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计算机数媒专业应该读的书 数媒专业个人职业发展规划书(优秀作品精选).doc...

时间:2020-08-28 14:41:29

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职业规划书未来规划

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未来规划

未来规划

目录

卷首语3

1 自我认知4

1.1 性格分析4

1.2 测试结果5

1.3 气质测试7

1.4 个人小结8

2 环境认知9

2.1 外部环境分析13

2.1.1 家庭环境分析13

2.1.2 学校环境分析13

2.1.3 社会环境分析14

2.2 目标职业分析15

2.2.1 目标行业15

2.2.2 行业分析15

2.2.3 职业要求16

2.3 职业认知小结18

3 生涯决策18

3.1 确定职业目标18

4 生涯行动18

4.1 近期计划19

5 生涯评估与调整19

结束语20

卷首语

人生如同一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的,黑白的图片;有繁华的,纯朴的文章;有快乐的,痛苦的情绪,等等。

在书中,我们的经历就是那书中的书页,辞去了旧的一天,页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时,一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录,以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录,而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期,可以根据自己的计划去完成预定的目标。

古语曰:“凡事预则立,不预则废。”

个人信息

姓名:昌涵涵

性别:女

出生年月:1999-9-21

毕业学校:武汉软件工程职业学院

爱好:看电影,旅游,看杂志,听歌

座右铭:越努力越幸运

自我认知

1.1性格分析:

1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊 ,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。

2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更。

3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。

4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。

5、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。

1.2测试结果:

INTJ型的人是完美主义者。强烈地要求个人自由和能力,同时在独创的思想中,不可动摇的信仰促使你达到目标。INTJ型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋,能够看到新计划实行后的结果。对自己和别人都很苛求,往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性格类型中最独立的,

INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见,通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。权威本身不能强制你,只有你认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵守。INTJ型的人是天生的谋略家,具有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论,对于复杂而综合的概念运转灵活。是优秀的战略思想家,通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题,是出色的、具有远见和见解的织者。如果是自己形成的看法和计划,会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔,使你获得许多成就。

1.3气质测试:

1.4个人小结:

根据以上方面的分析总结,我很大程度上重新认识了自己,自己有很多的优点,也有不少的不足。好的开头等于成功的一半,正确认识自己,明确自己适合什么。在以后的生活中,我会不断学习,不断完善,弥补自己的不足,巩固自己的优势,从而让自己能够在未来有更大的发展。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战,不断实现自我的梦想和人生价值 。

环境认识

2.1外部环境分析

2.1.1家庭环境分析

在父母的支持下,我选择了上学这条道路。我出生在湖北省潜江市,家庭虽不富裕但却非常和谐。父亲,母亲在外地工作,爷爷在家,弟弟上小学。

在父母的支持下,我选择了上学这条道路

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