教学造句怎么造
1、我校教学楼前有一个大花坛。这一个长长的花坛，花儿五颜六色，细看那花儿呀，更是美不胜收。花儿总起来说形态各异，为我校的教学楼增添了无尽的生机。
2、一个是教学，一个事研究。1为了让科学教育有效，它必须广泛包容，而且应该认识到科学教师、科学家、家庭和社区如何合作实现学习和教学的目标。我非常幸运的能和这些教学人员一起工作，当然你们也是如此。
3、用教学造句：教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。郝老师始终坚持学而不厌，诲人不倦的教学原则，因而深得师生们的敬重。
教学造句二年级简单
1、这是一个无边无际的大海。大风过后，大海重又风平浪静。太阳落山了，大海渐渐平静下来。汹涌澎湃的大海吞没了那叶小舟。我站在高山上，眺望远方的大海。突然间，壮阔的大海展现在我眼前。
2、二年级简单造句可以这么写：我经常问老师一些简单的问题，但老师总是不胜其烦的为我仔细讲解。在这水深龙多的环境里，他竟然能鹤立鸡群，真的是不简单啊。这个问题不是很困难，也不是很复杂，而是很简单滴。
3、现在，一般的家庭都用上了彩电和冰箱。小姑娘那双眼睛，如秋水一般的明澈。防火工作非常重要，不要把它当一般的事情看待。这个道貌岸然的老滑头，比一般的奸商更贪婪，更有手腕。
4、二年级既不像也不像造句如下：那细细的春雨，既不像雾，也不像风，而是春姑娘撒拔的希望的种子。枫叶既不像银杏般珍贵，也不像珊瑚般多姿，却如跳跃着的火，燃烧生命。
5、海峡造句子二年级简单介绍如下：我们将在夜间通过那个海峡。我们的船正乘风破浪通过海峡。为连接英国和法国，一条英吉利海峡隧道已被开凿。直布罗陀海峡是地中海通向大西洋的咽喉。他们坐船渡过了海峡。
用教学手段造句(大约30个左右)
(2)教学必须从学习者已有的经验开始。杜威 (3)“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
绝不同意为了成功而不择手段，刻薄成家，理无久享。 只要给自已带来信心，采取一些手段是很有必要的。 一切不容置疑，男人的霸气通过一种温暖的手段淋淳尽臻地表现出来，你绝对拒绝不了。
手段造句： 他通过和平手段达到了他的目的。 独裁者鼓吹战争是强国的一种手段。 他们曾从事偷猎，把它作为提供桌上菜肴的一种手段。 不要混淆手段与目的。 我们拥有手段实现这些目标。
两位先哲的启发式教学对东西方教育发展都产生了深远影响，但他们的启发式教学法却有着本质上的差异。 1启发式教学的教学过程可分为准备、实施和发展三个阶段。
