学习了“节能降碳绿色发展主题团课。学习过后，我深有感触。总书记曾说“绿水青山就是金山银山。”我们其实可以为“节能降碳绿色发展”贡献自己的绵薄之力。比如刷牙时及时关闭水龙头，尽量使用可降解，用量少的洗涤用品，节约用纸等等。节能降碳，绿色发展，不只是国家大计，也是造福全人类的工程。所以，我们要从个人点滴小事做起，支持节能降碳，绿色发展。
郑州八中团委负责人黄晓杰介绍，此次团课后还会组织学生们积极参加“节能降碳，绿色发展”手抄报绘制活动在家广泛收集有关节能降碳资料，用彩色画笔描绘心中的美丽家园，呼吁人们自觉节约资源、爱护环境，表达对美丽家园和美好生活的向往。
也希望通过这次“节能降碳”团队课教育活动，号召广大师生积极参与节能降碳，践行绿色低碳生活方式，为实现碳达峰、碳中和目标作出应有的贡献。增强广大师生的资源忧患意识、节约意识和环保意识，在全校形成了浓厚的节能减排氛围。（黄晓杰）
小区又又又封控了！
昨天还坐在一起聊孩子今后的教育问题，今天又不让出门了。这几年孩子基本就是和大人与手机相处。每天对着手机上网课，老师也不知道这边是听着说话吃着早点，摆弄玩具，心不在焉。昨天老师在线提问好几个孩子，不是不接就是不会，还有边答边玩的。给老师气的都快冒烟了。
记得刚开始上网课的时候，家长和孩子还是挺重视的。每天守着时间等老师上课，中间认真观看，做笔记跟着回答问题。现在都已经麻木了，每天问什么时候能去上学？什么时候到周末？上课时候就算有人盯着也晃晃悠悠的不知道心里在想啥。说他态度不认真还顶嘴：“你说啥叫认真？每天家里上课都烦死了！”
是的，我们做家长的都快烦死了！跟孩子每天在家打仗是一方面。每天老师还要留一些烦死人的作业。什么环保手抄报，姓氏介绍，垃圾分类，废物手工，红色诗歌，树叶画，20大感悟，宪法小卫士？？？我想问问这是孩子的作业还是家长的作业？我们因为封控都不是生活有问题，而是生存有问题了！饭都要吃不上了谁还有闲情雅致做亲子活动？！您们每天旱涝保收，能不能照顾一下我们这些吃不起肉糜的心情？
房子买的时候4000一平米，现在装修家电家具全套也就卖5000一平米。连本钱都回不来，房贷的利息还得赔进去。就算能卖了房子缓解一下，还有下次封控呢？下下次呢？卖什么？
洪湖市蓝天外国语学校开展“推普周”宣传活动
9月12一18日，是第25届全国推广普通话宣传周（简称推普周）。根据《教育部等九部门关于开展第25届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，为全面提高学校普通话普及程度和质量，洪湖市蓝天外国语学校开展了“推普周”宣传活动。
学校紧紧围绕 “推广普通话，喜迎二十大”这一主题，利用显示屏、国旗下讲话、红领巾广播、演讲比赛、主题班会、黑板板、手抄报、绘画比赛等，开展了形式多样的宣传活动，让同学们说好普通话，用好规范字，在校园中营造语言文化氛围，提升学校的文化品位，优化良好的育人环境，增强民族凝聚力，为构建和谐社会、书香校园而努力。
说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。让我们用实际行动向党的二十大胜利召开创造温馨的社会环境。（戴绍金）
