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西安信息职业大学 西安信息职业大学张明简介

时间:2020-10-08 18:09:40

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西安信息职业大学 西安信息职业大学张明简介

三门峡职业技术学院(天地)

未来学校什么样儿?

随着信息技术的发展,人工智能机器的“智能”也会越来越强大。人有担心,随着人工智能机器人的迭代发展,例如ChatGPT会取代教师这个职业。我认为ChatGPT不会取代教师的职业,但是ChatGPT会赋能教师这个职业。教师+人工智能会促使学校模式发生变化。智能机器人会像现在的PC机或者ipad一样成为教师的必备的工具。前或者前的教师能想到今天教师的工作现状吗?现如今,个人电脑和网络已经成为教师工作不可缺少的一部分。那么随着人工智能的迭代发展,未来的学校会是一个什么样子呢?我谈谈我的看法。

当下的学校是工业时代的产物,这种学校的教学模式是为工业化生产服务的。工业化最大的特点就是批量化生产,流程化作业,这样才能提高效率,获取最大的利润。反观当下的学校不就是批量化的培养学生吗?近些年全球各国都在试图改变当下学校的运行模式,但所有学校都没有发生本质上的变化。目前学校的教学模式可以概括为,阅读、讲授、练习,三个部分。时代已经发展了,当今社会应该是从工业时代进入信息时代或者说数字时代,确切说是在快速转型中,为何全球学校依然还会这样呢?一是学校的发展要滞后于社会的发展,二是学校运行模式的变化需要投入大量的人力和财力,政策的驱动。就当下的条件而言,仅在教师的数量和质量就制约着学校运行模式的变革。但是随着人工智能的发展,现在很多由教师承担的工作可以交给智能机器来完成,例如ChatGPT可以为学生答疑,为教师搜集备课素材。大数据、云计算、物联网可以为学生的学习进行画像,找到学生学习的最佳路径,实现学生学习的个性化、智能化、专业化、科学化。

按照加德纳的多元智能理论,有七种不同类型的智慧:音乐节奏、视觉空间、口语语言、逻辑数学、身体动觉、人际关系和内在关系。不同人在每个方面的智慧是不同的,现如今学校运动模式是按照年龄对学生进行分组,默认同龄人具有相同的能力,这个能力包括学习能力、认知能力、心理特征、交往表达、合作协同等都是相同的,但实际上每个学生都是不同的。按年龄和能力对学生进行分组,学习相同或几乎相同的课程,然而还想让学生按照自己的个性发展成为他的自己,于是理想与现实之间必然出现拧巴的现象。随着社会的发展,这种拧巴的现象越来越凸显出来。这就必然催生学校新的运行模式,或者是新的学校。

我认为在未来,学校的运行模式应该满足以下四点。一是为每个学生提供个性化的学习方案。因为每一个体学生是不同的,学习方案就应该是不同的。例如,在当下的医院已经实现个性化医疗了。每个患者都有一个由几个医生组成的医疗团队,结合各种医疗设备所提供的数据对个体提供适合个体生理指标特征的诊疗和治疗方案,即使是同一种病,因个体的生理指标不同,所用的药物及药物的剂量都是不同的,即治疗方案是个性化的。未来学校也应该如此,按照学生的“实际”情况,这个“实际”包括生理特点、智能类型、个人爱好、学习风格、地域特征、环境文化等为学生设计一套个性化的学习方案,教师的作用就和医生一样,诊断、评估、分析、综合等,为学生确定终生学习目标和阶段学习目标,为学生学习提供帮助,这种帮助不仅是学习资源上的也包括情感上的帮助等。随着学习科学的发展,人类对人的学习机理会认识的越来越清楚,这样就会为更有利于学生的个性化学习;二是为学生自适应学习提供帮助。学生的学习是个性化的,就要为个性化的学习提供自适应的帮助。随着学生学习深度不同,就要提供不同的程度的学习资源或者个性化自主学习的环境、设备、资料等。对于个性化是指在不同方面,例如文学、历史、哲学、科学、美术、音乐、体育等,对于自适应是指在同一个分类上学习的深浅程度不同,有入门级的、有普通级别的、有专家科研级别的,等等,学校要为每个学生的学习提供帮助;三是项目学习。个性化和自适应学习必然是项目式的学习,通过在项目的推进中,学生不断学习到新的知识、增长分析问题解决问题的能力、通过项目完成培养学生交流、合作、协同、探究等能力。完成一个项目要用到各种知识和技能,这就不能仅仅学习或使用一门知识和一种技能,也可能在和一个项目组中不同人专研不同的知识和技能,也就是分工合作共同完成一个项目;四是合作学习。要完成一个项目,一个人是不可能完成的,这就要大家一起合作,通过合作来完成一个项目或者几个项目。要合作就不能知懂自己所学的内容,如果每个人知懂自己领域的知识,这样就没有办法就行交流,交流的前提是有交流的话题和交流的语言,这样就必然是在合作中相互的学习。

在目前学校的运行模式下,很难或者说根本不可能实现上述的学习方式。随着人工智能的发展,信息技术手段在教育领域实现了高度的应用,才能达到这样的运行模式。这样才能实现真正的因材施教,即,每个人都按照适合自己学习的方式进行学习。这样的学习不是以获得文凭为主而是为了自己能力增长和提高的学习。

浙江仙原职业学校事件透露信息:

教育确实问题多多。

先说一下职业学校,我见识过一个技校,学制三年,第一年学点东西,放假最积极。第二年实习,学校跟工厂联系,工资不给学生,等于把学生当义务工用了。

技校学生喜欢烫发染发,早恋抽烟,每逢周末,学生去网吧玩通宵。

其实这个差距在小学六年级就有苗头,以一个班50人为例,数学有5个考二三十分的,老师讲课他听不懂,干坐一天非常难受。到了初中,老师把差生安排到最后一排,爱学不学,最后只能上职业学校,混个证再说。

寻求帮助,谢谢!

在头条做职业认证,三次分别上传了在职证明、营业执照、工商注册信息,结果都没通过,是企业类型不符合要求吗?

贾马尔·克劳福德提出了菲尼克斯太阳队想要签下卡梅隆安东尼或伊塞亚·托马斯的想法。

随着杜兰特的加入,太阳队发出了一个明确的信息,他们现在正在为NBA总冠军而努力。他们可能知道克里斯·保罗职业生涯的时间不多了,他们似乎决心利用这一点。

太阳队距离的NBA总冠军还有两场胜利,但他们上赛季甚至没有进入西部决赛。

至于安东尼和托马斯,这两位球员在他们的黄金时期都是非凡的。

上赛季,安东尼场均得到13.3分和4.2个篮板,投篮命中率为44.1%,三分投篮命中率为37.5%。托马斯上赛季为三支不同的球队效力,场均8.4分,投篮命中率为40.1%,三分投篮命中率为33.7%。

虽然这两位老将显然不再具备成为NBA顶级球员的条件,但在赛季的这个时候,他们可能还有足够的储备来帮助球队。对太阳来说尤其如此,因为他们在杜兰特交易中放弃了一些关键的深度球员。

只有时间能告诉我们太阳是否会签下这些老将中的一个,或者是另一个目前待价而沽的球员。

《中办、国办发文多举措整治财会违法,将严打这些企业财务造假》

看到这条信息上热榜,我说一点自己的看法

会计是一个高危职业,高危是与钱相关,稍有不慎要赔钱不说还可能违法;也是一个弱势群体,弱势是赚买白菜的钱却要操碎了心,最后也只能是维持点生活。

第一、税没报好,税务局说你不认真对待国家法规。

第二、好好报税,老板说你没有能力,让公司增加成本。

第三、同样的工作量还操碎了心,其他部门人员的工资都要比财务人员的高不说,还要被其他同事挤兑。

第四、国家不给开工资,企业嫌你增加成本管理不好,为了不丢工作很多时候只能听老板的安排。

当然那些知法犯法的事咱不能干,可整个社会的现实和小企业会计的生存空间在那里,用夹缝中求生存真的一点都不为过,有多少企业会对会计这个职业重示,在许多老板眼里会计这个职业说白了就跟车间里的生产工人也差不多。

这就是预判,而不是涨起来再看涨,可以看看我早上7点多的前瞻:软件信息安全,海南板块,职业教育。希望这个逻辑和分享能一直帮到各位。

中国的乒乓球等等项目,对手都是外国的业余选手。。凡是外国有职业联赛的项目,篮球,足球等等,我们就没有优势了。

ETF拯救世界优质财经领域创作者

其实我总在考虑一个问题,体育这种东西,民间到底能不能自己搞好。或者说,能不能从商业化程度较高的大类开始,试试让民间自己搞?比如按照国际足联要求,足协变成民间组织试试?联赛也让中超联盟自己组织?当然,基本不可能,随便瞎想想。

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