“拿回你们的臭钱去!谁辱骂我的祖国,我就不接受谁的钱!”不幸的帕多瓦男孩,铿锵中带着蔑视的语气感动了我。
这个帕多瓦男孩出现在《爱的教育》每月故事中,还有伦巴弟的小哨兵,这些少年英雄用最朴素的情感热爱着自己的祖国,他们的故事被记录在《爱的教育》中。
《爱的教育》是意大利儿童文学作家亚米契斯所作,这是一本广受欢迎的意大利儿童文学作品,被多次改编成动画和故事片。这本情感丰富、文笔优美的儿童书一共有一百篇文章,主要由三部分构成:意大利四年级小学生安利柯的十个月日记;他的父母在他日记本上写的劝诫、启发性的文章;以及老师在课堂上宣读的十则小故事,《帕多瓦的爱国少年》就是其中之一。
平时,我们对孩子进行的爱国教育往往会生硬缺乏说服性,而亚米契斯却讲述了一个贫穷的男孩,他的爸爸妈妈将他卖给一个街头卖艺的班主,流落到国外,因不堪打骂和饥饿,求助领事馆返回祖国。在返回的轮船上,旅客们刺激他,拿他逗乐,并赏给他一些零钱。小男孩得到这些钱很开心,但是当他听到这些旅客们辱骂自己的祖国意大利的时候,毫不犹豫抛弃了金钱,肯定截铁地说出了这句:“拿回你们的臭钱去,谁辱骂我的祖国,就不接受谁的钱。”
可以说,通过这个形象的小故事,孩子们的爱国意识被深植,潜移默化间接受了爱国教育。
在这本书中,不仅仅是爱国教育,其他方面也提倡言传身教,潜移默化的教育方式。
比如对待淘气的男孩,老师不是呵斥,而是用一番慢条斯理的心里话感动同学:“我已经没有家庭了,只有我一个人了。你们就是我的亲人,我真心实意的爱你们,也希望得到你们的爱……”
再比如对待外省来的新同学,为了避免同学们的排斥,老师是这样说的:“这位远道而来的伙伴,出生在一个意大利引以为豪的地区,是我们祖国的一块风水宝地……你们必须使他看到一个意大利的孩子,不管他来到哪所学校,都会找到亲如一家的兄弟……我们的祖国为了这一目的奋斗了50年,有三万意大利人为国捐躯,你们每个人要学会互敬互爱……如果做对不起他的事,这种人就再也不配在我们美丽的国土上仰望冉冉升起的三色国旗。”
可以说,这番话不仅有利于同学们的团结,还培养了孩子们的爱国热情。
《爱的教育》这本书就是用一位叫安利柯的小男孩在学校成长的故事,以教育为目的,弘扬伟大的爱国主义,鼓励人们消除阶级观念,在交往中努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。
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《爱的教育》一篇寻母记,看的我的情绪随着故事的发展波澜起伏!母亲爱孩子,孩子也同样爱母亲!
《爱的教育》这本书,是妞儿推荐我阅读的。今天我来讲述其中的一个故事——“卖炭小贩和绅士”。
卖炭小贩的儿子和绅士的儿子是同班同学,两个父亲每天都会接送孩子上下学。
绅士的儿子很自傲,他瞧不起小贩的儿子,经常会用不文明的语言挑衅小贩的儿子。一天早上他俩又发生了争执,绅士的儿子傲慢地大骂:“你父亲是最卑微的乞丐!”小贩的儿子气哭了,回家后就跟父亲诉说自己所受到的侮辱。
下午上学时,卖炭小贩拉着儿子的手找到老师,跟老师讲述了两个孩子上午的争执。
就在这时,绅士也恰好送儿子上学,听见了小贩提到自己的名字,就好奇地跟老师打听。
听到老师说儿子竟然辱骂同学,说同学的父亲是最卑微的乞丐,绅士的脸红了,转身跟儿子求证。
绅士的儿子低着头一言不发,他父亲拉着他的手站到小贩儿子面前,严厉地说道:“快道歉!”
卖炭小贩见状气消了大半,连连摆手阻止。可是绅士依然板着脸跟儿子说:“快点道歉!请你告诉同学——对你的父亲,我说了非常愚蠢无礼的话,我错了,请原谅!并且让我的父亲得到你父亲的允许一起握个手吧。”
小贩慌乱着连忙摆手,绅士的儿子在父亲严厉的催促下,用微弱的声音给小贩的儿子道歉,转述了父亲的要求。
绅士听了儿子的道歉,把手伸向卖炭小贩,两个父亲的手紧紧地握在一起,两个小伙伴看到了,也激动地拥抱在一起。
绅士请求老师——让两个孩子坐在一起,老师立刻安排了。卖炭小贩看着两个肩并肩坐着的孩子,走上前去,展开双臂,似乎想拥抱孩子们,却又不好意思地停住了,在孩子的额头碰了碰,转身欣慰地离开了。
这个故事虽然是发生在一百多年前的意大利,可文中两个父亲处理孩子们争端的做法,放在今天依然是可圈可点——错了就是错了,要敢于承认错误,不包庇自己的孩子,让孩子学会尊重,是做人最基本的德为。
好故事胜过万千大道理。我们的天性是喜欢故事的,对孩子来说更是如此,我们常常告诉孩子要热爱祖国、团结同学、尊敬师长等道理,孩子可能听过就忘了,而有教育意义的故事他们会一直记得。
19世纪意大利著名作家亚米契斯就是非常会讲故事的人,他花了8年时间写了一部非常著名的教育小说《爱的教育》。
这部教育小说,在19引进到中国,在《东方杂志》上连载,就受到了教育界的欢迎。
小说的生命力非常顽强,从20世纪80年代到21世纪初,在国内盛行不衰,超过了任何一种教育学或者是教育概论。
百年来始终畅销不衰,截止到前后,这本书已经有了100多种文字的翻译,而且被改编成了多部动画片,电影、连环画等,在全世界有极大的影响力。
《爱的教育》是以一个小学生的口吻所写的日记,它还有一个其他的名字叫做《一个意大利四年级小学生的日记》。
整本书包含了100篇文章,其中有主人公,恩利科在一学年中写的日记,也有他的父母为他写的启发性的文章,以及老师在课堂上朗读的发人深省的小故事。
每篇日记或小故事都是生活中平凡的小事,却很细致地记录了师生之情、同学情谊、父母孩子之间的爱,以及爱国、爱人民的情怀。这本书没有什么大道理,也没有什么长篇大论,读者在不经意间就接受了最好的爱的教育。
正如鲁迅先生所说的“教育是植根于爱”,《爱的教育》就是引导孩子们正直向上的心灵读本,历经岁月的洗礼,依然闪耀着独特的光芒。#教育# #读书#
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《爱的教育》以博爱之心描写大众,取材自凡人小事,以朴素之语,讲述平凡故事。读来虽不是惊心动魄,但笔锋所到之处,皆能动人心弦。此书完结。
#爱# #爱是什么#
爱,是什么?是一个拥抱,一次感动,一种付出,还是一份情怀?
怎么样理解爱,体会爱,付出爱?这本意大利著名教育家亚米契斯写的儿童小说《爱的教育》或许能给你答案。
《爱的教育》原名是《心》,采用日记的形式,每月又有一篇较长的“每月故事”,脉络分明,方便阅读。
书中主要写一个四年级的小学生安利柯成长的故事,人物众多,故事丰富。有安利柯的同学、朋友、老师及家人等,讲了一个小学生所能接触到的学校、社会以及家庭的各种人和事。一个个鲜活的人如同我们身边的你我他,读起来倍感亲切自然,充满生活气息。故事有喜有忧,有笑有泪,有成功也有失败,有羡慕也有妒忌......
语言朴素、简单,反映了社会各个阶层的状况,很有教育意义。哪怕今天来读,依然受益匪浅。
比如《小抄写员》,讲的是小男孩叙利奥为父母分担工作的故事。五年级的小孩子能体谅大人的艰辛,主动帮忙、分担,这样的懂事、体贴感到了无数读者,也让很多孩子受到教育。
父母之爱,是天性,反哺之爱,也是啊!正因为孩子感受到大人之爱,才懂得感恩、回馈。说到底,还是父母的教育和言传身教啊!
《高尚的行为》中的卡罗内同情弱小的克罗西,主动承担起责任,这样的行为不正是希望孩子拥有的品质吗?
听到有些父母叹息:“现在的孩子怎么那么自私,只顾自己,不顾别人?”
很想知道,除了叹息和责怪,还做了什么?不妨引导孩子多阅读这样的故事吧,让这些故事浸润、影响,可能比说教更有用。
“一本好书,可以改变无数人的命运。一滴墨水,可以引发千万人的思考。”
这话说得没错!
这确实是一本不可错过的好书!
它很适合父母阅读。
孩子的成长只有一次,错过了,就永远错过了。怎样教育孩子,看看《爱的教育》里面的父母们,他们不管来自底层还是有钱有势,大都是以正面、积极的态度出现,引导孩子与人为善,和睦相处,努力向上。
这本书尤其适合教育者来读,作为一名教师,我们到底要培养学生什么?
我想,再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识,如果我们的教育仅仅就是说教和规范,那是多么可怕啊!
有爱的教育才是真正的教育啊!
书中的优美的句子很多,尤其是一些值得思考的句子,比如:
“不要那样去议论别人,这是他的一种偏好,说明他还是有事业心的。”
“你们因冬天来了而高兴,但冬天会给许多人带来不幸和死亡啊!”
一些关于爱的句子也特别精彩:
“爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础,在爱中寻找情感教育的真谛!”
这是全世界儿童、老师、家长必读的一本书,多年来它经久不衰,成为经典,可见其意义。
它让人知道爱是无私的,也是无价的,是用任何东西都换不回来的。
爱,是人世间不可缺少的一部分。
《爱的教育》再次警醒我们:爱无处不在,却最容易被忽略。很多平凡温馨的爱,要倍加珍惜,因为他们是那么的可贵!
多次再版,销量达千万册的《爱的教育》,特别适合家长和孩子一起读。
在本书的序言部分,作者埃迪蒙托·德·亚米契斯说,这部书是献给9岁至13岁小学生的。作为一部日记体的儿童小说,《爱的教育》是被各国公认的最富爱心和教育的儿童读物。
我女儿上三年级,学期初推荐的读物中就有这本,于是我买了两个不同版本,打算陪着她一起阅读,我手里这本是企鹅文库新出品的一套甄选的世界文学经典,由我国著名的意大利语儿童文学翻译家王干卿翻译,厚厚的一本,很耐看。
全书中采用日记的形式,记录了四年级学生恩利科10个月的校内外点滴故事与见闻,按月份分为10个章节,每个章节的最后,父亲都为梳理一下孩子这一个月来的心路历程,并且进行劝解和启发,还附加了一篇老师分享的月度小故事,将父母老师对于孩子的爱,表现的淋漓尽致。
当我翻开第一页就有一股强烈的共鸣:
“你看那孩子多么不容易呀,人家还照样刻苦学习,你生活舒服,家里应有尽有,还觉得上学是件苦差事呢。”
这可太像是家长说出的话了,一下子就拉近了我与这本书的距离,对于孩子而言,日记中所记载的,也是他们这个年龄段会遇到的一些经历,可不是每个当父母的都能及时给孩子做出引导和劝解。但当有另外一个人以客观的态度对他们进行引导时,孩子不但愿意积极倾听,也在一定程度上帮助了家长。
作为家长,书中父亲对孩子的谆谆教诲值得我们去用心学习,只有真正处理好了亲子关系,才能让孩子真正发现自己的闪光点,从而激发出自我主动性,减少因读书学习而激发的家庭矛盾。
小学生必读课外经典
小学生必读必考的名著就是这本书——《爱的教育》,很多国家都把它选进了教材,这本书的内容对孩子是一个很好的“老师”。
茅盾、丰子恺都大力推荐过这本书,越早读这本书,孩子就越早懂事。
《爱的教育》是以日记的形式,用孩子的口吻和眼光来写孩子的生活,把叛逆不听话的孩子变得有勇气、有担当,并且变得乐观懂事,变成你以前经常口中的“别人家的孩子”。
这本书全彩带注音,纸张还特别好,扫码还可以听音频领读,孩子不想自己看,你也可以在睡觉前放给孩子听,就当睡前故事。
这本书目前的价格很公道,仅售9.9/本,性价比很高,值得每一位父母入手!
爱的教育(全彩注音)
场景一:即将高考了,一位女孩却突然从教学楼一跃而下。她的闺蜜陈念把校服脱下来盖在女孩尸体上,却因此遭受到了令人发指的校园霸凌;
场景二:篮球课上,颐指气使的魏莱故意拿篮球使劲冲着陈念的后脑勺砸去;
场景三:魏莱叫了一堆小混混在胡同巷子里把陈念堵住,她用剪刀把陈念的头发剪得七零八落,又让男同学扒光了陈念的衣服,然后幸灾乐祸地给陈念拍照片和视频,还撕坏了她的书本;
场景四:魏莱怕陈念报警低声下气地求复合,不胜其烦地陈念推了她一把,导致魏莱摔下楼梯不幸身亡。混混小北为了让学霸陈念能够安心参加高考,走出这个肮脏不堪的小城,他不惜一切代价,替陈念顶罪;
场景五:调查魏莱的警官发现了事情的真相,他劝陈念主动自首。陈念因此失去了想通过高考逆袭人生的机会,进了监狱。
虽然陈念出狱后,凭借自身实力,成为了一名优秀的人民教师,但这个故事,还是给千万家长、老师、学生敲响了校园的警钟:一定要警惕校园暴力!
如果没有校园暴力,陈念的闺蜜就不会在愤恨又无助的情况下,走上跳楼这条不归路;如果没有校园暴力,学习成绩数一数二的陈念,也会早早地开启自己崭新的逆袭人生;如果没有校园暴力,施暴者魏莱也不会多行不义必自毙,还没开始享受生活的乐趣,就失去了宝贵的生命……
一场校园暴力,受伤害的不仅是被施暴本人,还有她的亲朋好友,乃至施暴者本身。
就像《爱的教育》里老师批评几位施暴者学生说的那样:“你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学,嘲笑一个可怜巴巴的孩子,打了一个毫无自卫能力的弱者,你们的行为是最卑鄙无耻的,实在是玷污了‘人’这个美丽而又神圣的字眼!”
那天上课,因老师还没来,三四个同学就冲着班上一位胳膊残废的同学科罗西实施起了校园暴力:他们拿尺子戳他,朝他脸上扔栗子壳,模仿他的残臂挂在脖颈上,还大声嘲讽地叫他畸形人。
最后,科罗西忍无可忍,拿起一瓶墨水就朝这些闹事者砸去,一不小心,墨水瓶刚好砸到了准备进门的老师的身上。
老师立刻变了脸色,厉声询问谁是罪魁祸首。卡罗内看了看瑟瑟发抖的科罗西,立刻站了起来:“是我!”
聪明的老师看了看卡罗内,又看着其他同学的神色,很快便知道他是替罪羊。于是老师放缓语气,继续说道:“不是你。肇事者今天不会受到处分,快站起来说吧!”
科罗西终于鼓起勇气,颤巍巍地站了起来:“他们打我,欺负我,我气疯了,就……”
“你坐下吧。那些肇事者赶快站起来!”老师换上了更加严厉的神色,凌厉的眼神扫过班上的所有同学。随着四位施暴者的站起,老师对他们说出了上面的话。
看到意大利四年级的小学生在《爱的教育》这本书里,描述的课堂上所发生的真实事件,让我不禁感慨:校园暴力,随时随地都有可能在身边上演。
无论是小学生,还是陈念和其闺蜜所遭遇的高中生活,只要是弱者,就容易被人盯上和欺负。
原来,弱肉强食,不仅是职场、大人们的生活法则,很多小孩子早在学校里,就过早地体验了这一切。随之而来的,你要么变强,打败欺压你的人;要么忍受霸凌,意志逐渐消沉,成为霸凌者的牺牲品。
《少年的你》告诉我们:遇到霸凌一定要勇敢回击,有家长告诉家长,有老师告诉老师,情节严重的,随时收集证据、尽快报警。而《爱的教育》告诉我们:生而为人,劝你善良。
《爱的教育》据说作者是一位小学四年级的学生,他平时会记录很多学校、身边发生的事,后来,他的父亲把那些文字整理成书,尽可能还原儿子的口吻,讲述孩子眼里的学校、大人及世界。
2001年,该书被我国教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目之一,我想,读了这本书的孩子们,一定会明白,何为真正的爱与自由吧!
#读书# #阅读的温度# #校园霸凌#
爱的教育正版原著完整
#我的阅读#
六年级必读书目如下:(3本)
主题童年故事
1.《童年》
2.《爱的教育》
3.《小英雄雨来》
选读书目如下:
主题童年故事
1.《小兵张嘎》2.《草房子》
主题历险记
1.《汤姆索亚历险记》
2.《鲁滨逊漂流记》
3.《爱丽丝漫游奇境》
4.《骑鹅旅行记》
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1.《绿山墙的安妮》
2.《呼兰河传》
3.《布鲁克林有棵树》