特长和爱好怎么写 特长和爱好怎么写简历

望子成龙希望孩子茁壮成长

豁达艺术家vD

#你希望将来孩子变成什么样#身心健康，豁达开朗；有特长爱好，丰富业余生活；有一份自己喜欢的工作（事业），且具有必备的专业技能和水平；有一定的交往能力，善于与他人共处、合作；最后，希望孩子最好具有厚实的传统文化底蕴，滋养精神，丰富涵养，修正品格。如此一来，就不担心其它的了。

#怎么样才能抓住幸福#退休人的乐趣随心所欲地发挥自己的特长和爱好就是抓住幸福。

每个人对幸福的要求不一样，标准就不可能是统一的。

找兴趣爱好相同的人写书法、跳广场舞、唱红歌、体育项目、旅游采购等等，只要家人支持，而且自己乐此不疲，那就是抓住了幸福！

#你希望将来孩子变成什么样#

身心健康，豁达开朗；有特长爱好，丰富业余生活；有一份自己喜欢的工作（事业），且具有必备的专业技能和水平；有一定的交往能力，善于与他人共处、合作；最后，希望孩子最好具有厚实的传统文化底蕴，滋养精神，丰富涵养，修正品格。如此一来，就不担心其它的了。

#上梁山人都是什么人?# 108将中包括了社会各阶层的人，有着不同的人生经历和人物性格。以及在爱好特长及家庭背景都不相同，大到在忠义方面和对当时朝廷的态度方面都有不同的对立面！

在生活中，谁都想最大限度地发挥自己的能力，在更大程度上获得社会的承认。而要想做到这一点，你就必须根据自己的特长和爱好选准适合自己扮演的社会角色。

教育是发现——天赋是在学生训练基础发现的；教育是培养——爱好是在学生天赋基础上培养的；教育是发展——特长是在学生爱好基础上发展的；教育是树立——志趣是在学生特长基础上树立的；教育是追溯——预见是在学生志趣基础上追溯的教育是确定——事业是在学生志趣基础上确定的。//@志愿准成吴老适:教育是发现——天赋是在学生训练基础发现的；教育是培养——爱好是在学生天赋基础上培养的；教育是发展——特长是在学生爱好基础上发展的；教育是树立——志趣是在学生特长基础上树立的；教育是追溯——预见是学生事业基础上追溯的教育是确定——事业是在学生志趣基础上确定的。

志愿准成吴老适

老适志愿填报八字诀：以终为始+以始为终志愿填报以“成就考生最好的自己”为出发点与落脚点，不仅近期目标“录的了、录的好、录的妙”的完成，还应该包括远期目标、社会目标的实现，最终助力考生成就美好的未来！

#能否发表一句今生感悟# 有兴趣爱好，助快乐人生少忧愁；培养体育特长，助身体健康驱病魔；懂理财投资，恭喜发财年年有“鱼”[赞]

没什么特长，就爱好做些家常菜，咸淡全靠手气，人活着必须有一些爱好，来支撑生活的烦恼和疲惫…

考试科目设置必须科学合理，扬长避短是人才成长发展的规律

任何改革离开科学和理性，都会以失败而告终。人无完人，金无足赤，每个的天赋和特长爱好都是不同的，扬长避短，是教育的重要原则。社会需要各级各类人才，学校为社会培养的人才，也应该是各级各类。现在的考试越加越多，把学生都作为全才来考，那完全是脱离实际的胡搞，与素质教育完全不搭界。

所谓素质，是一个人内在的修养和学养，有天赋的成份，有后天的努力，是先天和后天的合金。教师的作用在于发现和挖掘学生的天赋和特长，进行适合的喚醒和教学，让学生扬长避短，成为某方面杰出的人才和专家。

当然，在义务教育阶段，对人生发展的一些基础学科，例如语文、数学、理化生、史地，音体美等，都得有个基本的要求，但不一定全部科目要列入中、高考科目，如史地丶音体美等，列入考查科目就可以，以平日测试为准，合格即可。无艺术细胞和爱好的学生，硬要去要他考美术绘画，也是一种折磨。对竞技体育不感兴趣的人，硬要他们去考一些科目，也是勉为其难，费时费力不得其果，一刀切的后果只能切成四不象。现在必考科目越加越多，学生疲以奔命，设计者目的何在？是在真正贯彻教育方针吗？学生的特长科目，可根据上一级学校的不同要求，学生自己申请加试，没有要求的就可以不考。

总之，贯彻素质教育和为学生减负，必须有科学合理的总体安排设计，决不可头痛医头，脚痛医脚式的胡搞。教育是事关民族和国家兴衰的大事，培养出什么样的人，将来就有什么样的国家。中华崛起，人才为本，教育是基础，基础不牢，地动山摇，现在这样的教法考法，是很成问题的，历史会作出公正的评判。