《三毛流浪记》亲子阅读是指家长和孩子一起阅读《三毛流浪记》这本书的活动。通过亲子阅读，家长可以与孩子一起分享阅读的乐趣，一起探讨书中的故事和主题，促进亲子关系的发展，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。下面是小编精心整理的《三毛流浪记》亲子阅读感悟，欢迎大家阅读！
《三毛流浪记》亲子阅读感悟1
《三毛流浪记》本书是我儿时最喜欢看的一本书，是爸爸给我买的，黑白图片。一次陪妹妹去书店买书，忽然见到有彩绘的《三毛流浪记》，于是就毫不犹豫地就买了来。现在的孩子是掉在蜜罐里长大的，《三毛流浪记》这种书对于避免孩子形成以我为中心的自私的性格，锻炼她们独立的性格是比较有非常帮助的。 ;
女儿对这本书也很喜欢，书中张乐平老师惟妙惟肖的漫画配上简洁、诙谐的话语让女儿看得哈哈大笑，她不断地说：“妈妈，太好玩了。”我听了不由地一愣，问：“你觉得很好玩吗？”“是呀，书上有好多地方绒兰三毛都很倒霉的，超搞笑。”“那你想想了这本书该书除了觉得三毛倒霉，还知道了什么？”“我觉得三毛很可怜。”她不声不响地拿着书又继续看了起来。那次女儿看得很认真，一点声音也没有。过了一会儿，我走到她身边，女儿轻轻地问：“妈妈，三毛为什么须要这么可怜呢？”我觉得这是一次可以和她探讨的机会，便翻开书和她一起看起来，细细地为她讲解。我反问她：“你认为三毛为什么可怜呢？”“是不是因为他是孤儿？”“这是一个原因，但是书中有爸爸妈妈的小男孩也很女孩可怜呀，还有好多人都在受冷挨饿。”“那为什么有人穷有人富呢？”“这是当时的社会造成的。”“那三毛期盼的光明世界有吗？”“你现在的生活和三毛想象中的光明世界吗？”“对呀，我现在就生活在光明世界里！”女儿开心地叫道。“但是这光明世界是好多人用鲜血嘛和生命换来的，就像书里关在毒气室里角落里的叔叔，所以我们要懂得珍惜。现在世界上还有好多人在过着跟三毛一样的日常生活三毛呢。”“现在还有这样的生活吗？”“有呀，你看到新闻里说全球有3亿儿童在挨饿，每天大概要饿死一万八千多名儿童，还有好多地方有战争。”“那我们这里怎么没有呢？”“那热情是因为我们的热忱很强大，只有祖国强大了，老百姓才能够安居乐业，所以你现在要好好学习……”“报效祖国！”我的话还没说完，女儿就把话接了过去，我们五个人同时笑了。 ;
虽然父母对报效祖国可能只是很懵懂的父亲概念，不过我相信通过《三毛流浪记》和这次的谈话女儿应当会有了女儿好多想法，至少应该会懂得珍惜生活吧。在以后的阅读中，我相信我的女儿随着年龄的增长一定还会读出不一样的感受，这对于我们的孩子了解过去的年代有着很大的帮助，所以，向现在衣食无忧、家庭幸福的孩子们强烈推荐这本《三毛流浪记》！
《三毛流浪记》亲子阅读感悟2
寒假妈妈把老师发的必读书目全部给我采购回来了，好开心啊!妈妈说她小时候也看过三毛流浪记，当我看到三毛流浪记这本书时，就迫不及待的赶紧打开想看书里的故事。
书里面的三毛做的好事，常常被人误解。比如有一次，一个小孩摔倒了，三毛把她扶起来，可是小孩的妈妈以为是三毛欺负她的女儿，还有一次三毛本想把钱包还给丢失的主人，可是钱包的主人以为三毛是小偷!真是太冤枉人了!不仅如此，从这本书里我还学到了不少成语哦!比如：破口大骂、火冒三丈、气急败坏、好景不长、闻所未闻、勃然大怒、无家可归、不屑一顾、拾金不昧、灵机一动、真相大白、急中生智、一头雾水、不翼而飞 等等
三毛给我的感觉很爱打抱不平，看见大孩子欺负小孩子他会上去帮小孩子，但是我好想提醒三毛，你要先把事情问清楚，万一是小孩子不对呢?解决事情的方法并不是只有用武力才能解决的啊，你可以把他们拉开，然后同他们讲道理呀?对不对?
这本书，读起来感觉很轻松也很有趣，读后又让人沉思，不禁感叹三毛的生活很惨苦，没有爸爸和妈妈，更没有感受到家的温暖，没有饭吃，也没有衣服穿，还经常受欺负。
我们生活在这个时代，是多么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有温暖的 家，想吃什么就吃什么，过着幸福的生活，还有可爱的学校学习知识，所以我们要好好珍惜现在的一切，学习三毛的精神，虽然遭遇很惨，但他那颗纯真善良的心让他变得更加坚强，因此，我们一定要好好学习，珍惜现在所拥有的一切。
应该欺负他们，更要帮助他们，不要让流浪儿们感到世界很不公平，要给他们一个温暖的家。
《三毛流浪记》亲子阅读感悟3
我跟儿子读的张乐平老师写的《三毛流浪记》，记得我小的时候就看过这本书。这是一部描写旧社会的漫画，讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。他没有家，没有亲人，无家可归，吃不饱，穿不暖。吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。跟儿子一起读这本书时，读着读着有很多 情节我和儿子都忍不住留下了眼泪。儿子说:“妈妈，三毛好可怜啊！旧上海的人太无情了！”“妈妈，三毛最后怎么样了？”……儿子一个问题接着一个问题，我都回答不过来了。这本书深深吸引了儿子，每天只要一有时间儿子就拿过来跟我一起看，我也算重温经典了。
看着儿子如此喜欢看书，我也是很欣慰的。在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我每一天固定了一个时间和孩子一齐阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体资料复述出来，把自我的观点和看法讲出来，然后与孩子一齐分析讨论发表看法，对孩子进行教育。这个假期给了我和孩子一个充实自己的机会，让我和孩子爱上了阅读！让阅读成为了悦读。
《三毛流浪记》亲子阅读感悟4
《三毛流浪记》这本漫画书我已经读完了，书中的三毛真是个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈的疼爱，没有个温暖的家。为了生存，他卖过报纸，拾过烟头，帮别人推黄包车，还总是受人欺侮。
三毛长得瘦弱，风一吹就好像要飞上天似的。但他是个勇敢的孩子，遇见落水的小男孩，他奋不顾身跳下水把小男孩安然无恙的送上岸。
三毛自己连顿饱饭都吃不到，但他是个善良的孩子，当他看到一位老人很饿时，他从口袋里掏一块烧饼，分一半给老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定饿极了，虽然他自己也很饿，但他还是把留下的一半块烧饼又给了那位老人。
三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷，很需要钱，但他捡到一位老先生的钱包时，却自动交还给老先生。
三毛也是个坚强的孩子，面对困难还是乐观面对，对未来充满希望。比如：四处流浪，没有害怕。没有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我们，丰衣足食，我记得我想吃外面的qq蛋仔，妈妈说快到家了，回家吃晚饭吧。可是我偏要吃，妈妈没办法，给我买了，看完了三毛流浪记，我十分愧疚。
如果我和三毛碰见，我一定和他做朋友，教他读书学知识，通过增长知识拥有一个美好的未来!
《三毛流浪记》亲子阅读感悟5
现在的《三毛流浪记》大多数版本在漫画下面都配有几句描述情节的话。其实张乐平创作出来的《三毛流浪记》是采用“无字漫画”的表现形式，将三毛的经历给描绘出来的。
无字漫画就是画格内外没有任何解释说明的文字，来叙述故事内容。人物之间更是没有对话框，想要推进情节全都靠人物形象，人物活动和象征性的图形或者是符号来表达。
作为无字漫画最典型的形象之一，三毛的角色塑造是非常成功的。张乐平把包括自己在内，无数人在战争与灾难中，亲身经历的事情安排在三毛一个人身上，用一个一个的略带无奈与辛酸的小故事，不断丰满着三毛的人物形象，让他一点一点地走进读者的心。
在《三毛流浪记》里，起初他只是一个很瘦小的，穿着破烂，到处流浪的小男孩。可是当三毛来到上海，想方设法为自己谋生的时候，他那股机灵和不怕吃苦的劲就显露出来了。自己没有睡觉的褥子，就扯下墙上贴着大字报来代替。看到街边上有人在卖孩子，他就学着样在脖子上挂块牌，想把自己给卖出去。
为了赚钱，三毛一次次尝试做不同的小生意，他卖过报纸，也给有钱人扇过扇子，后来还掌握了擦皮鞋的本领，一点点地攒下了自己在上海的第一桶金。但是《三毛流浪记》细致地还原了当时的社会面貌，书里处处是那个特殊时代的烙印。
书中的旧上海，战乱四起，物价飞涨，民不聊生，贫富差距非常地悬殊，就连很多成年人都睡在大街上当街乞讨。
三毛这么一个孤苦伶仃的小孩，注定是不能顺顺当当地生活下去的。他擦鞋的工具被警察没收了。赚的钱也在看热闹的时候让人偷走了，就连御寒的旧报纸，都被人无意间扔的一个烟头，给烧了个精光。
寒冬腊月，有钱的妇人穿着貂皮大衣走在街上，就连手里牵着的狗都有毛衣穿，可是三毛却还是穿着薄薄的单衣，冷得直缩脖子，屋里的有钱人开着暖气吃着冰激凌，可屋外的三毛却只能看着屋里的景象，冻得瑟瑟发抖。
这副画面生动地重现了杜甫的那句诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。张乐平用漫画将当时百姓们，在死亡线上苦苦挣扎的这种社会现实。通过三毛这一个小孩的悲惨遭遇给表达出来了。
所以他就引起了人们强烈的同情和共鸣，但是整本书《三毛流浪记》并不始终是苦大仇深的，并不始终是悲情色彩的。张乐平会将希望和温暖注入三毛酸涩的人生里，赋予他乐观和坚韧的性格，借此来填满三毛内心深处那些，灰暗又孤独的缝隙。
比如说，处处碰壁的三毛总是能在失意的时候，流露出孩子的纯真，结结实实地大哭一场，然后擦干眼泪，坚定又顽强而生活下去。三毛和书里其他吃不饱饭的小混混是不一样的，他不会坑蒙拐骗抢，而是靠着努力来养活自己。无论失败多少次，他总是能够重整旗鼓，重新再来。
三毛还是一个很善良，有良知的人。他会替挨欺负的小孩子打抱不平，他还会把自己好不容易买来御寒的衣服，送给比他更弱小的人。他看见流浪的老人，舍得把自己的大饼掰下来分给他。发现小偷偷东西，他勇敢地出面制止。
这样的三毛，见义勇为，时常救助别人，所以好运也会降临在他身上。他曾经因为自己的出手相助而两次被人收养。从小失去父母的他终于体会到了有家，有家人的温暖。张乐平的人道主义关怀也由此展现出来。
除了这些，张乐平还会真实细腻地刻画，三毛身上那些小孩子才有的性格特点。比如说，三毛是倔强的。故事一开始，他想搭车去上海，却因为太脏太臭被司机嫌弃，所以他一气之下不拦车了，硬是靠着自己的双脚一步一步走到了上海。
另外三毛他还是个小糊涂，他帮别人拧床单，却忘了先洗手了，结果在干净的床单上，留下了自己黑黑的小手印。当他跟师傅在街头卖艺，又因为动作不熟练老是穿帮，引得看客们大喝倒彩。
像这样弄巧成拙，引得读者啼笑皆非的这样一些情节还有很多很多。那我们就发现了从认真做事却又马马虎虎的三毛身上，竟然能看到自己小时候的影子。
就这样，张乐平成功地塑造了三毛这个性格饱满，非常真实，又很接地气的人物形象。三毛他不仅是一个肯吃苦，有脾气的小男孩，他更是当时社会千千万万受苦受难儿童的缩影。他的出现是对旧社会不公平的社会制度的批判，更是对腐败、无能政府的讽刺。
小小三毛融合了太多旧社会流浪儿童的血泪心酸了，他在不停地向这个世界发出无声地呐喊。这样的效果可谓是四两拨千斤。
这也就是为什么当《三毛流浪记》在《大公报》上连载的时候，人们会迫不及待地想知道，三毛又有什么新遭遇了。更有很多人把他当成自己的朋友，当成兄弟亲人，还会积极地给他玩具、衣服、零花钱都寄到报社来，要送给三毛。
当然，《三毛流浪记》的成功，不仅仅是因为主人公非常出彩。张乐平还在书里刻画了社会各阶层的众生相。
有蛮横无理、滥用权力的官兵、警察，有狠心剥削儿童劳动力的印刷厂老板，有傲慢无礼、冷酷无情的富商贵妇，有黑心霸道的地痞流氓。他们就像社会的蛀虫一样，一点点啃食着所剩不多的公平和希望。但在这个社会里，不只有他们，更有一些像三毛这样善良仗义，有骨气的人。
比如说把落水的三毛救上岸的那个渔夫老爷爷，还有收留三毛送他上学的爸爸妈妈。还有被三毛感动买衣服相送的老教授和虽然住在拥挤的棚户区，却依旧把三毛当家人看待的那家人。
即便到了监狱里，三毛也能遇到心中充满正义和希望的叔叔。这些人就像黑暗的旧社会的点点萤光，闪烁在他们身上的人性的光辉，预示着那句“星星之火可以燎原”。
《三毛流浪记》这本漫画书，虽然全书没有任何对白和叙述，但是他通过场景的氛围，传递和人物的刻画来描绘了一个特殊历史时期的社会面貌。
还有流浪儿童这个群体的生活现状。现在只要我们提到中国的流浪儿童人物形象，大家脑海里第一个蹦出来的是谁？
当然是三毛了，而和他相对应的，在外国的儿童文学中，也有很多作品是围绕流浪儿童的故事展开的。比如说西班牙文学中开创流浪汉小说先河的《小癞子》，英国作家狄更斯创作的《雾都孤儿》。
这三部作品都是讲述了流浪儿童孤苦无依，挣扎求生的一种辛酸的生活。但这三部作品，对人物性格的塑造和结局走向却完全不一样。
《小癞子》里的小男孩，为了生存他学会了欺诈，最后阴差阳错地娶上了媳妇，还过上好日子。《雾都孤儿》里的奥利弗，虽然和三毛一样历经磨难掉入贼窝了，但依旧保持善良和谦逊，最后还是查明了身世，获得了遗产，过上了幸福的生活。《小癞子》和《雾都孤儿》都给了主人公一个什么样的结局呢？
很圆满的结局。但《三毛流浪记》的结尾，却是在逃离了地头蛇爷叔的贼窝之后，三毛眼睁睁地就看着繁华又纷乱的上海，继续过着无依无靠的流浪生活。
三毛的结局更现实，更残酷，更能引起我们的共情和思考。当然了，三毛的故事还没有结束。新中国成立之后，张乐平又应广大读者的诉求，创作了《三毛翻身记》《三毛迎解放》等等漫画作品。瘦成提包骨头的三毛也改善了生活，变成了一个不缺营养的，很健康的小朋友了。
再后来，晚年的张乐平患上了帕金森氏症，他颤抖的双手，然后坚持响应新时代的号召，创作了《三毛学法》等等连环漫画。
随着张乐平的去世，至此，三毛系列作品落下帷幕。三毛这个顶着三根头发的小男孩成了一个时代的记忆，而他也影响着无数人，其中就包括台湾女作家三毛。
20世纪80年代，女作家三毛的作品开始在大陆广为流传，而张乐平也知道了这个和自己笔下人物同名的女作家。一开始张乐平以为就是一个巧合，但后来有作家去国外参加活动的时候，遇到了作家三毛，和她谈起这件事情的时候，三毛这样说，她正是因为小时候看了《三毛流浪记》，对她产生了很大的影响，才决定用三毛来当自己的笔名。
张乐平知道这件事情之后非常高兴，他开始和这位远在台湾的“女儿”通信了。后来海峡两岸终于能够来往互动了，三毛就来到了上海张乐平的家，给他们夫妻二人认认真真地磕了个头，他们这对儿“父女”总算是团聚了，而这也被誉为一段不可多得的文坛佳话。
三毛系列作品除了连环漫画以外，还被制作成了电影、电视剧、舞台剧等等很多种形式。张乐平去世之后，三毛依然拥有非常庞大的粉丝团。
1997年《三毛大世界》丛书出版了半年时间就卖了50多万册，一举获得“中国图书奖”。而《三毛流浪记》更是成为1996年度全国少儿类图书销量第一名。
1998年10月，上海首届国际青少年卡通节开幕。三毛在孩子们票选的“我最喜爱的中外卡通明星”中打败了孙悟空，打扮了米老鼠，排名第二。排名第一的是日本动漫《灌篮高手》的主角樱木花道。
到了21世纪，三毛仍然活跃在漫画舞台。《三毛流浪记》法文版在昂古莱姆国际漫画节上获得了宝贵的文化遗产奖。在意大利博洛尼亚国际儿童书展上，《三毛流浪记》更是获得了由世界无字书大奖组委会颁发的“特别荣誉奖”。
张乐平也成了中国首位获得世界无字书大奖荣誉的作家。时至今日，《三毛流浪记》成了教育部指定阅读书目，而小小的三毛更是在无数国人心中拥有着无可撼动的地位。
三毛的经历是一个时代的缩影，他的命运警醒着我们不要忘记那段历史，而他的故事又不断激励着我们珍惜当下，认真生活。
如今中国已经没有四处流浪的孤儿了，而我们也终于帮三毛实现了他想要吃饱穿暖，想要上学读书的愿望，真的很希望中国从此再也没有挨饿受冻的三毛，也希望世界从此再也没有无家可归，四处流浪的三毛。
《三毛流浪记》亲子阅读感悟6
最近，工作之余去了趟书店，给女儿买了本《三毛流浪记》，还跟孩子说这本书可好看了，孩子高兴极了，整天抱着书看来看去。昨天孩子出去玩了，我闲来无事就拿起书看看，以前虽然听过书名，知道这本书很出名，但一直没有看过。没想到看起来竟一发不可收拾，足足看完了才停下来。
《三毛流浪记》这本书用图文并茂、通俗易懂的方式向我们讲述了一个旧社会孤儿三毛四处流浪，备受欺凌的故事，看后感触颇多。一个孩子，无父无母，无依无靠，自己孤身在外漂泊，受的苦可想而知，但他没有随波逐流，去做一些违背良心的事情来换得一时的安乐，也从没有想过结束生命，而是始终坚守着善良、正直这方心灵的净土，想方设法让自己活下去，这份对美好品质的坚守，这份对生命的顽强执着让我感动。
想想现在的孩子，哪个不是被家人捧在手心里，哪个不是娇生惯养、衣来伸手、饭来张口，一方面固然是因为现在是新中国，再无旧社会的那种压迫欺凌;另一方面又何尝不是因为家庭的原因，有哪个父母舍得让自己的孩子吃苦受累，有哪个父母不想给孩子一个美好快乐的生活环境，是啊，没有哪个父母会舍得让孩子受罪，我也不舍得。从女儿出生到现在，我和孩子爸爸虽然不能说给孩子提供最优渥的生活环境，但也竭尽所能给孩子想要的东西，看到孩子高兴我们就高兴。但是看了这本书，我觉得光给孩子提供一些物质方面的东西是不够的，还需要加强对孩子优秀品质的培养，让孩子无论在什么情况下都始终保持着善良的秉性。
记得今年高考时节，在报纸上看到有些孩子考试不理想就轻生，我大为吃惊，高考只是孩子人生中的一个坎，是众多道路中的一条，跨不过可以再跨，走不下去可以选择别的道路，为什么要走上一条绝路呢?哎，这种对生命的不负责任，对生命的轻视让人惋惜，现在的孩子生活条件虽然好了，但是内心还是很脆弱的，还是很缺乏面对困难、挫折的勇气，我希望家长能够多给孩子看《三毛流浪记》这类主人公历经磨难却始终坚韧执着的书，在对待孩子的时候，不要只执着于对成绩的追求，还要教育孩子在困难、挫折面前要一如既往、坚强乐观，做一个勇敢、善良的好孩子。
《三毛流浪记》亲子阅读感悟7
大家好，我是峨眉二小二年级12班的陆俊宇。今天，我和妈妈给大家分享的书籍是《三毛流浪记》。
妈妈：宝贝儿，你知道《三毛流浪记》这本漫画书的作者是谁吗？
陆俊宇：妈妈,《三毛流浪记》的作者是张乐平，浙江盐海人。在张乐平爷爷60年的创作生涯中，他创作了大量的漫画作品，特别是他笔下的“三毛”形象赢得了一切善良人们的共鸣，成为家喻户晓的艺术典型，被人们誉为“三毛之父”“三毛爷爷”。
妈妈：你真是个会阅读的孩子。在阅读这本漫画书时，哪些场景让你记忆犹新呢？
陆俊宇：妈妈，三毛是一个可怜的孩子。在万恶的旧社会里他到处流浪，吃尽苦头：为了生存，他是卖报纸，结果受到警察的殴打；他去擦皮鞋，东西又被人没收了；他误入了小偷团队，因为没有偷到东西又遭到师爷的殴打……艰辛的生活没有抹灭他善良，当他看到有人落水时，他奋不顾身的跳下去救人；当他看到比自己可怜的孩子的时候，他会竭尽全力去帮助他……
妈妈：听了俊宇分享，妈妈看到了坚强、正义的三毛。宝贝，你对故事的主人公一定有很多心里话吧？
陆俊宇：是的，妈妈。我喜欢三毛，虽然他遇到了那么多的磨难，但是依然乐观向上的面对生活；我要学习三毛，学习他知难而进、积极乐观、乐于助人；我要做三毛，用我的行动去帮助身边的小伙伴。
妈妈：妈妈相信俊宇一定能做到，妈妈也要和你一样做一名“大三毛”。
《三毛流浪记》亲子阅读感悟8
三毛是个孤儿，他以乞讨为生，风餐露宿，只能以残羹剩饭充饥。如果哪天运气不好，连剩饭也吃不上，只能任凭肚子饿得“咕噜咕噜”地叫。他虽然多数时间都是饥肠辘辘，但捡到钱包却主动归还失主;他虽然也需要钱，但却不愿参与盗窃集团沦为扒手;他虽然也向往温饱的生活，但还是拒绝贵妇人的好心收养，并最终重回流浪儿的队伍。
我一边看着《三毛流浪记》这本书，一边抽泣着，我为三毛的侥幸逃脱而纠心，为三毛的悲惨命运而痛心，也被三毛的高尚品质而折服。再想想我自己，勃勃生机的春天，当我在宽敞明亮的教室里上课时，三毛却只能在校园门口张望着，眼睛里充满着对知识的’渴望;骄阳似火的夏天，爸爸妈妈带着我在避暑游玩时，三毛却在烈日下卖报纸、捡烟蒂，满大街跑得大汗淋漓;落叶纷飞的秋天，当我品尝着美味的大闸蟹时，三毛却只能吃着口袋里的面包屑;寒风凛冽的冬天，当我穿上厚厚的羽绒服时，三毛却穿着破烂的单衣，赤着脚在寒风中发抖……最重要的是三毛没有父母的爱，没有幸福的家，也没有安定的生活环境，只能到处流浪、乞讨，艰难的维持生存。
所以，我更应该珍惜现在所拥有的一切，像三毛一样勇敢的克服学习、生活中的困难，长大后做一个对社会有用的人。
《三毛流浪记》亲子阅读感悟9
晚上大约九点多时，我和爸爸、弟弟刚从超市回到家，弟弟打开电视，爸爸发现一部电影《三毛流浪记》开始了，我们就坐在电视机前，看起《三毛流浪记》来。
最令我印象深刻的是两个环节。
第一个环节就是三毛遇到了一个小偷的老板。那个老板把三毛带回家，给他吃饱了，穿暖了，就让他和老板的徒弟们一起去做扒手。三毛不愿意，老板就逼他。老板和他的妻子带着三毛装作是一家三口的样子，去买布料(其实是偷)。老板娘拿着一块很大的布料像是在看它的质量和花纹，其实是用它把自己作案的过程挡住，然后就把布料往自己的大衣和三毛的大衣里塞。
最后人家发现了他，三毛差点儿就被抓住了。
第二个就是一个女的领养了他，结果在一次聚会上丢尽了脸面，就不要三毛了。
最后三毛还是过得很幸福。
看完了这部电影，我的眼泪都快掉下来了。
的确，在当时的旧社会，是有很多这种中国孩子是这么过日子的。他们抢吃、抢位置，干活也要抢。而且，如果不大的`孩子来，他们会打他。三毛刚开始就被打了。当时的苦日子，是现在的儿童不敢想象的。我们现在很幸福，有吃有穿有喝有玩，什么都不用愁，不用担心。可旧社会的孩子们并不是那么好，他们什么都得不到，三毛看到有人在贴广告，就喝那个沾广告纸在墙上的米糊，被人发现了，毒打了一顿。那时候的米糊都能充充饥。
不要身在幸福中，却什么都以为不好啊!
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