我是家务劳动小能手活动总结
总结是一种可以提高自我认识和自我反思能力的写作形式。写总结时要注意时间把握和篇幅控制，不要过分冗长或缺乏具体内容。在下面，小编为大家整理了几篇优秀的总结，希望能给大家提供一些思路和参考。
家务劳动小能手总结汇总篇一
家务劳动是每个人生活中必不可少的一部分，它关系着家庭的运作和成员的幸福感。然而，由于忙碌的生活，很多人都缺乏对家务劳动的系统性培训和掌握。为了提高自己在家务劳动方面的技能，我参加了一个家务劳动培训班，并取得了一些收获。本文将围绕这个主题进行连贯的五段式叙述。
首先，我在培训班中学到了理解家务劳动的重要性。在过去，我往往把家务劳动视为一种负担，忽视了它对家庭和个人的意义。然而，培训班中的导师通过生动的案例和实践活动向我展示了家务劳动的价值。家务劳动不仅能够创造一个干净、卫生的居住环境，还可以培养孩子的独立性和责任感，增进家庭成员之间的亲密关系。因此，在参加培训班后，我逐渐改变了对家务劳动的态度，开始主动地承担家务劳动，并从中体会到了乐趣与满足。
其次，我通过培训班学到了一些实用的家务劳动技巧。在过去，我在做家务时常常感到手忙脚乱，浪费了许多时间和精力。但是在培训班中，导师们教授了我们一些高效的家务劳动方法和技巧，如合理安排时间，分解任务，利用科技产品等等。这些技巧使我在家务劳动中能够更加有序地进行，提高了效率和减轻了负担。例如，在学习了分解任务的方法后，我将家务劳动分为不同的小任务，通过合理安排顺序，将原本看似繁重的事情变得井井有条。同时，通过学习如何利用科技产品，我运用智能家居设备来辅助我完成一些家务劳动，例如自动洗衣机、智能扫地机器人等。这些技巧的学习为我节省了大量时间和精力，并且让我从中体验到了做家务的便利和快乐。
第三，培训班还提供了丰富的家务劳动知识和经验。在培训班中，导师们向我们介绍了一些家庭清洁、衣物护理、家政服务等方面的常见问题及其解决办法。这些知识和经验对我在家务劳动中的实际操作非常有帮助。例如，在学习了如何清洁不同材质家具的方法后，我能够根据具体材质和特点来选择正确的清洁方法，保证家具的光洁和使用寿命。在学习了如何正确收纳和保养衣物后，我能够更加有效地保护衣物，延长其使用寿命。这些知识和经验的积累让我在家务劳动中越发得心应手，并且提高了我对家务劳动的自信心。
第四，培训班通过实践活动增强了我与家庭成员的沟通和合作能力。在培训班中，我们进行了很多团队活动，如家庭角色扮演、家庭清洁协作等。这些活动让我体验到了与家庭成员密切合作的重要性，增加了彼此之间的相互理解和信任。通过这些活动，我学会了更好地与家庭成员进行沟通，协商家务事宜，合理分配任务，使家务劳动成为一种有趣的互动体验。这种沟通和合作能力的培养不仅让我在家庭中感到更加和谐和快乐，也为我与他人的合作打下了基础。
最后，培训班让我意识到，家务劳动培训是一个长期的过程。在培训班结束后，我并没有马上变成一位完美的家务高手，仍然需要不断地努力学习和实践。然而，通过这次培训，我掌握了一些基本的家务劳动技巧和知识，增强了对家务劳动的认识和重视。我相信，只要持之以恒地学习和实践，我会越来越熟练地处理家务劳动，并且在家庭生活中获得更多的乐趣和成就感。
综上所述，参加家务劳动培训班是我个人成长和家庭幸福的重要一步。通过这次培训，我改变了对家务劳动的态度，学到了实用的技巧和知识，增强了与家庭成员的沟通和合作能力，同时也意识到家务劳动的学习是一个长期的过程。我相信，在今后的生活中，我将能更好地处理家务劳动，并且为家庭的幸福和健康贡献自己的一份力量。
家务劳动小能手总结汇总篇二
在过去的几周中，我有幸参加了一次家务劳动培训。通过这次培训，我深刻地认识到家务劳动的重要性，并学到了许多实用的技巧和知识。在这篇文章中，我将分享我在培训中的体会和总结。
首先，我认识到了家务劳动的重要性。在过去，我常常忽视家务劳动的重要性，觉得它仅仅是一种琐碎的工作。然而，在培训中，我们讨论了家庭与社会的关系，明确了家务劳动对家庭和社会的重要性。家务劳动可以保持家庭的整洁和卫生，为我们提供健康的生活环境。此外，家务劳动还可以提高我们的生活品质，提升我们的生活幸福感。因此，我们应该重视家务劳动，并主动承担相应的责任。
其次，培训中学到的实用技巧和知识使我能够更有效地完成家务劳动。在培训中，我们学习了使用不同的清洁工具和清洁产品，掌握了正确的清洁方法和技巧。例如，我们学习了如何正确擦拭家具、清洁卫生间和厨房等。这些实用技巧和知识不仅使我能够更快地完成家务劳动，还使我能够更好地保护自己的健康和安全。此外，我们还学习了一些烹饪技巧和食品安全知识，帮助我们合理安排家庭饮食，提供健康的饮食结构。这些技巧和知识对我来说非常有用，我将会将其应用到日常生活中。
此外，培训中的实践环节增强了我对家务劳动的理解和实践能力。在培训中，我们组织了一次实践活动，每个人都参与了家务劳动实践。通过亲自动手参与家务劳动，我能够深刻体会到其中的辛苦和重要性。同时，这次实践也锻炼了我的家务劳动技能，使我能够更熟练地完成各种家务任务。实践活动结束后，我对家务劳动有了更深的认识，并制定了更加合理和高效的家务劳动计划。
最后，通过这次培训，我结识了许多志同道合的朋友，与他们共同交流和学习。在培训中，我们组织了小组讨论和分享活动，每个人都有机会提出自己的问题和建议。通过与他人的交流，我学到了许多自己不了解的知识和技巧，扩宽了自己的视野。此外，我还与一些志同道合的朋友建立了深厚的友谊。我们相互帮助，一起进步，共同努力成为更好的人。
综上所述，通过这次家务劳动培训，我深刻理解了家务劳动的重要性，并学到了许多实用的技巧和知识。我将会将这些知识和技巧应用到日常生活中，更高效地完成家务劳动，并提高自己的生活品质。此外，通过与他人的交流和学习，我不仅扩宽了自己的知识面，还结识了许多志同道合的朋友。我相信，家务劳动培训将对我未来的生活产生积极的影响。
家务劳动小能手总结汇总篇三
我们班的梁馨月同学，钢琴弹得非常好，我想推荐她为“雏鹰争章表演奖”奖章的获得者。
记得有一次，教导主任让我和梁馨月，去多媒体教室开会。来到多媒体教室，梁馨月看见身边有一架钢琴，便悠闲自得的弹了起来。哇！一首听上去特有难度的曲子，在她的指下也是“倒弹如流”。不信你听，高音时，听起来就像是一条强壮的飞龙，在天空中自由的飞翔。音低时，听起来就是奔腾的江河，激烈过去了，柔情来了。我们仿佛来到了大森林里，几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。琴键在梁馨月的手指下飞快的跳动着。曲子是弹完了，可是我还久久陶醉在它的意境中。当我回过神时，才想起给梁馨月鼓掌。
忘记是哪一天了，我无意中发现梁馨月在练琴，于是我就趴在窗边上偷看。我听见她正在一遍遍的练一首曲子，虽然错音飞天，可是梁馨月却咬紧牙关，不厌其烦的弹下去，细细密密的汗珠布满了她的额头。如果是我早就放弃了，终于梁馨月完美的弹出了这首我认为难上加难的钢琴曲。这时我才明白“台上一分钟，台下十年功”的道理。
怎么样，我没骗你们吧！同学们，你们说梁馨月是不是应该获得这枚表演奖章呢？
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家务劳动小能手总结汇总篇四
家务劳动是生活中必不可少的一部分，然而，很多人可能缺乏相关的培训和指导，导致无法高效地完成家务劳动。近期，我参加了一场名为“家务劳动培训”的课程，并从中获得了很多宝贵的经验和心得体会。通过这次培训，我充分认识到家务劳动的重要性，学会了一些高效的家务技巧和管理方法。下面我将结合自己的体会总结，分享这次培训的收获。
首先，这次培训让我深刻认识到家务劳动并非简单的琐事，而是一项需要专业技巧和管理能力的重要工作。培训中，老师详细地介绍了不同家务劳动的操作方法和注意事项，让我意识到每一项家务劳动都有其独特的技巧和要求，不仅需要耐心和细心，更需要懂得合理安排和分配时间。在以往，我常常匆忙地完成家务，结果事倍功半，这次培训让我深刻认识到了工作的重要性和技巧性，并且明白了为什么一些家庭会因为家务分配不当而产生矛盾。
其次，培训中我学到了一些高效的家务技巧和管理方法。比如，在扫地时，可以用前后颠倒的方式进行，这样可以更好地清理灰尘；在洗衣服时，可以利用洗衣机的定时功能，让衣物在自动洗涤的同时，我们可以做其他的家务劳动；还有一些家务劳动的顺序安排和时间分配的技巧，这些都让我深受启发。实践中，我逐渐熟练掌握了这些技巧，并且发现自己完成家务劳动的效率明显提高了。
此外，这次培训还让我认识到家庭成员间的协作和沟通对于家务劳动的重要性。在培训中，老师鼓励我们与家庭成员一起参加培训，以便更好地达成协作和分工。通过与家人的交流和合作，我明白了合理分配家务劳动的必要性，也学会了与家人进行有效的沟通和协商。与此同时，我也深感家庭成员的支持与理解对于家务劳动的重要性，只有家人之间的共同努力，家务劳动才能更加顺利地进行。
最后，这次培训让我意识到家务劳动对个人成长的重要性。通过参加培训，我可以更好地管理时间，提高工作效率，这无疑对于我的个人生活和职业生涯都是很有益的。同时，适当地培养孩子参与家务劳动，也有助于培养他们的责任感和独立能力。家务劳动不仅仅是一种生活技能，更是一种培养个人品质的方式。这次培训让我认识到了家务劳动的领导、计划和组织能力的重要性，对于我个人来说，这是一次很好的成长机会。
总之，通过这次家务劳动培训，我深刻认识到了家务劳动的重要性，学到了一些高效的家务技巧和管理方法，并且明白了协作和沟通在家务劳动中的重要性。家务劳动不仅仅是一种琐碎的事情，更是一项需要技巧和管理的任务。通过合理地安排时间，进行高效地家务劳动，并与家庭成员进行协作和沟通，不仅可以提高生活质量，还能帮助个人成长。这次培训的收获将成为我今后更好地管理家务劳动的宝贵资料，我期待着将这些经验应用到实践中，为我的家庭生活带来更大的便利和幸福。
家务劳动小能手总结汇总篇五
为了进一步推进小班化教学改革，促进教师专业化水平的提高，在教导处、教科室和各教研组、参赛选手的共同努力下，经过一周的激烈角逐，沙河二中第三届“教学能手”比赛圆满落幕。13名选手经过精心备课，反复打磨，为全校师生奉献了一场精神层面上的饕餮盛宴。现总结如下：
1．学校多次在例会上积极宣传动员，提高了全校教师对学校赛课活动的认识，并要求教研组、备课组认真准备。
2.教导处高度重视本次赛课的筹备和组织工作，拟订了沙河二中第三届“教学能手”赛课方案和赛课评分细则。
1.本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参赛。多数教师进行了反复试讲，都撰写了教案和制作了精美的课件、编制了精小的学案。
2.其余教师听课比较积极。
3.评委组认真负责，在听课之余，对教师的教案和学案进行了收集和存档，并拍摄了相关照片留存。
（一）体现的亮点。
1.创高效，课堂有高度。
经历了六模块、六环节、建构式课堂之后，本次参赛教师对高效课堂有了更深的理解，对于课堂模式也更加趋于理性，“高效”两字深深烙印在每位教师心中，“以学生为主体”成为课堂教学的灵魂。13位参赛教师无一例外地将高效课堂理念融入比赛课堂，尽可能地发挥了学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境。张士婷、徐迎春老师的课堂实践了“教学内容问题化，教学问题活动化”的理念，创设了有利于学生学习和展示的挑战性情境；充分发挥学生的积极性、主动性，让学生成为了课堂的主人，实现了从“教堂”到“学堂”的转变。课堂上的学生之所以给力，得益于这些老师在高效课堂理念指导下创设了符合教学实际的故事情境、媒体情境、活动情境，同时也敢于让学生展示，体现课堂动态生成的本原特质。
2.点拨妙，课堂有力度。
新课程提倡课堂教学中的师生平等，同时也指出，教师是平等中的首席，不是课堂的群众演员，更不是课堂的旁观者，教师在课堂上的主导地位不可弱化。比赛中，我们惊喜地发现丁立强、庞振畅老师实现了教师角色的正确定位，实现了由课堂的灌输者、主宰者到课堂参与者、引领者的华丽转身，在课堂上致力于点亮学生的闪光点，弥补学生的薄弱点，满足学生的需求点，课堂调度得心应手，课堂点拨及时、准确，不越位、不缺位，教师在课堂上的主导作用发挥得恰到好处。
3.面全体，课堂有广度。
不少老师都将教学目标尽可能置于各层次学生的最近发展区内，尊重个体差异，因材施教，最大程度地保证每一个学生都能在原有基础上有所发展、全面发展。仲崇义、杨娣老师根据不同层次的学生精心设计出不同层次的问题，既让成绩好的学生发言，又让成绩中等生甚至后进学生上台展示，这样面向全体，共同提高。特别是给后进生创造机会和条件，让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，进而扬起奋发向上的风帆。
4.重平等，课堂有温度。
霍文文、韦珍老师的课堂活动设计独到、课堂气氛活跃，师生平等对话，愉快合作，师生互动，生生质疑、对抗，思维碰撞的火花闪耀于课堂。遇到教学难点，不急不躁，重视引导，及时鼓励，这些细节都说明我们的老师眼中有学生，心中有真情，都力图将课堂营造成师生平等合作、共同成长的舞台，将情感、态度、价值观的教育寓于无形之中。
5.扬个性，课堂有风度。
参赛选手中有从教多年的老教师，但多数为初登讲台不久的新秀，我们的青年教师，通过自身的努力和不断的教学实践，展示了扎实的教学基本功，徐凤、任静、张敏老师教态自然、风格鲜明；有的普通话标准、教学语言精当简炼，有的板书规范有序，现代教学技术娴熟、课堂操作有板有眼，她们扎实的专业功底和出色的课堂驾驭能力也给所有听课老师留下了深刻的印象。
6.怀中考，课堂有深度。
华丽的课件、活泼的形式、热闹的场面、精彩的表演几乎成为比赛课、观摩课的标签，然而，本次比赛过程中，许多老师力戒形式主义，展示了一堂堂精彩的原生态“高效”课。教学素材选取精当，学生活动有目的，课堂内容充实，课堂气氛活跃。知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观三维目标充分落实。胡尊侣、孙强老师牢牢抓住教学内容的基本要点，反复咀嚼，在此基础上加强对学习方法的认知、归纳和练习，并能在课堂上贯彻读写结合、手脑并用的原则，整堂课上下来，既有效度，又有深度。
（二）暴露的问题不可否认，任何一节课都是一件缺憾的艺术品，因为课堂教学本身是一个复杂的动态的过程，它涉及教师、学生、教材及环境等各要素，又因为评价一节课的标准不同，以至于什么样的课算是一节好课，向来是仁者见仁，智者见智。下面就本次比赛谈谈几点暴露的问题：
1.对高效课堂的认识不到位。依然存在课堂乱而不活，深入不够的现象，学生探究过程中的失误和困惑得不到必要的点拨、纠正和总结；教师游离于课堂之外，沦为“看客”。贴上了高效课堂的标签，没有实现课堂高效的目的。
2.少数老师的理念还比较保守，教师权威活动时间偏多，学生活动仅限于一问一答一表扬，没有能够创设有意义的情境激发学生的求知欲、表现欲，造成课堂的沉闷、低效。还有些教师热衷于展示教师本人对教科书知识的权威解读或者展示制作精良的课件，令人眼花缭乱的素材，不是“人灌”就是“电灌”。真正有内涵的课堂不仅是展示教师个人的魅力，甚至也不仅是展示学科的魅力，最重要的是展示学生的魅力。
3.情感还需不断丰富，具体表现在讲课激情不足、表情呆板、没有肢体语言做必要的辅助，从而使师生交流缺少情感，没起到调动学生、感染学生、激发学生的作用。
4.部分教师的教学基本功有待进一步提高。课堂上语言表述和板书不规范；教学环节不完整；对课标、教材重难点、学情把握不准；教学问题设计过难或缺乏层次性，限制了学生探究的热情和质量；还有极少数选手出现不该有的知识性错误。
一等奖：张士婷胡尊侣孙强（每人3元）。
二等奖：徐迎春张敏霍文文徐凤（每人200元）。
三等奖：韦珍杨娣丁立强庞振畅任静仲崇义（每人200元）。
沙河二中第三届教学能手赛虽然已经圆满落幕，但是留给我们的记忆依然深刻。我们依然记得，参赛教师一个个挥斥方遒、指点江山的身姿，沙河二中学子一张张豁然开朗的笑脸，听课评委一句句精彩点评。特别可贵的是，尽管20xx年冬季比往年来的更早一些，但寒风与低温挡不住赛课教师和评委的热情，全体教师的全程关注，极大提高了本次大赛的教研内涵和教研功能，延展了大赛的影响面，达到了以赛促教、以研促教的目的。
总之，这次工作的有效进行，离不开赛前领导小组的指导，离不评委组各成员认真的工作，离不参赛者的认真准备和许多教师的积极参与，在此，表示衷心感谢。
家务劳动小能手总结汇总篇六
“做家务”这个词对大家来说耳熟能详，大家给予它的评价是：“简单极了”、“容易极了”。可谁又想到，仅仅是一件做家务的小事，也能难倒我。
午饭过后，妈妈开始洗碗，爸爸正在读报，我在写作业。不一会，作业写完了，我看到妈妈把碗洗了，就对她说：“妈妈，我来擦地吧！你都忙活了半天了，也该休息休息了！”妈妈笑着点了点头：“好，不过你可得擦干净哦！”我心想：这点小事怎能难倒我呢？便说：“一言为定！”
不一会儿，我便从阳台上拿下来湿的抹布，在地上擦了起来。我首先从客厅开始一尺一寸的擦。原先看到妈妈擦的时候轻车熟路，可一换作我便是东擦擦，西抹抹，不一会，地变得更脏了。正想放弃时，突然想起妈妈是由上自下，从左到右的擦地，而且人始终站在抹布未擦过的地方。我照着这个方法做了一遍，嘿！还别说，效果确实不错，客厅被我搞定了。
当我放下抹布时，看到站在一旁的母亲，心里想到：“我擦一次就累成这样，妈妈一年三百六十五天天天如此，该有多辛苦啊！妈妈，辛苦了！”
家务劳动小能手总结汇总篇七
为了进一步推进和落实新课程改革，转变教师教育教学观念，提高课堂教学质量，促进青年教师的专业成长，扎实开展学校教育科研活动，我校于20xx年11月4日举行了教师赛课活动，赛课活动从程度上来说，是我校教育教学的一个缩影，是对教学工作的一次集中展示。赛教课质量的高低，可以反映代表学校现有教学水平。在活动中，我全程参与，感想很多，现就这次货动作如下小结，希望大家能在今后的活动中注意。
1、搭建赛课平台，促进青年教师的专业化成长总体上说我们这个群体中的绝大多数同志工作有热情、负责任的，也有不少老师工作业绩比较突出。但是也有一部分人缺乏进取意识，缺少改革创新意识，个人专业成长的需求也不迫切。
“赛课”活动的有效开展，可以达到促进中青年教师自我反思、自我提高、意识觉醒的目的，从而有效地促进中青年教师专业化成长。
2、加强有效性教学研究，切实提高课堂教学的效益新课改理论实践过程中，如何在课堂教学上真正体现、落实新课程理念，提高课堂教学效益，仍然是我们目前亟待研究和解决的问题。
1、自制教具好本次参赛的所有选手，课前的准备都是比较充分对课标、教材的理解方面也吃得比较好，在自制教具好，比如杨怀法老师《珍珠鸟》一课中，自制教具排列规律。
2、多媒体运用好在本次赛课中，一个突出的亮点就是在教学中都使用了多媒体这个教学手段，而且在运用多媒体教学中还比较熟练，达到了媒体运用与教学的有机统一。
本次赛课，虽然有优点，但不得不说，某些课堂和老师，对角色的定位、对教材的把握、对教法的选择、对内容的取舍等方面都还存在一些问题和不足。归纳起来，集中表现在以下几个方面：
1、目标不明确一堂课要达成怎样的目标，这应是我们上课首要解决的问题。目标已定，就应在教学过程中紧紧围绕这一中心，采取灵活多样的教法使其达到既定要求。活动中，我们发现个别老师的授课与自己的教学设计是大相径庭，完全背离了课前设计，课前预设教学目标不能达到。
2、重点不突出阅读教学是语文教学的重要组成部分，其地位和重要性是毋庸置疑的。从某种意义上讲，语文教学的成败取决于阅读教学是否有效落实，因此，重视和加强阅读教学，是我们每一位语文教师的重要任务。
老师们，当今的课堂所需要的不再是灌输，而是利用优化的教学资源或课堂教学模式来激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地去学习，从而提高课堂教学效率，这种真实的、有效的课堂动态教学生成模式仍然需要我们教师上下求索。
今后，让我们用理性、智慧、激情面对每一位学生，面对每一节课堂，让创新与实践并行，让快乐与梦想齐飞。
家务劳动小能手总结汇总篇八
自古以来，百善孝为先。孝敬长辈，是中华民族的传统美德，是做人的本分，也是各种品德形成的前提。但孝敬长辈，最重要的是落实到实际生活中，所以在这个暑假，我的收获就是帮助我的家长做了家务劳动。
劳动是幸福的。“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切快乐和一切美好事情的源泉”。这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。
劳动给人带来快乐。每当我做家务劳动时，总是累的，艰难的，但是，累，并快乐着。当收拾完之后，看着干净整洁的桌子、一尘不染的地板、光可见人的碗碟，心里就满是劳动后的成就感。
劳动的姿态是最美的。每一份温暖，每一处美好，都是背后无数人的劳动构建而成的。在世界上，最美的身影是劳动者的身影，最美的样子是正在劳动的样子。劳动最光荣!
我在假期和学习之余经常做些力所能及的家务，例如清洗自己的衣物，打扫整理房间等。每个人都要学会劳动，就如格言所说的：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。”作为一名初二的学生，在繁重的课业压力下，必须合理安排好时间，在不耽误学习的情况下尽量帮父母减轻压力。
通过暑假家务劳动，我真正的体会到了劳动是生活幸福的源泉。我们的爷爷奶奶平日里的辛苦，又要上班，下班回来做家务，多么辛苦啊。当我穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过他们艰辛的劳动创造出来的，让我对他们心存感恩，体会其中的辛劳，身为一个家庭中的一员，平时也要为家庭做家务劳动，做到“家务劳动，人人有份”。我爱劳动，劳动光荣!
家务劳动小能手总结汇总篇九
该同志自进团委以来，工作上能锐意进取、努力创新，在短短的时间里取得了许多令人瞩目的成绩，使**的团委工作成为****团委工作的一面旗帜。从2001年起，**团委连续四年被团评为“红旗团委”、“响水县信息调研先进集体”、2002年被授予县级“青年文明号”荣誉称号、2002年9月被团确立为“江苏省五四红旗团委创建单位”、9月****的青年志愿者“红枫大队”被团表彰为“盐城市大中专学生暑期社会实践先进集体”，***同志也被团表彰为“盐城市大中专学生暑期社会实践十大杰出青年”，****团委因成绩突出，多次为全县其他中学团委放现场、作经验交流。下面将***同志的先进事迹简要介绍如下：
一、政治思想明确，积极要求进步
该同志在思想上积极要求进步。他始终坚持以马列主义，毛泽思想，邓-小-平评论为指导，认真学习并践行江-泽-民同志的“三个代表”重要思想，认真学习党的大政方针，政策，并将自已所学有理论带到实践中加以理解和运用。光荣的加入了中国共-产-党。
他忠诚党的教育事业，将满腔的热情与关爱奉献给每一位学习。该同志积极参加**各类政治业务的学习，积极向党组织靠拢，努力使自已的思想始终与党中央保持一致。成为了一名做有思想，做有目标的团委干部。
二、工作上积极探索、不断创新
1、青年志愿者志愿服务红火有序
自2002年9月份开始，***同志根据学校实际，精心组织了校青年志愿者“红枫大队”，该队以“用我们的爱心温暖人间，用我们的真诚感动社会”为宗旨，定期参加社会实践活动。该队队员经常到农业示范园劳动，清扫街道帮敬老院老人打扫卫生等，红枫行动受到了社会的广泛好评。
一年来，在***同志的认真组织下，“红枫大队”已由原来十几个人发展上百人规模，服务的内容也由原来的单一帮助老人拓展到“敬老爱幼、扶弱助残，服务社会”，服务范围也由敬老院辐射到整个运河镇范围内的剧院，街道，菜场等公共场所。使红枫大队的队员既能受到很好的教育，又强化了队员们的服务意识，树立了劳动观念，培养了实践能力，不仅如此，***同志还多次带队并身体力行，亲自参加社会实践劳动，逢年过节，还拿出钱来买来礼品与敬老院的孤寡老人们共度佳节。为了打造青年志愿者——红枫大队这一志愿者品牌，***同志还专门为红枫大队设计了队徽，制定了红枫大队的活动规程，活动方案等，使青年志愿者红枫大队的活动得以持续、有序地开展。2002年因红枫大队成绩突出，被团、团组织部联合表彰为“***大专中学生社会实践先进集体”，如今的红枫队员经常出现在林间田头、街头巷委，已为越来越多的人所认可，志愿者人数也逾千人。
2、团队一体化工作扎实有效
***同志在平时的工作中，能敏锐地发现共青团与少先队工作衔接不紧密，针对初中少先队员的管理、组织不力甚至处于“真空地带”的这一现状。***同志有针对性地做了大量的具体工作;首先在低年级成立少先队组织，每班为一个少先队，每个年级为一个少先大队，这样使每个班级中存在一个团支部，一个少先中队，中队长由支部委员担任，以便更好地开展以团带队，以团促队、团队一体化，开办共青团知识讲座，积极组织主题中队会等形式多样的活动，来丰富广大少先队员们的生活。不但如此，去年该同志信息研究的各项工作。使****的少先队员在较短的时间内走在了全县的前列。
3、信息调研工作实在及时
俗话说，没有调查就没有发言权，工作也一样，没有深入地调查研究，就不能很好地有针对性地开展团工作，针对这一点，***同志能注重信息调研工作，多次进行学生问卷调查，随时了解学生动态，根据实际不断调整工作思路。****少先队组织就是在调研的基础上建立起来的。在调研过程中，***同志发现初中各班部分少先队员处于管理的盲区，属于小学少先队和中学团委的衔接地带，也是中学团委管理的薄弱点，针对这一点，***同志在充分调研的基础上，决定在初中部各班级建立少先小队，各年级为一个少先中队，三个年级为一个少先大队，少先队小、中、在队长均由团支部委员担任，形成以团带队，以团促队的良好机制。目前，****已建立35个少先小队，3个少先中队，1个少先大队。团队一体化工作开展有实在。从01年起，**团委已连续4年被团表彰为信息调研先进集体。
现在的****是全国首批少年儿童信息研究基地，每月根据全国少年先锋队工作委员会文件精神，开展相应活动。
4、强化外联，团队活动丰富有效
****是一所农村初中，团队活动的开展有一定的难度，为了使团队活动能有效扎实开展，***同志拓宽思路，强化外联，使团队活动丰富有效。02年***同志为使青年志愿者活动更丰富实在，与盐师院政史团总支联系，盐师院政史共为**捐赠了价值逾千元的苗木，兴建了青年志愿者共建基地——共青林。03年暑期又与河海大学人文学院团委取得联系，联管共建了河海大学大学生暑期社会实践活动基地，此次联谊在县内引起了强烈地反响。04年秋，***同志又与南京邓可立眼镜响水连锁店取得联系，以“祈盼”为主题，联合举行了一次“邓可立杯”元旦征文比赛，此次征文比赛，**团委共为学生争取到价值二千余元的奖品，这样的活动既解决了团委经费紧张的难题，又调动了学生参与活动的积极性，更为学生带来了实惠。
5、宣传阵地建设富有成效
宣传阵地建设是团委工作的一项重点，多年来，***同志一直很注重宣传阵地建设。***同志在充分调研的基础上，结合学校实际，现建立了有30个版面的画廊，每月更换一次，45个班级的45块黑板报，根据学校工作按时更换。宿舍围墙上的10块橱窗，每周更换一次，主要张贴报纸，为学生提供近一周来的国内外时事动态;以及“校园之声”广播每天下午准点广播，“蒲公英”文学社的校刊一月一期。6大宣传阵地均归学生会宣传部负责，他们的有序开展，极大地丰富了学生的校园文化生活，也进一步拓宽了学生的眼界，也培养了学生的综合实践能力。
***同志还十分注重对外的宣传，几年来，***同志在省、市、县各级报刊、网络上发表文章50余篇，有效地扩大了**团委的校外影响力，也为**团委赢得了一定的知名度。
四、严于律已，以身作则
该同志不但在工作中发挥出色，而且从未放松自已的要求。在平时，他能够认真遵守学校的各项规章制度，认真出色地完成学校所布置的各项任务。他签于自己在团委的工作时间较短，工作经验还很缺乏，因此，能够主动地向领导请教，向同事学习;虚心地接受别人的意见，积极地钻研与工作有关的资料杂志。使自己在较短时间内出色胜任了本职工作。
总之，***同志在许多方面发挥积极地模范带头作用。取得了出色的成绩，受到了上级领导的充分肯定。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索岗位能手考核总结。
家务劳动小能手总结汇总篇十
立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。
主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！
合：四（2）班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是家务小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。
主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。
主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。
主持乙：接下来，我们来做个调查：
每日坚持自己叠被子的同学请举手；
每日坚持自己整理房间的同学请举手；
坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；
经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。
主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。
主持乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答。
主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）
主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？
（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）。
主持乙：同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。
合：我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。
主持甲：同学们。
主持乙：伙伴们。
合：让我们从现在做起，从小事做起。
主持甲：练就过硬的本领。
主持乙：长成丰满的羽翼。
主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备…起）。
你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。
你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。
你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。
你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。
你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。
你拍六，我拍六，依靠别人没成就。
你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。
你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。
你拍九，我拍九，良好习惯要持久。
你拍十，我拍十，争做自理小卫士。
家务劳动小能手总结汇总篇十一
柳叶眉，高挺的鼻子，樱桃小嘴，高个子，大长腿。这便构成了我们班的“画画小能手”一一陈凡。
陈凡画画在我们班上可以算是一绝的。
有一次美术课上，老师让我们画“多彩的脸”。我们大家都大眼瞪小眼，倒是她，低头思考了一会儿，便露出一副胸有成竹的样子。只见她在图画本上轻描淡写地画了几笔，便交给老师批改。我心想：轻描淡写地画几笔就交给老师，她真是一个抽象派。老师批改好了，把作业本还给了她。哇！她画的原来是一个对称的脸谱，细细的看，真的好对称啊！脸谱画的活灵活现，跃然纸上。
除此之外，陈凡还喜欢教别人画画。好几次，我去找她帮我画一幅画，她也很乐意，来者不拒。陈凡不仅儿童画，素描画的很好，而且国画也很棒。
看，“画画小能手”陈凡厉害吧！如果你想知道她画好画的秘诀。那么我来告诉你“世上无难事只怕有心人”“功夫不负有心人”还有她自己说的：“世界上没有成功不了的人，只有不坚持的人。”
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家务劳动小能手总结汇总篇十二
假期是大多数人忙碌一年后得以休息的时间，这段时间我们可以放松身心，调整自己的状态。但是，在享受假期的同时，我们也需要承担起家务劳动的责任，这样才能保证家庭运转的顺畅。在这个家务劳动的过程中，我深刻地感受到了其中的繁琐和不易，同时也学到了很多关于管理自己时间和生活的经验和心得体会。
第二段：合理安排时间。
假期是最珍贵的时间，我们必须要珍惜每一分钟。在完成家务劳动的过程中，我发现合理安排时间是关键。在具体的实践中，我为自己制定了时间表，将每项家务劳动按照优先级排序，然后再根据时间的充裕程度来布置每项任务。这样不仅可以让我明确自己的任务和完成时间，还能够避免琐碎的事情占用过多时间，导致任务无法完成。
第三段：高效利用家务劳动时间。
家务劳动看似简单却繁琐，但如果灵活使用这些时间，就可以在家务劳动的过程中学到更多的知识和技能。比如，在擦拭家具的过程中，可以同时打开音乐和有声读物，以提高工作时的心情和效率。另外，在煮饭的时候，可以自己切菜、洗菜和准备调料，这样既可以提高自己的厨艺水平，又能够完成家务劳动任务。
第四段：团队合作。
家庭是一个最基本的团队，一个家庭的和谐顺畅需要家庭成员的合作和配合。在进行家务劳动的过程中，团队合作是必不可少的。这个时候我们需要学会换位思考，了解每一个家庭成员的需求，并且在任务的安排上充分尊重每个家庭成员的意见和要求。这样不仅能够获得家庭成员的信任和尊重，还可以有效地完成家务任务。
第五段：总结。
通过这些家务劳动的实践与体验，我意识到在做任何事情时，都必须要保持耐心和恒心，并且学会合理规划时间、高效利用时间来提高自己的生活效率。与此同时，团队合作也是极其重要的，只有在家庭成员团结合作，共同完成家务任务后，才能让家庭生活更加美好和舒适。秉承这些原则，未来我们可以将学到的经验运用到其他领域，做到心态平和、积极向上、迎接挑战，开拓自己的未来。
家务劳动小能手总结汇总篇十三
假期是人们重要的休息时间，但假期也是家务劳动激增的时间。家务劳动虽然看似简单，但要做好却需要很多技巧和心得。以下将从几个方面总结假期家务劳动的心得。
一、计划合理是关键。
假期本来是个非常轻松的时间，但家务劳动一多就会变得紧张起来。如何避免假期家务劳动紧张忙乱呢？答案就是合理计划。
计划要量力而行，不要太强求，要有适当的余地，避免出现意外情况造成的心理焦虑。计划中要特别注意细节，如花费的时间、家务清单、人员分工等。
二、做到手细、心细。
做家务劳动时，不要心浮气躁，要做到手细、心细。手细体现在对家务细节的处理上，如灶台污渍、油烟机排气口等。心细则体现在家务劳动的效率上。例如，事先想好清洁的顺序，避免重复清理。
做家务劳动时也要做到轻松愉快，不要把家务劳动当成压力。可以在工作中听听音乐，跟家人讲讲笑话，在轻松愉悦的氛围下完成家务劳动。
三、分工合理、互相配合。
家务劳动需要人人分工，合理分工能够提高家务劳动的效率，也更能体现出“团结就是力量”的精神。各个家庭成员之间要互相协作，互相配合，分工合理、互相配合的时候，同样的工作量就能够完成得更快。
四、爱护家具、勤于维护。
爱护家具，勤于保养、维修，也是做好家务劳动必须要注意的方面。平常需要注意保持室内空气流通，勤打扫室内卫生，保持地面干净，避免划伤和损坏。同时还要留意各种家居电器，勤于维护，延长使用寿命。
五、体验幸福，过自在生活。
家务劳动虽然让人疲惫不堪，但家务劳动带来的幸福感和生活满足感却是无法替代的。如今，许多年轻人都有了自己的家，也许会因为工作、学习而忽略家务劳动，但回家，回归到生活的本源，还是很重要的。
其实，做家务劳动可以看做是一种锻炼，帮助我们掌握许多生活技能，也让我们感受到幸福生活的体验。因此要做好家务劳动，过自在的生活。
综上所述，假期家务劳动虽然费时费力，但可以从中学到做事的方式方法，体会生活的美好和幸福感。要学会合理计划，做到手细、心细，分工合理、互相配合，爱护家具、勤于维护，并享受做家务劳动带来的幸福感。
家务劳动小能手总结汇总篇十四
当今社会独生子女偏多，于是就带来了一个很明显的问题：依赖性强，责任心弱，动手能力差。我们教育者不仅要重视孩子的学习，更要关注的是各方面能力的培养。科学家统计表明，从小注意孩子能力的培养，长大后能很快地适应自己的生活和工作。“人有两件宝，双手和大脑。”这是陶行知先生的至理名言。家务劳动可以使我们既动手又动脑，在动手的同时灵活动脑。在劳动中发现美，在劳动中创造美，在劳动中磨炼意志，在劳动中练就一双勤劳而灵巧的手，而家务劳动是少先队员茁壮成长的最佳途径。由“要我做”变成“我要做”；由“不会做”到“我会做”，最后达到“做得好”，使少先队员们在劳动中体验劳动的成果，感受“我能行”的快乐。鉴于此，我们开展了以“家务劳动，我能行！”为主题的雏鹰争章活动，通过洗衣，洗碗筷，清洁卫生间，清洁厨房；拖地，收拾房间，钉纽扣；摘菜、择菜，洗菜、切菜、炒菜、做饭等家务劳动实践，来培养少先队员的动手能力。通过活动，让孩子从小自己动手，不但可以培养他们吃苦耐劳的精神，更能使孩子从中体会到自己的责任，懂得只有劳动才能创造价值。同时增进孩子和家长之间的感情，使他们体会到父母是多么的辛苦，更加懂得感恩父母，尊重他人的劳动。
1.懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。
2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼劳动技能。
队活动室。
（一）辅导员准备：
1.开展争章启动课，根据中少雏鹰争章网中的提示，与队员一起制定活动三环节。
2.选拔主持人和礼仪队员。
3.准备活动方案、主持稿。
4.图片、音像、文字资料，根据队员需要制作课件。
5.准备活动材料和队员一起布置活动场地。
（二）队员准备：
1.积极参与网上争章活动，分工合作、互相探讨，将收集到的信息在小队中做好编排汇报的准备工作。
家务劳动小能手总结汇总篇十五
我喜欢做家务，每次周末爸爸妈妈出门，我就在家里做家务。
记得那是一个星期六，爸爸妈妈又出门了，说晚上才能回来，就我一个人在家里，我觉得挺无聊的。看看家里乱七八糟的，就忍不住了，不如我干点家务活吧，还能减轻父母的负担。我越想越觉得有道理，说干就干!于是我找来了扫把、簸箕、抹布，把它们一字排开。第一步是扫地，我拿起扫把去打扫客厅，地上的脏东西一点也没放过。啊!这就是我昨天吃零食剩下的小碎末吗?于是我把那些小碎末扫进簸箕。你们猜我在桌子下面发现了什么?是妈妈的头发，长长的，一根根绕在桌腿上，赶紧拽出来扫掉。哎呀!这不就是我的烂袜子吗?妈妈每次让我把旧袜子扔掉，可我总是忘记。它已经躺在这里一个星期了，臭死啦!我捂住鼻子，赶紧把它们送进了垃圾桶。扫完客厅之后，我一鼓作气把剩下其他的房间都打扫了一遍。
扫地结束后，我又拿起拖把将每个房间都拖了一遍，一通奋战后，地面亮晶晶的。接着是擦窗户。我先把抹布洗干净，然后再使劲地擦玻璃。一个小时后，家里的地板拖得干干净净，窗户擦得像镜子一样明亮。哈哈，晚上等爸爸妈妈回来的时候，他们肯定会很高兴的!
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家务劳动小能手总结汇总篇十六
本学月我班结合学校开展了“热爱家务劳动”的专题教育活动。
在活动中，本班结合实际，把热爱劳动落实到具体体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教育。
通过劳动教育，使学生懂得劳动创造世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，培养学生动手能力和热爱劳动的习惯，让学生体会到劳动的艰辛、劳动的乐趣和劳动的光荣，树立自己的事自己做的劳动观念，懂得珍惜劳动果实，激发劳动热情，立志做个勤劳的人。
下面是本班开展热爱劳动教育活动的几点体会：
一、加强劳动教育宣传，树立劳动观念
1、充分利用黑板报进行宣传，组织学生出刊以“劳动教育”为主题的黑板报。
2、组织学生收集有关劳动教育书籍进行学习。
二、结合实际，落实到具体行动中，增强劳动观念
根据本班实际情况，我把本班的清洁区划分到小组，再由小组划分到个人，每组组长负责督促检查，根据情况打分评比，由于加强管理，组与组之间相互竞争，同组学生之间相互督促都不甘心落后于别的小组，所以大调动了学生的积极性，在热爱劳动教育活动前，那些懒惰的学生，那些厌恶劳动的学生，看不起劳动的学生在全班集体的劳动气氛中，他们的自尊心荣誉感也会促使他们鼓足勇气加入集体劳动中去，他们的内心也会萌发出劳动的光荣感。
三、开展“家务劳动我能行”活动。
家务劳动是生活的小百科全书，让学生适当地从事一些家务劳动，不仅是学生家长应当引导孩子去做的事，也是我们教师应提倡的一种培养学生的动手操作能力。
加强学生在生活中的自理能力，因为学生不可能永远生活在父母的身边，孩子要有较强的生活自理能力，才能适应社会。
在活动中对学生提出一些具体要求，要求学生应尽自己能力完成一些家务劳动，每周六要学会煮饭，学会烹制一道菜肴等，在家长的协助指导下，让学生实践，哪怕是没有做好，也没有关系。
在学生与家长共同进行家务劳动时，告诫学生要爱惜粮食，买东西过马路时要注意交通安全，使电器时，要注意哪些事项等等，这样不仅加强了学生的劳动观念还增强了学生的安全意识，逐步使学生养成一种爱劳动的好思想，好习惯，让学生通过日常的劳动正确地认识到人生的重要意义。
通过这次活动的促进，我班的学生更加热爱劳动了，同时，活动也培养了他们生活自理的能力，明白了父母劳动的艰辛，懂得了对父母进行感恩，知道了劳动成果是来之不易的，懂得了珍惜。
我班将会把这项活动长期扎实地开展下去。
假期是学生参加实践、体验生活、培养品格的良好时机。
今年元 旦学校组织开展了“读书、进厨房”活动，引导学生读课外书，了解 厨房知识。
在活动中对全体学生进行情感教育，以自己的行动为家奉 献一份力量，感受家的温馨，做一名合格的小主人。
下面我就本班此 次活动做一个总结。
一、活动具有针对性、教育性、实践性。
本次活动利用了元旦假期，通过让学生读书、进厨房亲身体验， 使他们认识到了读书的快乐，体验了父母做饭的辛苦。
活动中，要求 学生做记录。
活动结束后，要求学生们说一说自己的感受并填写收获 卡，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
二、学生积极参加活动，培养了动手能力。
每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高。
这次活动得到 了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，并希望孩子 学做更多的家务活。
孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动的习惯， 更重要的是体会家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长。
在这次 活动中我们班涌现了许多做饭小能手， 他们做出来色香味俱全的可口 饭菜。
三、效果可喜。
这项活动他们懂得了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员， 参加家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的事。
很多孩 子在收获卡中写到：做出一道可口的饭菜真不容易，今后再也不挑饭食了。
也许在我们看来，孩子们做起活来笨手笨脚，也许孩子们做的菜 令人难以下咽， 但孩子们自身在活动中体验到了成功， 体验到了快乐， 在自主活动中劳动能力有所提高。
通过这些活动，学生们在实践中增 长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不 到的东西。
我们将在今后的教学中，为学生们提供更多体验实践的机 会。
家务劳动小能手总结汇总篇十七
假期，是人们期盼已久的休闲时间。在这段时间里，许多人会选择外出旅游、与朋友聚会、看电影等形式来放松身心。不过，除了休息娱乐之外，它还有一个重要的意义:假期家务劳动。随着生活水平的提高，人们更加注重生活质量，家务劳动也成为了每个家庭不可缺少的一部分。在假期里，我们可以抽出时间，好好做好家务，让自己更好地享受生活，同时也可以培养自己的生活技能。
第二段。
在家务劳动中，做家务不仅仅是人们的职责，也是人们生活自理的一种体现。作为女生，做饭、洗衣、打扫家务应该是很常见的，而对于男生来说，也要学会如何料理家务。就像在小学时学习生活常识一样，这些技能同样重要，它们可以锻炼我们的耐力、毅力和动手能力。做家务虽然单调，却是一个不断提升自己的过程，人们可以从中发现自己的不足，再不断完善自己。
第三段。
在做家务时，因为每个人的生活环境不同，操作也有所差异。在这方面，人们应该多借鉴别人的经验，并结合自己的实际情况一步一步完善自己的家务技能。比如，可以通过看电视学习做新菜品，了解洗衣机的使用说明并学会如何挑选洗衣粉等，这些都是日常生活中的细节，但它们却为我们生活的方便提供了很大的帮助。
第四段。
在假期里，不仅可以学习家务技能，还可以结合新环境创造新奇的东西。比如，在家里做烘焙、手工艺品、做饭等等。这是一个放松、愉快的过程，可以让人们陶冶情操、放松身心。同时，也是一件能够增强亲子间关系的有趣冒险。在假期里，不妨和家人一起设计做一件属于自己的手工制品或者合家欢唱一首歌曲，这些都是生活中美好的体验。
第五段。
总之，假期家务劳动不仅仅是一种简单的职责，更是培养和提升自己技能的过程，它挑战着人们的毅力和耐力，也提醒着人们生活的真谛：工作、休闲和生活的理性平衡，人们应该在享受生活之余，多花些时间去感受生活的美好，去挑战、尝试，让自己的生活更加充实而有意义！
家务劳动小能手总结汇总篇十八
俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展的“崇尚道德，恪守诚信”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。现将“崇尚道德，恪守诚信”专题德育活动开展情况总结如下：
教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。
1、利用教职工大会让教职员工准确把握道德诚信的基本内容和要求，懂得道德诚信是立身之本、做人之道，崇德守信是社会文明和谐发展的基石。
2、加强师德考评，建立师德档案，引导广大教师提高师德水平，规范职业行为，优质施教、文明执教、廉洁从教。
3、组织观看《感动中国人物颁奖典礼》，认真学习获奖者的先进事迹，把他们优秀的精神品质和高尚的道德情操内化于心，外化于行。
一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“崇尚道德，恪守诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以政教处、团委为载体开展丰富多彩的诚信活动。
（1）诚信讲话活动：政教处利用每周国旗下的讲话，大力宣传诚信，使诚信意识深入人心。
（2）诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的`手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖作品在橱窗里展示了出来。
（3）各班开展主题班会活动。同学们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的东西更多。
总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。
家务劳动小能手总结汇总篇十九
阳光调皮地跳过窗户，照在我的脸上，耳边响起那令人讨厌的闹铃，我睁开我朦胧的睡眼，望向四周，哎，又要大扫除了。
我拿起扫把，在地上这扫扫，那扫扫，没多久我就汗流浃背，我望着那成堆的废纸和其它七零八落的垃圾，无耐地叹了口气，以迅雷不及掩耳的速度找来一个垃圾桶，捡起垃圾来。不一会儿，我就发现这样的进度太慢了，便绞尽脑汁地去想，我看向楼梯口，眼前一亮，想：我可以把大箱子放在楼梯上，用扫把把那些纸推进纸箱啊！说干就干，我把妈妈最近给我装书的大箱子放在楼梯口的第一个台阶上，用扫把一推，“纸山”就立刻没了。
收拾好地上的垃圾，接下来是一顶非常辛苦的项目，那就是把楼上的地扫得一点灰尘也不留。我拿着那可怜的扫把先生，做着它那辛苦的工作。
扫把先生在“舞台”上跳着优美的芭蕾舞，地上被弟弟用蜡笔画的“画”却总也扫不干净，我就只好让我的拖把大将出战了。我让拖把大将“喝”足了水，便开始干起活来，它干得很起劲，把“手下”不能完成的活干了——把那幅“画”拖干净了，地板换上了整洁的新衣，可墙呢？抹布又开始工作。
我给抹布洗了个澡，就工作去了。抹布就像有魔法似的，走到哪，哪就被擦得雪白，霎时，一个个黑脚印消失了，一个个钢笔印也没了，就连污水留下的一道道黑印也随之消失了。
这时，从外面传来沉重的脚步声，“吱”门开了，妈妈满意地看了看房间，又“吱”地关上了门。
