英语教师的教学方法对学生的成绩提升很重要！
耗时365天，我把人教版，外研版，北师大版等初中，高中，小学每单元单词编成句子，句子结合语法知识，这样做的话一箭双雕！
作为一名教龄的英语老师，我把每单元单词打乱顺序，然后结合中考高考的语法结构，把单词编成6到8个句子，这样做的话，既拓展单词，又提高阅读理解和完型填空能力！让学生不再单一背单词! 大幅度提高记忆效率！！
最近很多新初一家长咨询，孩子小学英语成绩一直不错，考试成绩都在95以上，但初中第一次月考只考60多分甚至更低。原因在哪里？并非是孩子不用心，主要是以下两点：
1.小学和初中英语考查范围差别大
小学考试主要考查课文的单词和句型，很多是原封不动的句子，硬背课文就能拿高分，单词量只有800左右。
初中考试比较灵活，课文考查内容很少，大约只有20%是考课文内容，其他80%内容都是考查英语多年的知识积累和对应的语法知识，不存在背课文就能拿高分的情况，且词汇量1600课内+900课外=2500词左右。
2.小学和初中知识点多少不同
小学知识点少，基本3-6年级只学了4种基本时态和最简单的陈述句，疑问句，教材除了学习一些新单词，句型语法没什么大的变化。
初中知识点很多，老师没时间每个知识点细讲，只是要求课下背单词和词组，语法也是一笔带过，不会细讲，所以特别考查孩子课下的自学能力，需要正确的学习方法。必须课下把语法学透，掌握好记单词和词组的正确方法，并会灵活应用语法分析长难句才能考高分。绝对不能采取硬背的方式，因为初中时间紧任务多，硬背只会记多少忘多少，掌握正确的学习技巧才行。
英语长难句、语法、词汇、阅读理解、完形等……1v1 1v3
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语法是英语学习的重点，在小学阶段很好地打下语法基础是以后英语学习的重点和关键，语法的学习不仅仅是简单的学懂知识点就完了，更重要的培养自己的学习思维，建立适合自己的学习方法才是学习的王道。
