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小学二年级 课外活动 小学二年级课外活动辅导记录

时间:2024-02-24 19:43:35

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小学二年级 课外活动 小学二年级课外活动辅导记录

《受戒》

姐儿生得漂漂的,

两个奶子翘翘的。

有心上去摸一把,

心里有点跳跳的。

……

这是谁写的文章?这成年人的色情小说放在了哪里出版?

小学二年级课外读物的文章,这种指定必买必读的文章有价值吗?

这是二年级必读课外书,昨天和我儿子一起读了,和书中内容一样的,没想到可以看到动画型的,真好,[玫瑰][玫瑰][玫瑰]想请问下在哪里可以看完整的呢,想带我儿子一起看

83年初中二年级去和平路新华书店买课外书,1路公交车在胜利公园有百货大楼公交站,一晃40年过去了。

子夜—星空

在我的记忆里,有个公园叫胜利公园,这个公园坐落在百货大楼斜对面,是个不太大的公园。我小的时候常常去公园等妈妈下班,因为妈妈的单位就在那附近。那时候我太小了,有些记忆太模糊了,也记不住清楚了。不知道天津的老人们你们还记得吗?

青山区这边就是强制学生参与托管我们家有接有送就不想托管,但是,教育局和学校根本没有下发自愿自愿托管书一刀切,二年级小朋友在学校里根本不做作业,回家里老师还要家长出20道口算和课外作业,你说托管的意义何在浪费孩子的时间,取消托管势在必得

孩子上二年级之后,给孩子买了很多的课外书,各种题材的都有。在孩子完成作业之后的闲暇时间,就督促她多看看书。

刚开始,她对于读书也没有什么兴趣,注意力就在玩具和看电视上,对于读书没有积极性。我就抽出时间,陪她一起看,告诉她书里有什么样的故事,引起她的好奇心,她追问我的时候,我就告诉她,妈妈很忙,要做家务,而且你已经学会了拼音,要自己看书,这样你就能知道很多有趣的故事了。

她慢慢的喜欢上了看书,会主动让我买书给她看,节假日的时候,完成作业之后就抱着书看。为了她提高阅读理解的能力,我提前看书,然后在文章的后面给她写一些小问题,让她自己在文章中找到答案。

培养孩子爱看书的习惯,不仅让她增长了知识,还开阔了眼界,明白了许多的道理。

二年级的孩子可以把课外书带到学校吗?

早上送孩子坐校车的时候,孩子想起来她的《福尔摩斯》落在床头了,忘记装进书包了。昨晚说好的,今天带到学校课间休息的时间可以看课外书。

等她坐上校车后,我又把她的书送到学校,再去上班。给同事聊起这件事,同事说:学校不允许小孩子看课外书的,这些书都不能带到学校去的!

是吗?我记得一年级的时候,老师还让孩子们带课外书到学校,同学们互相分享。难道二年级就不可以了吗?

这是闺女一年级到二年级的所有课外书籍了,她说都看完了,我也不知道她看进去了没有,她说妈妈你继续买哇,还要各种好看的书,不要买大人的哈,[偷笑]

我说你继续把这些书重新再读一次,肯定可以收获不一样的知识,你以前也许读书读的不认真,漏掉的知识点又会被你吸收的,她特喜欢看我这本好妈妈胜过好老师这本书,这本书字好小,我不喜欢她看,但她老是看我的,真怕她成近视眼,每次我都要说把书拿远点![偷笑]

前面一排书她说不喜欢看,都是各种小说,我说这小说你可以看的,都是国外各种小说类型,适合小朋友的,她不感兴趣,我只能陪她一起阅读了,要不然买的书成摆设,那不行的,这个暑假我看她应该好忙[偷笑],学校作业加上家庭作业,她说比上学还累,我说过几天去你外婆家,带你旅游,那也是放松的时刻[呲牙]

你们会经常给孩子买书吗?我经常网上购买,以前自己读书就喜欢借书,现在有条件了,买书是我最开心的事情[偷笑],一般你们会买哪些书呢?快三年级了暑假又要开始选择书籍了#育儿事务所#

朋友孩子二年级开始自主、高效地完成作业,学习效率有了大幅提高,父母省心了很多。她分享了一步一步引导孩子自主学习的“番茄钟学习法”:

[恭喜发财]1、她给孩子准备了一个笔记本,列出要写的作业。

[恭喜发财]2、把一个番茄钟调为16分钟,休息5分钟。因为心理学家研究表明:孩子可以集中精力的时长,是年龄的2倍。

那么8岁的孩子,最多能集中16分钟,一个番茄钟就定为16分钟。当然,还可以根据孩子的实际情况调整。

[恭喜发财]3、每天最多不要超过6个番茄钟,否则孩子会吃不消。

朋友说,别看番茄钟学习法看起来很简单,实际让孩子适应掌握并不容易,父母千万不要过早放弃,因为基本要经过3个阶段:

[锦鲤到来]1、抗拒期

孩子刚开始会有些抗拒番茄钟的小情绪,小动作、发呆等干扰事情会比较多,父母要记录哪些干扰事项,帮助孩子排除。

比如孩子会玩橡皮、削铅笔、翻课外书等,父母要把这些干扰的事物拿开,保证学习环境的干净、简单。

[锦鲤到来]2、接纳期

孩子用番茄钟两周后,一般会慢慢接受这个工具,但是常常虎头蛇尾,后面的作业就弃用了。

这个阶段,父母要帮助记录每个番茄钟的成果,然后正面引导孩子,增强孩子的成就感,让孩子越来越爱用番茄钟。

[锦鲤到来]3、平稳期

一个月后,孩子会自觉开始用番茄钟,也会自己规划每个番茄钟要完成的内容。

这个阶段父母要检查孩子计划、运用番茄钟是否合理,也要大大鼓励孩子继续运用下去。

我们鼓励孩子用番茄钟,其实并不仅仅是要孩子完成任务,更多的是培养孩子这些好习惯:

[万柿如意]注意力集中的好习惯:

教育家蒙台梭利说:“给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。”

用番茄钟学习,实际上是锻炼孩子专注力的过程。让孩子在规定的时间里,按约定完成任务,可以让孩子集中精力和注意力在一件事情上,逐渐养成一次只做一件事的习惯。

[万柿如意]培养主动学习的习惯:

对大量作业的恐惧和抗拒,也是导致孩子写作业拖延的重要原因。

孩子学会规划番茄钟后,会减少这方面的恐惧,提高学习动机和兴趣,慢慢形成主动学习的习惯。

[万柿如意]科学管理时间:

番茄钟可以帮助孩子弄清楚下面问题:

如何规划要做的事情

为什么我们要去做这件事情

为什么先做A而不是先做B

做到一半做不下去了怎么办

弄清楚了这些重点后,孩子也就学会了科学的时间管理方法。

现在#凌晨爸妈童书会# 有正版番茄钟优惠活动,感兴趣的父母可以给孩子入手一个,培养孩子自主、高效、自律的好习惯!#萌娃成长记#

番茄钟—时间管理神器

切,我们这,小学二年级,课外读物,标价,每本6元,3本,收45元,作业本,标价,0.4元,6本,收10元。

大家都给孩子买了哪些课外练习?

上学期班级统一购买的新领程孩子学得还不错,这学期决定继续给她学习

双减一二年级不留书面作业后,娃已经开始放飞自我,还是得抓才行

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