通过总结，我们可以发现自己的优点和价值，为个人定位和目标明确提供支持。写作需要从不同角度思考问题，为读者提供多样性的观点。随着社会的发展，总结已经成为人们不可或缺的一部分，下面是一些不同领域的总结范例供大家参考。
推荐儿童英语小故事汇总篇一
第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛?拉格萝芙，幼年患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。一次，她和家人一起乘船旅行。听说船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把她留在甲板上，自己去找船长。她耐不住性子等待，要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，她因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的.手，慢慢地走了起来。从此，她的病便痊愈了。
推荐儿童英语小故事汇总篇二
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，小孩对英语感兴趣，效果才会事半功倍。
在课堂上，老师要采用引导式教学方式，让他们主动有意识地进行学习。而且老师与学生之间，学生与学生之间的互动也为他们的学习增添了乐趣和信心。
教师应充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画、视频和其他丰富的资源，动静结合，激发少儿学习英语的兴趣。家长在选择培训班的时候，要多了解上课的方式。比如心之星英语的课堂，是可以免费试听的。而且在小孩学习的时候，家长也可以免费旁听，从而了解上课的过程，了解自己孩子的学习特点和进步。
二、正确的方法是最快的途径。
孩子平时在学校学习的时候，口语练习非常欠缺，很难开口说英语。什么是学习英语的最快途径呢?一、要让英语教学充满趣味性，游戏、音乐、动画、口语比赛等等。二、重复，再重复，也许表面上看孩子没学你想教的东西，或者，没有显示他在学你教的东西，但是这不代表他没在学，其实他一直都在听。重复、重复、再重复，有一天你会被孩子冒出的一句外语吓一跳。三、孩子在日常活动中必须交流，表达他们的需要。
三、合适的课程是学习加速剂。
对于零基础的小朋友来说，什么样的课程最适合?自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。英语其实也是一种拼音文字，80%以上的单词都符合拼读规划。因此，自然拼读教学是解决儿童英语读音问题的最佳途径，不但能提高儿童认读单词的能力，提高儿童记忆单词的速度和准确度，还能很好地提升儿童的阅读潜能。澳美少儿英语的自然拼读课程，不但综合了标准的自然拼读内容，还结合儿童好奇心强烈和想像力丰富等心理特点，融入了趣味的魔法表情、flash和音乐等等，让孩子对英语越发感兴趣，学习得更好。
推荐儿童英语小故事汇总篇三
“快乐是什么?”小白兔不解地问妈妈。妈妈回答说：“快乐需要你自己去实践，去发现，去体会。”听了这话，小兔若有所思地点点头，带着妈妈的话走入了大森林。
小白兔走着走着，突然听到一声震耳欲聋的求助声，原来是一只小花猫捉鱼，不小心从小艇上跌入了水中，它不断地挣扎，两个爪子不停地拍击水面，溅起了许多水花。小白兔看到这情景，急中生智呼叫同伴救助，并用一根竹竿伸向小花猫，让它抓住。经过大家一番努力，小花猫终于得救了。他感激万分说“太谢谢你了，你救了我的命啊。”小白兔十分自豪，心中涌出一种奇怪的感觉，这种感觉令人兴奋，心里好似蜂蜜般甜，喜滋滋的。小白兔从未体验过这种愉快心情，他决定回家请教妈妈。在回家的途中，小白兔又被一阵喧闹声吸引，他走近一看，原来是一个募捐活动，一群小羊因为泥石流压坏了房子而无家可归。主持人讲得口若悬河，小白兔听得潸然泪下。募捐开始，小白兔站在了队伍的最前面。当他把仅有的零钱投入红箱子，那股甜蜜的感觉又一次涌上心头，但他想，这种心情，小羊们也许更需要。
回了家，妈妈问小白兔找到快乐了吗，小白兔摇摇头，并将今天发生的事一五一十地告诉妈妈。妈妈听了，面带微笑地说“其实，你一早就找到了快乐!”“为什么我不知道?”小白兔不解。妈妈接着说“真正的快乐是帮助、是给予。今天你救小花猫上岸，捐钱给无家可归的小羊，心里是不是有种喜悦的感觉?”小白兔恍然大悟，大喊道“原来帮助和给予就是快乐，我终于找到快乐啦!”
一路上寻找快乐的小兔子听到小花猫有难，伸出援助之手帮助小猫摆脱了危险。看见一群小羊因为泥石流压坏了房子而无家可归，小兔子捐出了自己的所有零花钱。帮助大家的时候小兔子心里跟吃了密一般的甜。回到家的小兔子告诉妈妈这一切，妈妈告诉小兔子在帮助大家的时候，帮助和给予就是快乐。
推荐儿童英语小故事汇总篇四
女孩子们都爱戴项链。项链上挂着各种各样好看的东西。
可是，有谁想到呢，刺猬哥哥也戴起了项链。这是怎么一回事？
原来，小刺猬有一双好眼睛，他每天在草丛间、树丛里爬来爬去。小刺猬经常能捡到许多纽扣，这是大伙平常不留意掉的。有红纽扣，有黄纽扣，还有各种圆圆的、长长的、方方的纽扣。
小刺猬常举着纽扣问：“这是谁掉的纽扣，谁的纽扣？”
有一天，他观察鸭子姐姐胸前挂着一串好看的项链，大伙都朝着这条漂亮的项链看。
刺猬哥哥想，我为什么不给自己做条项链呢！小刺猬就为自己做一条项链。
他在项链上挂着自己捡来的各种各样的纽扣，五颜六色、方方圆圆的纽扣真好看，走起路来还会嗒嗒嗒嗒地响个不停呢。
小松鼠朝这条项链一看，就观察了自己的绿纽扣。
小兔呢，找到掉了好久的红纽扣。小鸭子从刺猬哥哥的项链上，也找回了自己掉的两颗方纽扣。
大伙儿一下子就喜爱上了刺猬哥哥的项链，夸它是——好心的纽扣项链！
推荐儿童英语小故事汇总篇五
即便是优秀的演员和节目主持人，也可能意外地摔倒在舞台上。
著名女演员萧芳芳，当年凭着在电影《女人四十》中的出色表演而荣获了金马奖影后的桂冠。颁奖典礼的那天，她光彩照人，但上台领奖的那一刻却不小心滑了一跤。她很镇定地站起来，走到舞台中央，说：“女人四十，身体确实不太利索了。”这一语双关的调侃，赢得了满场的掌声。
香港的明星曾志伟在一次与倪萍主持的晚会上，一登台阶就摔倒了。倪萍急忙上前一边扶一边问：“怎么了？”曾志伟机智地说：“我为观众的掌声所倾倒。”话音刚落，观众中爆发出热烈的掌声。谁也想不到，继续上台阶的曾志伟又摔了一跤。于是，他立刻补了一句：“我再次为观众的掌声倾倒。”话音刚落，观众中爆发出更加热烈的掌声。
当年是中央电视台节目主持人的杨澜，应邀主持第九届大众电视“金鹰奖”颁奖文艺晚会。她在报幕退场时，不小心被台阶绊倒在地。这意外的失误，使场内一片哗然。只见她从容地爬起来，笑容可掬地说：“真是人有失足、马有失蹄呀！我刚才狮子滚绣球的节目滚得还不够熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下呢，但台上的节目很精彩。不信，瞧他们的。”全场观众哄然大笑，继而为她机敏的反应热烈鼓掌，尴尬的场面就这样被轻松地化解了。
第25届奥斯卡奖最佳女主角奖得主雪莉·布思由于上台接受颁奖时走得太急，被自己的长裙绊了脚，摔倒在舞台上。全场静默了，因为还从来没有人在这样全球直播的盛大晚会上跌倒过。只见她迅速站起来，从主持人手中接过奖杯，感慨地说：“为了走到这个位置，为了实现我的梦想，我这一路走得艰辛，很坎坷，付出了很多代价，包括有时跌跌撞撞。”机智、真诚的话语，使她成为那个晚上最耀眼的明星。
其实，不论是在舞台上，还是在工作和生活中，每个人都难免摔倒。人生之光荣，既不在于永不摔倒，也不在于永不失败，而在于能够屡仆屡起。
这样，即使摔倒了，也能赢得别人的敬重和掌声。
推荐儿童英语小故事汇总篇六
小胖猪有一个坏习惯，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。他的口头禅就是“待会儿吧”。
下午放学后，同学们都在专心致志地做作业。小胖猪心想，作业也不多，他们都着急什么呀？待会儿再做吧。于是，他从书包里摸出一个大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那儿嘎巴嘎巴地啃了起来。
手脚麻利的小猴子和小白兔已经做好了作业，跑在讲台上大声地吆喝：“走吧，咱们到操场上踢足球去！”
小胖猪一听说要踢足球，顿时来了精神。小胖猪太喜欢踢足球了，他随手把啃了一半的山芋扔在课桌上，心想，先去踢一会儿足球，待会儿再来吃吧！
小胖猪在足球场上玩疯了，一直到天黑，才恋恋不舍地回家。回到家里，他早已累得精疲力竭，在爸爸妈妈的再三催促下，他草草地扒了几口饭，就一头钻到被窝里打呼噜去了。
夜半时分，小胖猪梦见喜鹊老师检查作业，他一激灵吓醒了。想想作业还一点都没有写哩，他又急又恼，有心起来“开夜车”，可是书包忘在教室里，现在就是再急也没有用呀！小胖猪心想，明天早上一定要早点去学校，争取在上课之前把作业补齐。
小胖猪想得非常好，可等他一觉睡醒，天已经大亮了。他连声抱怨妈妈没有提前叫醒他。
小胖猪顾不上吃早饭了，当他气喘吁吁地跑到学校时，喜鹊老师已经站在讲台上了，而且脸色很难看。原来，小胖猪把啃了一半的山芋放在课桌上，招来了许许多多的蚂蚁。
小胖猪心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊！待会儿一顿教训肯定是跑不了的！”
在一个森林里，住着一对生来就不合的冤家，那就是兔神医和猪学士。兔神医精通各种药理，终于在某一天研究出一种能治百病的药剂，所以，他很受大家欢迎。
猪学士听说兔神医研制出新药，便到处诋毁兔神医，说兔神医的药没那么好，而他却能发明出治上千万种病的药。大家听了猪学士的话，都觉得他是在妄言妄语。
猪学士头昂的高高地说。
猪学士：“哼，他有什么了不起的，我现在就去把这种药研究出来！”
随后，猪学士就咚咚咚地跑回了家，他在实验室里捣鼓一个小时就把药剂做成了。随后，他拿着这瓶药见人就鼓吹乱说一通。
猪学士洋洋得意地说。
猪学士：“我这瓶药比兔子神医的先进多了，它可以治好世界上所有的病。”
很快，猪学士制出神药的.事情传遍了整个动物王国，有些记者还把猪学士的发明登到了《动物新闻》的头条。
不巧的是，这则新闻被虎王看到了，便派人去请猪学士和兔神医帮他治病。猪学士战战兢兢来到皇宫，看到病床上的虎王，他身上那股精气神儿全没了。
猪学士颤巍巍地走到老虎面前，不知所措地说。
猪学士：“我……我……”
虎王：“别说了，快把药拿给我！”
猪学士被虎王的一声吼吓到了，乖乖拿出药，倒在虎王嘴巴里。虎王吃下去后，感觉肚子越来越痛，最后痛得在床上打滚。兔神医担心虎王疼出问题，连忙把自己发明的药喂给虎王。虎王喝下去后，脸色渐渐红润了起来。
兔子神医叮嘱道。
兔神医：“大王，您这病不宜动怒！”
老虎点点头。
虎王：“多亏你，我要给你的奖励。至于猪学士，你害我痛得死去活来，我要把你赶出去这个国家！”
猪学士听后，很是后悔，如果当初不妄自和兔神医较量，不拿假药吹牛皮，最后也不会惹祸上身。
推荐儿童英语小故事汇总篇七
“唉！现在这食物是越来越难找了，再这样下去就要活活饿死啦！不行，我得去找份工作！”狐狸这样想着，就来小镇上找工作。
很快，狐狸找到了一份超市售卖员的工作，工作轻松，工资也不错。
第一天，狐狸不管有人没人，都躺着呼呼睡大觉，有人来买东西也不招呼，甚至有人偷了东西它也浑然不知，这一天就这样过去了。
其次天，狐狸观察钱柜里放着的钱，心想：“拿一点儿也不会被发觉的！”于是它拿了一些塞进了自己的口袋里。
第三天，超市老板大黑熊来了，狐狸立马恭尊敬敬的说：“哟！老板来啦？”
大黑熊粗声粗气的说：“我今日来就是要告知你，你被开除了！”
狐狸装作委屈的样子问道：“老板啊，这是为什么呀？”
大黑熊冷哼一声，说：“还想狡辩！你干了什么好事，我在监控里全部都看到啦！”
狐狸这下装不下去了，它只得整理行李，灰溜溜的离开了。
大黑熊还把这件事散布开来，全部的企业都不敢聘用狐狸，这下，狐狸可是倒了大霉咯！
推荐儿童英语小故事汇总篇八
一只乌龟想爬过一面墙，但每次爬到中途，都从墙上摔下来。
乌龟最终没有爬过那面墙。当它回到乌龟中间时，乌龟们都来安慰它。
“我并不是为自己没有爬过那面墙而难过。”乌龟解释道。
“你痛苦成这般样子，那又是为何呢？”乌龟们问道。
“当我最后一次从那面墙上摔下来时，我看见一只小乌龟，一只又瘦又小的乌龟，爬过了那面墙。”乌龟一脸痛苦地说。
一只老乌龟听了，不由感叹道：“唉，我们中间总有那么一些乌龟，它们内心的痛苦，并非源于自己的失败，而是因为别人的成功啊！”
推荐儿童英语小故事汇总篇九
无论是大人还是小孩，做任何事情，有没有足够的兴趣是关键。只有把孩子对英语学习的兴趣培养起来，那么今后的学习之路就会比较顺畅。
儿童在学习日常的英语口语前，应该让他们先明白所学到的口语能力在今后的哪些场景中会使用到，并且可以在学习中先适当的创造这样的场景，来孩子熟悉及加深印象。
3、引导孩子学习说英语。
英语口语的学习讲求的是语音、语速、语感的结合，要让孩子学会通过自己的方式和理解去学习英语，并逐渐转变为说英语的习惯，不过在此之前，要引导孩子学习正确的口语发音等，不然在孩子反复的练习后，就很难在纠正过来了。
4、模拟真实场景的练习。
给孩子创造一个真实的场景作为语言练习的环境，这对孩子来说是很重要的。合适的语言环境，不仅可以让孩子学习到正确的英语口语，并且还能及时找到孩子在学习过程中的不足之处，加以改正，从而更好的培养孩子对英语口语学习的浓厚兴趣。
推荐儿童英语小故事汇总篇十
有颗黑黑的小花籽，静静地从妈妈怀里蹦了出来，他要去查找欢乐。
它观察太阳问：“太阳，你欢乐吗？”太阳笑呵呵：“欢乐，欢乐，我给大家阳光和暖和，大家喜爱我。”
它观察小鸟问：“小鸟，你欢乐吗？”小鸟叽叽叽：“欢乐，欢乐，我给大家唱歌，大家喜爱我。”
它观察蜜蜂。问：“蜜蜂，你欢乐吗？”蜜蜂嗡嗡嗡：欢乐，欢乐，我给大家采蜜，大家喜爱我。
它观察青蛙，问：“青蛙，你欢乐吗？”青蛙呱呱呱：“欢乐，欢乐，我给大家捉害虫，大家喜爱我。”
小花籽要查找自己的欢乐，它请风姑娘帮助，风姑娘带着小花籽飘呀飘，飘过了大河，飘过了草原，飘到了雪山上。雪山一片白，白的树，白的屋，白的路，雪白雪白，真好。小花籽喜爱这儿，它留了下来，把雪山当做自己的家，它要在雪山上开朵花。
春天来了，黑黑的`小花籽真的开出了一朵大红花，香喷喷的，好闻极了，香味传得很远很远。白熊、海豹、雪兔、海象，还有大人、小孩都跑来了。小花籽，已是大红花了，它看到大家这么欢乐，快乐地想：大家喜爱我，我真欢乐。
推荐儿童英语小故事汇总篇十一
虽然学习英语需要大量的词汇积累，但是小编提醒广大的学生朋友们，千万不要盲目地背单词，我们在扩大自己的词汇量的同时也要注重词汇的质量哦!
2.语音语调。
美国人的语音、语调都是非常生动的，他们并没有声调的说法，因此只能利用相应的语音语调来表示当时的情绪。同时对于英语口语而言，连读、略读等技巧的掌握也是非常必要的。
3.流利程度。
口语的流利程度是目前考察英语口语最常见的标准，也是最需要学生们练习的指标。有些同学认为口语只要能够表述好不就行了，可是这种说法并不正确，因为口语的流利程度是比准确性要更高的标准。
4.表达的地道性与否。
厚学网英语培训机构的老师表示，地道性的口语表述是出国留学的学生必须要具备的部分，因为如果你想更快的融入当地生活，那么地道性的语言关是一定要通过的。
5.肢体语言。
虽然肢体语言都是在口语表述不太好的情况下使用的，但是为了以防万一，各种肢体语言还是需要我们了解的。
推荐儿童英语小故事汇总篇十二
一只小蚂蚁，它特别爱吹牛。
一天，它在草丛里玩耍，一只蜗牛从旁边经过。
小蚂蚁嘲笑蜗牛说：“你怎么这么臃肿啊，你看我的身体多灵巧。”
“那你为什么会这么灵巧呢?”蜗牛羡慕地看着蚂蚁说。
蚂蚁想了想说：“我十天十夜没吃饭就瘦了下来。”
“真的`吗?”蜗牛不相信地说。
“当然是真的，”蚂蚁坚定地说。“你虽然灵巧，但是你不如我有力气呀!”蜗牛反过来嘲笑蚂蚁。
“谁说的?我的力气可大呢!”蚂蚁立即反驳说。“我不信，”蜗牛说。
“我可以背得动比你背上的壳还要重的东西，不信，你放一个石子到我的背上来，”蚂蚁急于想证明自己。
“那好吧，”蜗牛看着蚂蚁焦急的样子说。蜗牛把一个石子放到蚂蚁的背上，“怎么样，你能承受得住吗?”蜗牛问蚂蚁道。
推荐儿童英语小故事汇总篇十三
为了提高我院学生对讲故事的兴趣，提高学生语言的表达能力，同时给我院学生营造一个想说、敢说、会说的语言环境和展示语言才华的舞台，我们教育科学学院口语艺术协会举办了这次儿童故事编讲大赛，而这次比赛所带来效果也是相当不错的！
这次比赛目的就是为了锻炼我们，锻炼我们的语言表达能力，毕竟我们教育科学学院的大多数学生将来都是要当老师的！再者推动我院的语言发展。更展示了我院学生素质的教育成果，学生们在这种活动中也都大胆的展示自，在活动中让平时一些不爱表达自己的孩子,学校给他们创造了展示的机会，提高了语言的讲述能力，今后，学校也会继续开展这类活动，会让学生们获得更多交往的经验、语言会不断丰富。
通过这次活动，我相信参赛的选手都是受益匪浅的，不但能够锻炼自己的能力，意识到自己还有哪些不足，也能从比赛当中看到其他选手的长处，从而进一步完善自己！最重要的是，还能借此机会交流如何推动学生的语言发展为目标，从而提高我院学生的总体素质。
最后，希望以后的儿童故事编讲大赛能够举办的更好，教育科学学院也发展的更好！
推荐儿童英语小故事汇总篇十四
今天，在小猫米米的身上，发生了一系列不可思议的奇怪事件！
早上刚起床，小猫米米来到镜子前梳头发，梳着梳着，它的头发竟然‘飘’起来了！好诡异呀！可把它吓了一跳。
当它整理好一切，拉开门准备出门的时候，突然感觉触电了一样，吓得它不由得缩回了手。“难道门把手上也通了电？”小猫米米不停的犯嘀咕。
出门之后，小猫米米就来找好朋友玩儿了，当它看到小猪哼哼的时候，高兴的握住小猪哼哼的手，可是当它们的手碰到的那一刻，“哎哟哟！”两个人同时大叫起来往后跳开，小猫米米感觉到手指尖一阵刺痛。
再说它晚上睡觉的时候吧！也发生了一件怪事，当它脱衣服的时候，毛衣竟然发出“噼里啪啦”的响声，还冒出点点蓝光！小猫米米还以为着火了呢！赶紧把毛衣往地下一扔，结果半天过去了，毛衣还是好好地。
经过这一天到事情之后，小猫米米再也抑制不住内心的.恐惧了，它跑进妈妈的房间里，对妈妈讲了这一天所有的事情，猫妈妈仔细听了听，结果却哈哈大笑起来，它说：“：傻孩子，这个世界上没有鬼，所以根本不要害怕！而且你今天发生的这所有的事情，只是‘静电’搞的鬼！”
“静电？”小猫米米很疑惑：“静电是什么？为什么会有静电？”
妈妈继续解释：“静电啊，就是一种处在静止状态的电荷，越是在干燥的时候，特别是秋季，越容易产生静电！”
“哦！”这下小猫米米明白了。
推荐儿童英语小故事汇总篇十五
90年，我在中心小学任教一年级，当时班上有63人，其中有一位麻糖村的小朋友，他的名字我现在已记不得了，我只记得他说话口齿不太清，还从小得过小儿麻痹症，走路很不方便，每天几乎都是他的妈妈背着他来上学，他的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄。
推荐儿童英语小故事汇总篇十六
俄国著名地质学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”：“第一天”从早晨到下午两点，这段时间用以做最重要的工作;“第二天”从下午两点到晚上六点，做比较轻松的工作;“第三天”是晚上六点到十二点，主要用以读书或必要的活动。他说，这样就等于把生命延长了两倍。
