具体是指在特定的时间段内对学习、工作和生活等方面的表现进行总结和归纳。总结需要突出主要成果和亮点，避免琐碎细节。这是一些总结优秀范文的精选，希望能够对大家的写作有所启示。
小学广播稿50字左右篇一
正如朱自清在散文《匆匆》里说的，我的时间正在满满地流逝，不觉中我已成为一名中学生。一切都来得太快了，我仿佛昨天还是那个不懂事的小孩子，仿佛一瞬间就长大成人。如果说小学是我人生中的起点，那我现在迎来的就是我人生的又一个新起点——中学。
来到中学，首先感觉到的，就是他的严格。如果把小学比作一位和蔼的母亲，那中学就像是一位严肃的父亲。而我们就像一个个刚出生的孩子，首先经过母亲的细心呵护，等他们慢慢长大，再接受父亲对他们的谆谆教导。父亲那些枯燥的话语当然不及母亲的呵护，但不接受教育，怎能在社会上出人头地呢?同理，我们不该过于怀念小学的生活，虽然中学很苦、很累，但不经历风雨，怎能见彩虹，所以，我们要把中学当作自己新的.起点，继续拼搏，再立新功，以良好的成绩来回报自己，到那时，就算再苦再累，也会只有欢笑，没有泪水。
亲爱的同学们，大家好：
紧张而有趣的学习生活不知不觉已经从9月1号开学到今天的10月12号了。离期末考试只有一天的时间了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学好。休息好。天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱。这一天，是我们最关键的一天。我们都要跟随老师投入紧张的复习和准备当中去。在复习时，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。
这就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒，争取靠出理想的成绩，呈现给老师和家长。
时光总是在不停歇地向前奔流着，面对时间的洪流，我们无法挽留逝去的一分一秒，也不应只是空想着未来，而我们所要做的，便是看着脚下的路，走好眼前的每一步。
当你每天早上睁开眼，你是否会有一种和昨天不一样的感觉?是否会想着要比昨天做的更好?每个早晨如此提醒自己一遍，那你的这一天便会变得不一样。昨日的太阳已然不会为你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能换来明天的成功。对过去的总结和对未来的憧憬是必要的，但更重要的是着眼于脚下的每一步，就如同对待生命中最后一天那样充实着每一天，让每一天都成为杰作.
让我们认真对待每一天，不要在明天为今天后悔，让每一天都成为杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
小学广播稿50字左右篇二
乙：老师们。
合：大家中午好！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：齐伴着暖暖的春风，乘着歌声的翅膀，金号角广播又来到了大家的身边。
栏目串词：
结束语：
又到了该和同学们说再见的时候了，感谢同学们的收听，欢迎您多提宝贵意见，同学们，再见！
小学广播稿50字左右篇三
亲爱的同学们：
当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！
也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口，校园广播稿。我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。
赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！
梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！
让我们一起对今天说：“今天，我们绝不虚度！”
小学广播稿50字左右篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是天文社前社长，高二4班的朱xx。今天我演讲的题目是：坚持梦想，扬帆起航。
刚才大家也看到了天文社社员们在今年天文奥赛中的优异成绩，值得一提的是，本次比赛我校共六人参赛，六人全部获得省级以上奖项，更有一人，也就是他，入选了福建省省队并参加了在云南举办的全国中学生天文奥林匹克竞赛决赛。这样的成绩在厦门市，乃至在福建省也是十分突出的。这离不开近一年来天文社的所有社员在追寻梦想的道路上付出的汗水和努力，也离不开学校提供的良好的社团氛围和老师们对社团活动的大力支持。
可能你爱好观测，而我更偏爱天体物理，但这没有关系，在共同兴趣的指引下，我们走到了一起，一起仰望星空，一起沟通交流，分享我们在同一片天空下得到的不同乐趣。在天文社里，你能找到各式各样的活动。每一次的科普讲座都带我们感受宇宙的神奇;每一次的兄弟社团联谊都能让我们在福建省的广大天文同好中结交益友，互相交流、促进;最值得一提的还是我们的校外观测，远离闹市的喧嚣和灯火，在宁静的山顶上，头上是浩淼的银河，不时有流星划过，在静谧的星空中留下转瞬即逝的绚烂。每一次的活动都能让参加的同学们带回满意的笑容，留下一段值得铭记的回忆。在紧张的学习之余，放下心情，去欣赏壮美的星空，亲近宇宙38亿年来留下的点滴精华，找寻大自然中最淳朴的真理。
最后用温总理的一首诗《仰望星空》来结尾：“我仰望星空，它是那样辽阔而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索追随。我仰望星空，它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息依偎。”
梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望，是一种挥之不去的感觉和潜意识，也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想，都有着自己的渴望和追求，或许是一日温饱的愿望，或许是安邦治国的抱负，又或许是翱翔蓝天的向往，但不管是什么样的梦想，每个人都想实现它，成就它。梦想比彩虹更绚丽，比大海更深沉，比天空更广阔;它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜;它是每个人心中最崇高的净土。
当人们猛然间寻求到自己的梦想，明白了自己的追求时，眼前便会豁然开朗，在远方浮现出自己的梦想，虽然渺小、模糊，但却是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬头，发现在云层中显现出来了璀璨的星光，微弱但却柔和，给人带来了明媚的希望。
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，梦想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，梦想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，梦想和信仰就是人生列车上的铁轨。梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我们的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我们的。这些年我们一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。
追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会使梦想散发出生命的光芒，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在;它会让人们感到幸福与温暖无时不有;它会让人们感到只有付出才有收获;它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。
本期的节目到此结束，我们下期再见。
小学广播稿50字左右篇五
乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我们为大家带来的是有关诚信的话题——生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。
甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色;
乙：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵;
甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……
合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。
乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格;
甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。
乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。
甲：诚信是儿时拉的"勾勾";诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。
乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的`污渍;诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。
甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。
乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手;是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑;诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。
乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。
合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽!
其实我国的水资源的人均占有量并不丰富，地区分布并不均匀，再加上污染,使水资源更加紧缺，所以自来水也是来之不易的。
祖国淡水资源缺乏，我们应该要更加地去珍惜和节约它。据分析，每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯，就能节水70%左右。
节约用水，人人有责。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐;环境才会优美、舒适。
水是生命的泉源，是农业的命脉，是工业的血液。为了避免更多的水荒，请珍惜每一滴水!
现在的地球，沙漠化非常严重，植被日益破坏，绿色大量减少，怎么回事?原来，这是因为人们大量砍伐树木，这不但使鸟儿没有家，还造成了崩塌、洪水等。如果再这样下去，天空会变成灰色，地球上就会出现一大片一大片的树桩，植物和动物大量死去，大气、河流被污染了。因为风沙没有树木的阻挡，无情地吹着;雨无息地下着，人们淹死的，摔死的不计其数;还有，火山爆发，人们被吞食;氧气全无，人们被.......让人不敢再往下想。因此，我们要保护花草树木，种植花草，培育树木，让树木为我们吐出氧气，防风固沙、吸收粉尘、减弱噪音、杀死细菌....让花草树木和人类成为好朋友吧!
发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。
如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。
如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。
乙：下面请听五一班选送的《找回诚信)
甲：那是一件小作者亲身经历的事，它让我懂得了诚信的重要。
我打开门，假装哭着说：“妈妈，小猫乱蹦乱跳，把花瓶打碎了!”妈妈顿时火冒三丈，急忙拿起扫帚朝小猫身上狠狠地打去，疼得小猫四处躲藏，“喵喵喵”的声音叫得很惨。妈妈一把抓住小猫往外拖，小猫用无辜的眼神望着我，似乎在说：“小主人，你不能冤枉我啊!你不诚实!”我惭愧地低下了头。妈妈毫不客气地把小猫扔出了门外，“嘭”的一声关好了门，气愤地说：“死猫，这么不乖，不要它了!”此时，我的心像被刀割一样，有说不出的疼，毕竟小猫和生活一年多了，平时我多喜欢它啊!
吃晚饭时，天上下起了倾盆大雨，还一直下个不停。我心里一直惦记着外面的小猫，终于忍不住了，便央求妈妈：“妈妈，求你让小猫进来吧，外面下着雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做错了事情是应该受点惩罚的!你不用替它求情。”妈妈一边看电视，一边说。我听见外面传来小猫用爪子抓门的声音，那声音凄惨又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起来，对妈妈说：“对不起，是我骗了你!花瓶是我打碎的，不关小猫的事，你要打就打我，让小猫进来吧!”
妈妈听了急忙打开门，抱起被打伤和淋湿的小猫，把它抱进来，帮它冲洗干净。
我用恳求的语气对妈妈说：“妈妈，我不该骗人。我鼓起勇气向你道歉，求你原谅!”妈妈抚摸着我，语重心长地对我说：“孩子，你要知道一个人应该有诚信!诚信比金钱更重要。一个花瓶换回了一个十分重要的做人道理，还是很值得的。”我抱着小猫，轻轻地说：“谢谢你让我找回了诚信!”
乙：同学们，上面的事情可能在我们的身上也有发生，只不过我们可能还没有醒悟，继续欺骗着自己欺骗着他人，希望大家听完这个故事后，改掉撒谎的坏毛病，诚信做人，因为生命因诚信而美丽!
小学广播稿50字左右篇六
乙：本期的红领巾广播由我们主持.我是主持人()。
甲：我是()。
合:本期红领巾广播的主题是牵手文明礼仪。
乙:中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以礼仪大国、礼仪之邦的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
乙:所以文明礼仪要从小培养，形成良好习惯。还是那句老话：少成若天性，习惯成自然。有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。其实，只要我们留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪?现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登大雅之堂的人的吗?也有些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪如果我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗?另一方面，在我们小时候培养文明礼仪习惯，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。小学、中学都有《学生守则》和《行为规范》，有的地区，例如北京，还专门制订了《中小学生文明礼仪规范》。这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。
甲:先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方;行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打扰您一下、请问等，年轻人问路应选适当称呼，如老爷爷、阿姨、叔叔等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：谢谢您!如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：很抱歉，请再问问别人。到商店购物，不可以上帝自居，要用礼貌语言，忌讳用喂、咳等字眼，购物之后也应说谢谢。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮;尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌;演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度;要保持车上卫生环境，不乱扔东西;学生上车不要抢座。
你拍一我拍一,校园安全意义重，关系全体师与生。
你拍二我拍二,人人有责靠人人，一时一刻不放松。
你拍三我拍三,上下楼梯要注意，不可推搡和拥挤。
你拍四我拍四,校园内，教室里，切勿追逐打闹急。
你拍五我拍五,小心脚下台阶路，一不小心出事故。
你拍六我拍六,栏杆处，要远离，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,楼台上，莫扔、吐，小心下边有人过。
你拍八我拍八,随地吐痰是陋习，乱丢乱扔不允许。
你拍九我拍九,出言不逊是非惹，打架斗殴要杜绝。
你拍十我拍十,校园安全文明歌，勤学勤记细斟酌。
活学活用落实处，安全文明结硕果。
希望同学们能够以自己的实际行动创建文明校园,争做文明学生。
乙:时间真快，这一期的红领巾广播又要和大家说再见了。
同学们，请记住我们的服务准则：传授知识，播撒欢乐。
本期红领巾广播到此结束，同学们再见。
小学广播稿50字左右篇七
（甲乙）：亲爱的老师！同学们 ！大家好！
（甲）：当灿烂午后的阳光温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
（合）：红领巾广播又和大家见面了！
我是主持人：徐高翔 我是主持人：毛骏宇
（甲）：首先我们来为大家报道两则新闻：
“副科也闪光”
十月十一日中午三年级（4）班开展了副科模范课，花小雪老师为我们展示了一堂精彩的美术课。本节课教学目标明确，充分体现了“以学生发展为本”的教育思想，知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标全面、明确、恰当。所选内容以及整个设计过程符合新《纲要》精神，符合三年级的年龄特征和认知水平，而且活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣。
（乙）：
（甲）：现在是美文欣赏时间：
小学广播稿50字左右篇八
赵：今天由我们四年级二班为大家广播，我是主持人赵宝苏
彭：我是主持人彭浩然
合：下面请听：老师，您好
赵：在昨天与今天之间铺设大道，
彭：在现实和理想之间架起金桥。
合：啊，教师的事业多么崇高!
赵：古今中外，
哪个人的成长不浸透着教师的心血!
彭：地北天南，
哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
合：每当看到时代在飞速地前进，
我心中就涌起感情的波涛：
老师，您好!
赵：用真理和智慧把人才塑造，
彭：让春晖和朝霞在心灵闪耀。
合：啊，教师的事业多么美好!
赵：笔尖飞舞，
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
彭：笑语盈盈，
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
合：每当看到鲜花在幸福地开放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老师，您好!
下面请听：老师，我想对您说……..
彭：老师,我想对您说,
您是蓝天,我就是白云
在您宽阔的胸怀畅游
赵：老师，我想对您说
您是安全的港湾，
我就是一只扬帆的小船
在您平静的碧波里荡漾
彭：老师，我想对您说
您是一首动人的乐曲
我就是乐谱上流动的音符
在您充满爱的旋律中跳跃
赵：老师，我想对您说
您是火红的太阳
我就是土坡上刚萌芽的小苗
在您温暖的怀抱中成长
合：老师您多么伟大
多么亲切
多么慈祥
您用自己的一生培养了多少国家栋梁
本次播音到此结束，同学们再见。
爱使人间充满温暖，
爱使世界充满幸福。
爱是一把雨伞，帮助人们挡蔽风雨，
爱是一棵大树，在夏天可以帮助人们挡太阳，
爱是一把拐杖，帮助老奶奶、爷爷们走路，
爱是一盆暖暖的水，洗完脸感到无比精神……
爱是红色的，因为国旗是红色的，
爱是金黄色的，因为温暖的太阳是金黄色的，
爱是绿色的，因为绿色保护环境，
爱是黄色的，因为黄色明亮，
爱是蓝色的，因为天空是蓝色的。
我们爱自己的爸爸妈妈，
我们爱亲爱的祖国，
我们爱我们的朋友，
我们爱可爱的小猫、小狗，
我们爱红色的小花，
我们爱绿色的小草，
我们爱高大的树木，
我们爱我们自己。
爱永远是美好的，
爱永远是快乐的。
小学广播稿50字左右篇九
女：亲爱的同学们：
齐：大家好!
男：伴随着这熟悉的乐曲，
女：聆听着这动人的旋律，
男：红领巾广播又和大家见面了。
齐：这一期的红领巾广播由六(12)中队为您播音!
男：我是播音员王唯先。
女：我是播音员朱家颖。
二、“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”我们这里聚焦了最新最快的国内新闻。孙英越同学邀请您走进“天下大事”。
三、同学们，我是六(12)班的陈微羽，这期的“校园通讯”我给大家带来的是。
女：结束新闻播报，让我们一起走进本期红领巾广播的主题。
齐：《读书之乐乐无穷》。
女：这地球人都知道犹太人最聪明绝顶，当然是犹太民族得奖最多啦!
男：恭喜你答对啦!再问你这是为什么呢?
女：在世界众多民族中，犹太民族可谓是个酷爱读书、非常重视教育的民族。由于热爱读书学习，喜欢钻研问题，在全世界，犹太人中如爱因斯坦一样杰出的科学家很多。
男：佩服!知道得挺多的。同学们，你们听过犹太人酷爱读书的小故事吗?
1.我是六(12)班的徐萌。
犹太人酷爱读书的小故事。
在犹太人的家庭里，充满着读书和求知的氛围。当孩子稍微懂事的时候，母亲便会翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后让孩子去吻它。这个举动的用意是不言而喻：书甜如蜜，长大以后要爱不释手。
据说，古时候犹太人的墓园里也摆放着书本。因为犹太人相信，在夜深人静时，死去的人们会出来读书，这当然是不可能的。但它有一定的象征意义，这种做法告诉人们：生命会有结束的时候，而求知却是永无止境的。直到今天，犹太人还保留着一个古老的传统——把书橱放置床头上，以表示对书本的顶礼膜拜。要是放在床尾，会被认为是对书的不敬，会遭到人们的鄙视。犹太人爱书但从不焚烧书，即使是攻击犹太人的书，可以不看，但不许毁坏。而且，书损坏了一定要修补。古代犹太人将书看得破旧得不能再看了，就挖个坑庄重地将书埋葬，这时候他们的孩子总是要参与其中的。他们对孩子说：“书是有生命的东西。”
古往今来，犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个问题：“假如有一天你(大学生运动会新闻稿)的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃命?”如果孩子回答是金钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形态、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗?”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是金钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
犹太人把《圣经》当成孩子的语文课本，任何一位犹太母亲都能背诵圣经，孩子大声读出来的每一个句子，母亲都有能力与孩子讨论、分享。孩子在12岁以前大都已经把圣经，36万字的语文课本，读了几十遍，他已经有能力自由阅读更多的书。
女：海外媒体曾经发布过一个读书报告：“全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本;其次是俄罗斯，为55本。美国人平均每人每年看书21本，日本人平均每人每年看书17本，而我国平均每人每年不到3本。”
2.(姚逸然、朱家颖)书是什么。
男：书是阶梯：高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
女：书是营养品：莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
男：书是良药：刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
女：书是面包：高尔基说：“我扑在书上像饥饿的人扑在面包上一样。”
男：书是源泉：高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
男：书是益友：臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。“。
女：书是顾问：凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
男：书是奇迹：高尔基说：“书，要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
女：书是社会：皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
男：人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
女：不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
3.大家好，我是朱晗菁，本期的“作文之窗”由我播送。
《我的座右铭》。
我最喜欢爱迪生说的一句话：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”它告诉我无论做什么事都要勤奋，不能懒惰。
古今中外许多人都是靠勤奋才获得了成功。古时的司马光，用圆木做枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头便会滚开。他醒来后继续抓紧时间读书写作，用了时间终于完成了史学巨著《资治通鉴》。我国著名生物学家童第周，到17岁才进中学，原本成绩很差。但他毫不气馁，奋起直追，成绩不但名列前茅，后来到欧洲留学时还完成了高难度的青蛙卵剥离手术，震动了世界生物学界。
他们的故事给了我很大启发，也使我更加坚信爱迪生说的话。一个人只有凭借他自身的努力，以坚强的毅力去拼搏，才有可能成功。天才并不多，那些取得成就的人大多也不是什么天才，但他们都是勤奋的人。一个人的智力是无法改变的，但人人都可以是努力的人，成功的关键在于你自身。那些失败的人，大多会怨天尤人，只为失败找理由，而不为成功想办法。
小学广播稿50字左右篇十
甲：亲爱的老师、同学们，大家早上好！二十五中校园之声广播站正在直播，欢迎您的收听。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
乙：二十五中校园之声广播站经过老师的指导和我们广播小组成员的精心策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼前，它将容校园好人好事，生活小常识，、爱国教育、健康、创卫、安全等知识为一体，陪伴大家度过每一天的校园生活。
甲：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。请听《小学生心理健康的标准》。
乙：根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
甲：请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测试，不好的方面我们要努力改正，好的方面我们要坚持！希望大家都能有一个健康快乐的心情！
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：二十五中校园之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。二十五中校园之声广播站xxx我们大家的朋友，让我们一起来关心它吧！
乙：本期播音员感谢大家的收听，同学们，下次再见！
