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小学英语教师述职报告 小学英语教师述职报告

时间:2023-09-12 01:56:54

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小学英语教师述职报告 小学英语教师述职报告

有件事情你们都不知道,我来给你们讲一讲:

佩洛西其实不具备呼吁民主的资格,因为她本人没有独立的人格,这是由美国社会女性地位低下的原因决定的。

知识点1:佩洛西,全称为南希·帕特里夏·佩洛西,英语:Nancy Patricia Pelosi,本姓达历山德罗 ,即D'Alessandro。我们好奇佩洛西为什么不叫Nancy Patricia D'Alessandro,即南希·帕特里夏·达历山德罗,原因是她的丈夫叫保罗·弗朗西斯·佩洛西,英语:Paul Francis Pelosi,Nancy于1963年9月7日嫁给Paul后,按照美国社会的规则,女性改为丈夫姓,以示该男人对该女人的所有权,从此诞生了Nancy P. Pelosi,即南希·佩洛西。

知识点2:从人权的英文为Human Rights,我们可以知道,Human为人类,Rights是Right的复数形式,Right意为权力,比如食物权、教育权、工作权、健康权和自由权等等,Rights就是这些权力的集合,Human Rights则是作为一个人类享有的一般权力,这里的问题在于首先某个个体应当先被确认为人类,才能获得相关的权力,意味着Human Rights是为黑人、黄种人争取英文群体原始用户承认的一个专有词汇。现在的人们可能对这个过程不太了解,但如果读一读历史书,我们可以发现,这个名词在被提出来时,黑人是不被承认为人类的,英国和美国人对黑人的定义为“黑奴”,即Black Slave,而不是Black Human。所以这代表着人权一词是为黑人向白人政府争取权利的呼吁。联合国人权高专办这样解释人权,即,人权是我们拥有的权利,仅仅是因为我们作为人类存在,它不由任何国家授予。这些普遍权利是我们所有人固有的,不分国籍、性别、民族或族裔、肤色、宗教、语言或任何其他身份,它们的范围从最基本的生命权到使生活变得有价值的权利。

知识点3:Human Rights当中很主要的一项权力是女性应当具备独立的人格,即女性权益。联合国人权高专办认真解释了人权当中平等和非歧视的问题,即《世界人权宣言》第1条规定:“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。” 第2条中规定的免于歧视的自由是确保这种平等的原因。不歧视贯穿所有国际人权法,这一原则存在于所有主要的人权条约中,它还提供了两项核心文书的中心主题:《消除一切形式种族歧视国际公约》和《消除对妇女一切形式歧视公约》。

知识点4:美国《宪法》及其修正案当中,至今没有正面回应对黑人是否为人的认定,这也就意味着黑人在美国至今不能完全获得社会认可,所以美国社会当中种族歧视非常严重,Black Slave是否为Black Human,Black Human是否具备Human Rights,这些问题在美国宪法当中得不到解释。另外对于女性权益,从“南希·佩洛西”的命名我们可见,美国女性依然被要求遵从丈夫的姓氏,以表示该男性对该女性的所有权。作为美国众议院议长的南希·佩洛西能这样被命名,只能说明美国在全国范围内对女性权益的普遍不尊重,白人男性社会或许就是美国人权现状令人堪忧的根本原因。

知识点5:“民主”的英文是Democracy,其提出原因是针对古代西方宗教体制国家“君权神授”的立场,当时国家由大祭司、教皇等人实际掌控,各项决策是这些神职人员“求神”“得出的结果”,非神职人员不具备重大事项的决策权,所以广大民众在国家君主的暗中推动下倡导民主,从而弱化神职人员在国家和社会决策当中的话语权。而众所周知的,当今美国社会,普遍信仰基督教、天主教,就连总统上任履职都要向“上帝”发誓和许诺。前任总统特朗普更是在各项决策当中时常提到“上帝让我这样做”,可见美国社会并没有脱离神权的统治,也就是说,美国社会依然不是一个民主社会。

综上的,首先南希·佩洛西并不具备独立的人格,所以她没有得到人权,也就不能提出基于自身的独立观点;然后南希·佩洛西所在的美国依然没有摆脱神权社会的决策依赖,不具备完整的民主特征,因此南希·佩洛西更不具备向其它国家和地区阐述民主的资格。

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