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第4讲 现代文阅读之概括
(一)
模块
分值
现代文阅读概括
\
\
3
3
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概括
年份
题量
分值
考点
题型
1
3
情感变化概括
简答题
1
3
事件概括
简答题
【考纲解读】
和杭州中考考试现代文阅读中都没有考到概括的知识点,但在之前一直到这5年来,每年都会相应有1~2道概括题,其中概括题多数分布在现代文的第2篇阅读中,以说明文形式出现的较多,但在的中考中有出现情感态度概括这一知识,注重考生对文本的分析及概括能力。此类题型难度不大,但需要考生对文本有较为清晰的认识。
【考点分析】
概括题的考查主要以概括作者思想观点,分类概括,以及情感态度概括为主,题型基本没有太大的变化,且大部分在考生平时的练习中都有相关题型的出现。
近两年都没有概括的考点,但并不代表以后不会再有,考生仍然需要在平时的阅读训练中掌握此类题型的答题技巧,积累相关的题型,但不需要太过忧虑,此类题型的分值一般是3分,特别情况下可能会出到6分,需要考生做题时仔细研读文本,看清题目要求,并按答题技巧作答。
现代文阅读之概括
知识系统梳理:
概括包括两大类:概括主要内容和概括情节(事件)。
概括题常见题型:
概括文章情节(事件)题型
1.请以xx为线索,概括故事的主要情节?
2.请以xx的口吻概括这篇微型小说的主要情节?
3.请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节?
4.概括文中关于xx的几件事情?
5.请用简洁的语言概括我与xx之间发生的几件故事?
6.文章写了几件事情,请用简洁的语言概括?
7.按照xx顺序,梳理小说情节?
8.理清文章思路,在下面空白处补全情节。
概括文章主要内容题型
1、本文记叙了一件什么事,请抓住关键要素,用一两句话概括故事内容。
2、请用简要的语言概括这篇文章的主要内容
3、请简要概括文章本文第x-y段的主要内容。
4、阅读小说,简述XX的遭遇。
知识点:概括文章主要内容
【知识梳理】
一、记叙文概括主要内容的方法
概括文章的主要内容,就是要搞清全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容,才能正确领会文章的中心思想。文章的主要内容,一般应概括得完整简要。概括文章主要内容的方法有:
(1)段意合并
段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。
用这种方法要注意两点:①各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以使读起来通顺连贯。②要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。
(2)要素串连
写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。
(3)问题概括
作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题,把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容。
(4)标题追溯
有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容。
(5)内容借助
这种方法,就是借助文章中的句或段来总结主要内容。
不管运用哪种方法,都必须先认真阅读课文,分析理解,在此基础上,才能正确概括文章的主要内容。同时,各种方法结合运用,效果更好。
解题提示:1、认真审题
2、按题目要求或提示给文章分段(层)
3、按题目要求或出题人所给的暗示概括段(层)意
4、组织语言,做出符合要求的答案。
二、记叙文概括段意的方法
(1)有总分关系的,一般“总”的一句是概括。先概括后具体写的,一般用概括的一句作段意。
(2)有过渡句的,起过渡作用的语句一般也是段意。承上句是上段的段意,启下句为下一段的段意。
(3)因果关系的,一般“果”是段意。
(4)段落的中心句,一般也是段意。
(5)段落中包含事情的起因、经过、结果三层意思的,一般要抓住结果来归纳段意。
(6)问答形式的段落可抓住问题的答案归纳段意。
(7)有的段落没有可作段意的句子,但可以找表示该段意思的关键语句,把这些语句串连起来可作为段意。
(8)有些段落,可采用把同类概念归并为高一级概念的方法来归纳段意。
(9)对于写人记事类的文章的段意应注意抓住以下几点:主要人物是谁,主要人物的动作(一组连贯的动作中多保留最后一两个动作)、神态、心理活动、语气 (语气或提示语往往概括了人物的语言),自然段结尾的句子(结尾的句子多包含本段内容的结果)。
三、记叙文的情感脉络就是指作者在行文中心理、情感的变化过程。阅读记叙文,梳理文章的情感脉络,一般分为以下几
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