城南旧事优美文段
教案能够帮助教师更好地理解和把握教学目标，进一步提高教学质量。教案的编写应注意教学过程的阶段性和递进性。教案是教学活动的重要组成部分，它起到指导学生学习的作用。如何编写一份具有针对性的教案是每一位教师都需要思考和解决的问题。以下是小编为大家收集的优秀教案范文，供大家参考借鉴。
城南旧事教案范文简短篇一
《城南旧事》这本书讲述的是作者林海音小时候在北京城南发生的事。小英子很纯洁，幻想美好的事情，兰姨娘没有亲人，她就把兰姨娘留在家里，和她们一起住。英子童年的故事，深深地吸引了我。
英子小时候有很多要好的朋友，最好的两个朋友中一个叫”妞儿“，另一个是大家眼里的疯女子秀贞。秀贞的孩子小桂子失踪了，热心肠的影子和他一起寻找，虽然最后没有找到小桂子，但英子和秀贞成为了好朋友。
后来，又讲了小英自搬家之后，遇到的种种事情。当她去草地里抬球的时候，意外发现了一个“神秘人物”。当时天真的英子竟和她结成了好朋友，后来英子无意中发现，她的这位好朋友原来是一个人们憎恨的小偷。再后来，英子的爸爸因得肺病去世了，小英子也就告别了童年的生活，走向社会，走向生活。
小英子多彩的童年，一直在我的脑海中挥之不去。童年不仅是人生的“第一步”，也是回忆的开始，乐曲的前奏，充满无限怀念。我希望大家珍惜这宝贵的童年，珍惜这一分一秒的时光，充分利用童年的每分每秒。
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城南旧事教案范文简短篇二
1、请同学们在阅读的同时勾画出文中对秀贞和妞儿的外貌描写。
2、在故事的叙述中，作者有意埋下了很多伏笔，形成了不少前后照应的情节，读下去，你会为林海音的写作技艺称赞不已的。请同学们阅读时注意，并且勾画一下吧。
全篇，概括说说其命运的悲惨体现在哪些方面?
4、思考一下，秀贞和妞儿的悲惨命运是谁造成的?这样的悲剧源于什么?
5、读完本章故事后，秀贞和妞儿在你心中一定留下了深刻的印象，那么在你看来，她们是。
怎样的人?你对这对母女抱以怎样的感情?(提示：注意她们在不同人面前的不同表现)。
6、本章故事除了秀贞和妞儿而外，还涉及到许多人。如：英子、大学生思康、秀贞的父母、妞儿的养父母……而秀贞和妞儿的命运也正是随着他们的出现在不断的变化着。想必，你应该对他们有话可说，请从中任选一个(多个也可)人物进行点评。
《我们看海去》。
1、读完全篇，你认为蹲在草地上的人是好人还是坏人呢?要是你也像英子一样分不清楚，
那么就把他的“好”和“坏”分条例出再下定论吧。(提示：请注意他对英子的态度以及和英子的几次对话内容。)。
《兰姨娘》。
要更好的理解这一章节，先阅读以下信息;。
姨娘：旧时子女对父亲的妾称姨娘。文中英子随施家小哥叫“兰姨娘”。在旧时，男子纳妾是很常见的现象。
新青年：当时反对封建思想、军阀统治、帝国侵掠，宣传科学救国的革命热血青年。
《傀儡家庭》：挪威剧作家易卜生所写《傀儡家庭》关于妇女的解放的课题。女主角娜拉，她从原本一个爱玩、无知的小女人，在经过种种磨难的洗礼之后，终於觉醒，发现自己一直在扮演著丈夫心目中的“小玩意儿”，根本得不到他的尊重，於是她毅然决然地离开家庭，打破这个温暖安全的假象，她说：“我必须先学习做一个人，才能做一个女人”。
1、兰姨娘是这一章节的中心人物，她的出场牵扯着每个人的情感态度。现在我们就来试着找找看。
爸爸对兰姨娘的情感态度：
妈妈对兰姨娘的情感态度：
德先叔对兰姨娘的情感态度：
“我”对兰姨娘的情感态度(请注意;“我”的情感态度是在变化的，请以箭头的方式表明前后转变。)。
的语言、动作描写，再结合她前半生的生活经历。)。
3、兰姨娘跟德先叔走了，开始了她新的人生。你喜欢本章故事的结局吗?请说明理由。(分享：我是很喜欢这样的结局的，读到“看兰姨娘德先叔同进了马车，隔着窗子还跟我们招手”时，我在心里为他们祝福。)。
城南旧事教案范文简短篇三
代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的`一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
生字词。
衣襟掸子。
骊歌花圃。
蒲公英玉簪花。
廊檐挪窝儿。
整体把握。
1、英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
2、明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！
城南旧事教案范文简短篇四
《城南旧事》是中国台湾女作家林海音的代表作。这本书通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
这本书讲的是六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子的一个朋友。后来，英子发着高烧，昏迷了十天，差点丢了性命。然后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。后来，兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸对兰姨娘的态度不对，英子想了一个办法，把兰姨娘介绍给德先叔，后来他们俩相爱，最后他们一起乘马车走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因为爸爸的离开，体会到了自己的责任，觉得自己长大了。
英子的童年趣事都体现在了《惠安馆》里。英子敢去闯一闯：她的妈妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩，甚至每当走到惠安馆门口时都会加快脚步：因为那儿有一个“疯子，”可英子还是经常背着她们去那儿了，并慢慢地于“疯子”秀贞成了朋友，明白了她并不是真疯，而是因为想念自己失散多年的孩子——小桂子而“疯”。英子发现与自己同龄的好伙伴——妞儿竟然是小桂子时，我也不禁大吃一惊，同时也感到高兴：大吃一惊是因为英子每天与妞儿玩，也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女两团聚了。
小英子也乐于助人，会帮助有困难，被冤枉的人，还勇敢、善良……这些优点我们都要向她学习。
现在我们正处在美好的童年时光，我们要珍惜现在幸福的生活，随着现在的科技发达，我们不会向英子那个年代一样，失去朋友了就联系不上。我们更要好好珍惜身边的每件事和每个人。
童年是快乐的，童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年，像一条小河，一去不复返，我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光!
城南旧事教案范文简短篇五
有一个女孩叫林英子，她六岁时同家人来到了北京，住在城南惠安会馆附近一条胡同的小院里。
据说那条胡同住着一个疯女人秀贞，那个女人与一个大学生相爱，后大学生被警察抓走，她的孩子小桂子也被人遗弃了，英子知道这些故事后很同情她，就这样秀贞成了英子的第一个朋友，英子还帮她找到了“小桂子”妞儿。当母女二人相认后，秀贞就带着妞儿去找他的生父，结果二人惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。
英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给他弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。
英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。
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城南旧事教案范文简短篇六
童年的天真，就像缤纷的花朵，芳香扑鼻;童年的纯洁，就像醉人的风一样，激荡人心。
——题记。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”，一首蕴含着思念的小曲儿《送别》再次轻轻流入我的耳际，触摸我的耳膜。这是离别的歌，更是描摹《城南旧事》这幅童年水墨画的美好绘笔，缔造出了真实的人性世界。
刚刚接触《城南旧事》的时候，并没有翻阅太多，只是打开它的扉页，草草的了解了一下这本书的故事背景与作者简介。
《城南旧事》的作者是林海音，小名英子，出生于日本大阪，中国台湾苗栗县头份镇人，曾担任“世界日报”实习记者，于12月1日在台北逝世。她一生创作了多篇长短不一的小说集，其中《城南旧事》最为着名。
这本书描写了童年时英子以自己独有的纯真的眼光来看待大千世界成人之间的喜怒哀乐、悲欢离合，她的童年就在这种无忧无虑的快乐的氛围中度过，构成了一个个时而令人快乐，时而令人忧伤的故事。
在20世纪代的北京，英子在城南度过了幸福的童年。那些人和事，就像是一股细流，慢慢地渗入人心：惠安馆、胡同的井、闹市僻巷……还有井边的小伙伴妞儿、惠安馆的“疯女人”秀贞、躲在草垛里的小偷和英子朝夕相伴的宋妈，以及最后因肺癌去世的爸爸都与英子建立下了绝不是一朝一夕就可以筑成的深厚感情。
《城南旧事》中的一幕幕，深深地触动了我的内心：当年在惠安馆中的“疯子”秀贞，为了寻找丢失的女儿，不顾众人对她的凌辱，而她的女儿竟是和英子朝夕相处的妞儿;在草丛中被人憎恨的小偷，在英子眼中却是为了让弟弟读书而迫不得已的善良人，许下“一起看海去的”美好诺言，是令人向往的约定吹拂着这段遐想的记忆。
比起英子的童年，至少她过得很快乐、很有意义、很知足、很充实。但是我们，21世纪的我们，身为祖国的花朵却整天因作业而烦恼，因考试成绩而气馁，浑浑噩噩地过着每一天。我想，如果我们把学习当做是一种享受，并且向往着美好的未来，再从中进行努力，或许就能收获快乐。
每当长大后，回想起自己已经逝去的童年，心里除了后悔就是悲伤，但是我们现在为何不想办法挥发出它的价值呢?大作家杏林子说过，“生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。同样，童年也很短暂，我们也可以让有限的童年体现出无限的价值。
是啊，不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒种子都能破土而出。童年是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜童年的美好时光，尽可能地挥发出价值，为了家人的期望，也为了自己的未来。
虽说童年要快乐，但也要掌握充分的知识。读书很重要，它能改变一个人的身份与地位，要想打好基础，就不能浪费现在童年的宝贵时光。作为一名儿童，现在最重要的就是好好学习，将来回报社会，做一个对社会和国家有利的人，不能像一些混混一样整天吃喝玩乐。
我无时无刻不憧憬着旧时代的童年，同时也向往着作家林海音那时无忧无虑的童年。真想回到小时候，那时候自在的生活，我并没有好好的珍惜，现在，心思只能放在学习上，对童年中那些美好的记忆已成了碎片。对于我来说，儿时的充满童趣的生活与现在是不可攀比的。
《城南旧事》悠悠的叙述将我们领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤。其中的很多细节让我深有感触。那卖杂货的小贩，那曾经村里的“疯子”，还有那过早凋谢的爸爸的花……文章多种交集的感觉同时在心头涌现。
一泓清泉，可以折射出纷繁的世界;一扇窗户，可以通向一颗温暖的心;一座指明灯，可以照亮一条正确的路径。而《城南旧事》是一扇不朽的敞开的大门，吸引我们走进英子的童年，观望落花斜阳，以及回忆那些曾经属于我们的美好的童年。
淡淡的文字，感觉却是一种心酸的味道，悠悠泛起在那个久远的年代。带给我们的，是遗忘不尽的喜怒哀乐，与迷惘忧伤。
忆童年，那时纯真，那时欢乐。就好似雨后彩虹，抬头仰望，却遥不可及;好似一只透明的玻璃碗，盛满了美好的回忆，可望，却难以再触及。
上述，淡淡的文字，感觉却是一种心酸的味道，悠悠泛起在那个久远的年代。
城南旧事教案范文简短篇七
1.东拉西扯了半天，看来老人的口齿还很清楚，老人很高兴，估计比平时话多，一直在不停的喝水。
2.爸坐在那儿，两腿交叠着，不住地摇，我真想上前告诉他，在三贝子花园门口合照的相，德先叔还在上面题了字：“相逢何必曾相识”，兰姨娘给我讲了好几遍呢!可是我怕说出来爸会骂我，打我。我默默地爬上床，躺下去。
3.老师教我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话?昨天的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗?……我听到这儿，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。
4.秀贞没有说什么，吸溜着鼻涕站起来。天气暖和了，她也不穿缚腿棉裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。她的腿很瘦吗?怎么风一吹那裤子，显得那么晃荡。她混身都瘦的，刚才蹲下来伏在我的胸前时，我看那块后脊背，平板儿似的。
5.兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙便很合适地露出来。左嘴角还有一处酒窝，随着笑声打漩儿。
6.说着她又走进屋，我再跟进去，弄这弄那，又跟出来，搬这搬那，这样跟出跟进忙得好高兴。秀贞的脸这时粉嘟嘟的了，鼻头两边也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上边渗着小小的汗珠，这样的脸看起来真好看。
7.站在骆驼的前面，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
8.我重新坐正，只好看赶马车的人狠心地抽打他的马。皮鞭子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗?像我在西厢房里，撩起一个人的袖子，看见她胳膊上的那样的伤痕吗?早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了!我不要看那赶车人的皮鞭子!我闭上眼，用手蒙住了脸，只听那得得的马蹄声。
9.小驴大概是饿了，它在地上卧着，忽然仰起脖子一声高叫，多么难听!黄板牙儿过去打开了一袋子干草，他看见吃的，一翻滚，站起来，小蹄子把爸爸重在花池子边的玉花给踩到了两三棵。驴子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黄牙齿露着。
10.我在井窝子旁跟妞儿见过几次面了，只要看见红棉袄裤从那边闪过来，我就满心的高兴，可是今天，等了好久都不见她出来，很失望，我的绒褂子口袋里还藏着一小包八珍梅，要给妞儿吃的。我摸摸，发热了，包的纸都破烂了，粘乎乎的，宋妈洗衣服时，我还得挨她一顿骂。
11.老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
12.我不知怎么办好了，从侧面正看见她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根红线穿过去，妞儿的耳朵没有洗干净，边沿上有一道黑泥。我再顺着她的肩膀向下看，手腕上有一条青色的伤痕，我伸手去撩起她的袖口看，她这才惊醒了，吓得一躲闪，随着就转过头来向我难过地笑笑。早晨的太阳，正照到西厢房里，照到她的不太干净的脸上，又湿又长的睫毛，一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了。
13.妞儿只有一条辫子，又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水。她过来了，一声不响地站在我身边，我们俩相对笑了笑，不知道说什么好。
14.屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。
城南旧事教案范文简短篇八
国庆长假老师向同学们推荐阅读《城南旧事》这本书，我想同学们一定已经不止一遍地读过了。《城南旧事》是中国台湾著名女作家林海英以其7——13岁的童年生活为背景写的一篇中篇小说，描写的是上个世纪代北京的人、北京的景、北京的事。
二、感知小说内容。
谁来说说小说向我们讲述了哪些故事呢？
选择其中的一个故事用自己的话说说它的内容？
在这五个故事的结尾都有一个共同的情节也可以说是一个共同的画面，那是一个怎样的情节呢？对了是离别，甚至有与父亲的生死离别，可是英子始终以一双天真无邪的目光观察着这些事情的发生，用不那么悲伤的语调，很从容的将五个故事娓娓道来。
其实在小说的封面的下面就已经向我们做了简单的介绍，指名读。
三、确定赏析的线索。
突出“全书以一个成长中的孩子天真无邪的目光看待一个充满幸福和悲伤的社会。”这一节课我们就选择英子天真无邪目光中的“景物，人物”这两个方面进行赏析。去与英子一起分享童年！
四、赏析小说中的景物描写。
小说中的景物描写几乎随处可见，老师让同学们做笔记的时候，摘抄下相关的段落，并想想英子是怎样看待眼中的景物的。同学们做好了吗？老师就请一些同学到前面来展示一下，让我们共同分享你读书的成果。
刚才，我们一起分享了英子眼中的一幅幅童年风景画，很多童年的生活细节都被她写得栩栩如生，意趣盎然。作者用风趣的语言、似曾相识的场景和深深的回忆，把明媚的阳光带到了我们的面前，让人心生温暖。即使是愁肠百结的分别，作者的笔下流露出的也不过是淡淡的忧伤。
赏析、感悟人物形象。
小说中的英子，其实就是童年时代的林海英，她是让哪些人物与她一起来承担起童年的。(妞儿、秀珍、小偷、兰姨娘、宋妈、爸爸……）。
当我们读者《城南旧事》，英子、秀贞、妞儿……一个个活灵活现的人物展现在我们的眼前。这些都归功于林海音传神的描写，接下来，老师将出示一些精彩的句子，同学们猜一猜，这些文字描写的是书中的哪个人物。
老师在读这本书的时候，“秀贞、小偷”给我留下的印象特别的深刻，成人、英子对他们的看法各不相同，从“秀贞、小偷”这两个人物形象中选择其中一个同桌讨论，谈谈小说中的“成人”和“英子”对他们的不同看法。
三、升华主题。
看来同学们对书中的人物形象印象都非常深刻，和大家所说的一样英子始终以一双天真无邪的目光看待着周围的一切。
1、出示海报。
1982年，《城南旧事》被改编成电影，同学们从这张海报中你看到了些什么呢？
这张海报的设计者独具匠心的地方在哪儿呢？
你看到的又是一双怎样的眼神呢？（平静、温馨、柔和、渴望、疑惑……）。
是啊！透过这一双眼睛让我们看到了英子的童年，从她的眼神中流落出的更多的是略带忧伤的童年，小偷的被抓、奶妈的离去、与父亲的阴阳相隔，望着他们的离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合。
四、写写自己的感受。
我们静静地欣赏了林海音的小说，分享她纯真而又略带忧伤的童年。同学们，趁着我们童年的美好时光，阅读更多的书籍，让更多精美的语言文字丰富我们的童年。
回忆童年，以“与英子的童年相比，我的童年是……”为开头写一段自己对童年的回忆。
城南旧事教案范文简短篇九
《城南旧事》展现了老北京的热闹的市民生活，读完城南旧事后你有什么感想呢?以下是由小编整理关于城南旧事。
心得体会。
的内容，希望大家喜欢!
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一个好故事可以把人们领回童真的地带;一本好书，可以净化一个人的心灵。在现实生活中，就有这么一本书像清水般折射我心中的太阳，你想知道它是谁吗?它就是童年最美好的回忆——《城南旧事》。
虽然生活在二十一世纪的我是那样的无忧无虑，可我是多么的羡慕英子的童年，羡慕她那精彩的日子，羡慕她那快乐的时光。不过，童年总是有始有终的，在英子还没有做好准备的时候，爸爸和童年就离她越来越远……所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活，我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
童年是一朵美丽芬芳的花朵，增长一岁，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我们的童年也就过完了。
《城南旧事》是中国台湾女作家林海音的代表作品。在上个世纪的老北京，不时响起小贩叫卖声的胡同、种着夹竹桃的四合院、屋里冒着热气的暖炉、厚厚的能直立起来的小棉裤、西厢房的小油鸡、佛照楼的八珍梅、城南游艺园、大鼓书场……书中的小主人英子被这些充满温情的事物包围着，又被慈祥而严厉的爸爸、操持着家务的妈妈、善良的宋妈等人宠爱着，再加上几乎每年都会新加一个的弟弟或妹妹……这样一大家子的生活故事仿佛一场韵味十足的大戏。
英子的童年趣事都体现在了《惠安馆》里。英子敢去闯一闯：她的妈妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩，甚至每当走到惠安馆门口时都会加快脚步：因为那儿有一个“疯子，”可英子还是经常背着她们去那儿了，并慢慢地于“疯子”秀贞成了朋友，明白了她并不是真疯，而是因为想念自己失散多年的孩子——小桂子而“疯”。英子发现与自己同龄的好伙伴——妞儿竟然是小桂子时，我也不禁大吃一惊，同时也感到高兴：大吃一惊是因为英子每天与妞儿玩，也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女两团聚了。
小英子也乐于助人，会帮助有困难，被冤枉的人，还勇敢、善良……这些优点我们都要向她学习。
《城南旧事》故事中的主角都与英子建立起一定的感情，但随着事情的变化，这些人都由于种种原因离开了英子，甚至是永别。
现在我们正处在美好的童年时光，我们要珍惜现在幸福的生活，随着现在的科技发达，我们不会向英子那个年代一样，失去朋友了就联系不上。我们更要好好珍惜身边的每件事和每个人。
童年是快乐的，童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年，像一条小河，一去不复返，我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光!
我一向对名著不太感兴趣，往往是看了半截便将其冷落在旁。《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。
这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。。
英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
本书的每一篇到结尾，主角似乎总是离开英子，像惠安馆的疯子秀贞，我们看海去那个小偷，奶妈，最后连她的爸爸也离她而去了，当时她才小学毕业呢!看着无人修剪的花任意雕落，也为本书画上句点。。
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，可是作者透过正面的描写和反面的烘托，把每个人物的样子写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这是一本散发着芬芳的书，更是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。
看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什幺，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自己。那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。
《城南旧事》是著名作家林海音留给大家的一部经典之作。林海音原名林含英，小名小英子，也就是《城南旧事》里的主人公。她是中国台湾苗栗人，她五岁随父母从中国台湾来到北京城南居住。《城南旧事》一书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真。
《城南旧事》这本书分成：《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》和〈〈爸爸的花落了，我也不再是小孩子了〉〉五篇。在第一篇《惠安馆》里，那个常常站在惠安馆门口，梳着大辫子的女子秀贞，是故事里人见人说的“疯子”。但在英子眼里，秀贞却是她的朋友，她不仅认识了秀贞，还与一名叫妞儿的女孩成为了好朋友。
第二篇《我们去看海》写的是英子与一个小偷的约定。但始终没有实现。英子在他们家附近碰到了一个小偷，英子和他成了道义上的朋友，英子喜欢听他讲故事。英子对他说要分清海和天，所以他们约定要一起去看海。在英子眼里这个小偷性情和善，但最后他还是被抓了。所以没有实现他们的约定。
《兰姨娘》讲的是兰姨娘敢于逃出旧家庭，勇于追求爱情。最后与一个革命青年德先叔远走高飞，开始了新生活。
《驴打滚儿》讲的是英子家的保姆宋妈日夜思念她的儿妇，不知道他们过得怎么样。她把英子当成自己的孩子一样对待，以寄托自己的思念之情。
最后一篇写的是小学毕业的英子，告别了童年，开始担负起生活的责任。这篇文章写出了英子失去父亲的悲伤，以及对人生无常的感慨。
通常一本书可以带我们感受快乐、悲伤、失败的痛苦、成功的喜悦。也让我们学到许多知识。就这本书把我们带回到了那个时代，让我们了解了那个时代发生的事，那个时候人们的生活。所以书籍可以带我们“穿越时空”，让我们了解以前的世界，外面的世界。开阔我们的视野。
城南旧事教案范文简短篇十
林海音（1918—），原名林含英，小名英子。
父母曾东渡日本经商。林海音出生于日本，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。
1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。
城南旧事教案范文简短篇十一
书犹如一把钥匙，能打开知识的大门；书是一口甘泉，在毫无人烟的大漠中，给我们一口清凉的泉水；书犹如一位引领者，把我们引领到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著名的文学作家曹文轩曾经说过：“”每一本好书都是在暗夜中一道亮光，这一道道亮光，将聚成孩子们成长路上的引航灯塔。本书中的优秀作家，将是点亮灯塔之人，他们以最优秀的作品滋养了孩子们的童年，陪伴孩子们快乐成长，照耀孩子们未来的路。”
自从读了《城南旧事》，这句话便环绕在我的耳边，虽然这句话不是很出名，但是却令我想起主人公英子童年的经历过的一切：惠安馆疯女人的一笑，草垛里蹲着的年轻人，与德先叔离开的兰姨娘，回到故乡的宋妈，喜欢花朵的父亲，一切都是那么清晰，又是那么的模糊。
最令我难忘的事呢善良的青年，他与英子交谈时所流露出的.后悔是那么的强烈。但为了供弟弟上学读书，他不得不去偷东西。小孩总想长大，可大人总想变小。小时候不努力，长大之后有还能怎么样？英子说：“我分不出美泰跟天，我分不出好人和坏人。”那个便衣侦探，那个一副老实相的年轻人，那些骂小偷的围观者，他们是好人还是坏人？便衣侦探利用英子把年轻人抓住年轻人，年轻人是为了供弟弟上学而偷东西，那些围观者不明真相，却仍然以一种高高在上的情形来辱骂他。善于恶，真与假，究竟该如何区分？我也不知道。
书中的故事看似杂乱，却又那么有序，他记录英子生活时遇到的形形色色的人物，每个人物都给我留下了无法磨灭的印象，尽管宋妈妈，兰姨娘，年轻人，德先舅舅都生活在社会最底层，可他们还是以一种高态度活着。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不带一丝杂质，英子对待惠安馆的疯子秀贞，对待年轻人，对待兰姨娘，对待宋妈妈都能一种理解的心态去对待他们，体会他们不为人知的苦。如果人们都能像英子那样真心的对待人，我们的生活一定会少些痛苦吧！
城南旧事教案范文简短篇十二
教学要求：
一、了解本文以心理情绪为内容主体，以画面与声音造型为表现形式的“散文化影片”的风格特点。
二、领略本文以速缓的节奏，象征、含蓄、对比、重复等艺术手法创造出的一种近乎中国水墨画般的宁静、淡泊、简约的意境。
三、品味课文流畅、朴素、简约的个性化的语言。
教学过程。
一、复习提问。
二、导入新课。
1.影片概况。
1982彩色片(宽银幕)。
中国上海电影制片厂摄制。
导演：吴贻弓。
编剧：伊明(根据林海音同名小说改编)。
主要演员：沈洁(饰小英子)郑振瑶(饰宋妈)张闽(饰秀贞)张丰毅(饰小偷)袁佳奕(饰妞儿)严翔(饰英子父)洪融(饰英子母)徐才根(饰冯大明)。
2、剧情简介。
两匹骆驼驮着沉重的煤袋，在主人的牵引下缓缓地行走在胡同里，向前转弯，又向北走去。
井的主人正摇着辗轳提水。一个六岁的小女孩小英子看着骆驼停在她家门前吃草。不一会，她又到别处去玩，路上碰见一个疯女人秀贞。秀贞在小英子面前蹲下来淡淡一笑说：“我的小桂子。”小英子家中的老妈子宋妈看见这情景赶紧走来，不让小英子搭理那疯子。于是，小英子跟宋妈去了油酱店，在那里，看到一个与自己一般大的小女孩妞儿。妞儿把酱碗递给伙计，伙计盛满了酱，妞儿伸手去取，可伙计又收了回去，要她唱段小曲儿，妞儿不作声，快要哭了。英子很生气，一下子窜到伙计面前，夺过碗说：“凭什么!”然后又把碗交给妞儿。妞儿破涕为笑，转身走了。过了几天，小英子又见到妞儿，邀她去自个家里玩，妞儿说：“你们胡同里有疯子，妈不让我去。”
别的小孩都怕疯子秀贞，可小英子却总到秀贞那儿去玩，秀贞一直把小英子看作自己死去的女儿小桂子。小英子曾听换洋火的人对宋妈讲，秀贞原来与到她家租房住的大学生好上了，可大学生被警察抓走了，这时秀贞已怀孕，不久一个女孩出生了。孩子一落地，就被裹了包，赶着天没亮，送到齐化门城根底下，不是让人捡走，就是让狗吃了，秀贞打那儿起就疯了。每回英子到秀贞家，都听到秀贞叨念着那个大学生，她让小英子看那男人的大衣，叮咛小英子：“如见到小桂子就让她回家，小桂子脖子后有一块青记。”
小英子病好出院后，她家搬了新居，小英子也进了学校。有一天小朋友们踢球，球飞到断墙后的草地里去了，大家都说那里面闹鬼，谁也不敢进去，小英子骂了一声：“都是胆小鬼。”然后自己爬过断墙，跳了进去。她壮着胆，拨开草丛寻找，忽然发现了一堆东西，其中有铜茶盘、毛毯、小自鸣钟，可就没有那球。没办法，她只好回来。吃晚饭时，宋妈说胡同口张家闹贼了，丢了铜茶盘、毛毯、小自鸣钟什么的。小英子问爸爸，贼干嘛要偷人家的东西，爸爸回答：“他要吃饭，可又没钱。”第二天小英子又爬过断墙，走进草地，遇见一人，她回转身刚要跑，那人喊住她，问她干嘛。她说：“找球。”那人把球给了她，那人又问小英子在哪儿念书等等，然后嘱咐千万别跟人说看见了他。小英子回到家后听宋妈说，昨夜又闹贼了，隔壁张家丢了30多件……几天后英子再一次来到断墙，见到那人，两人聊起天来。那人说他弟弟是个好学生，年年考第一，有志气。“可我这个哥哥没出息，没能耐，家里连窝头也啃不起，为了供弟弟念书，走到这一步，没法子，我妈不知我干这一路，你说我是好人还是坏人?”英子真诚地答，“……我不懂，你分得清海跟天吗?你见过海吗?我们有一课书叫：‘我们看海去，可我没见过海。也分不清海跟天，分不清好人跟坏人。”那人深情地对英子说：“小妹妹，将来总有一天你会分得清的。”在学校毕业典礼游艺会上，小英子看见一位考试得第一的同学上台领奖，下来后，他把奖状交给一个人。呀!那就是草丛里的那个人，他高兴地抚摸着弟弟的头。
城南旧事教案范文简短篇十三
读《城南旧事》，好像陷入一个复古的相册，在一片泛黄之中去找寻那一份关于童年的记忆。
童年是短暂，因短暂而美好。
对许多人来说，童年是一本读不完的书，充满童真、快乐，对未知的好奇与神秘感，所有一切的一切，都美好而易逝，易逝而美好。
写童年的作家很多，但林海音描述童年的手法却与其他作家不同，一反惯常使用的体验性随笔文体，通过一位小姑娘之眼，来窥探发生在身边的成人世界书中的林海音用细腻的笔触去刻画一个个人物，那一段段旧事仿佛就在眼前，一个个鲜活的人物形象，纷纷出场：无文化却任劳任怨生了一大堆孩子的母亲;充满威严具进步思想却早逝的父亲;用奶水和帮工做一年四个月换取一个月四块钱，两副银首饰、四季衣裳，一床新铺盖的宋妈;感情受挫导致成了疯子最后丧身于车祸的秀贞母女;充满女性柔媚风情而又善解人意的风尘女兰姨娘;因生活所迫走上偷盗之路的收买破旧货的小子有反复出现的主角人物，也有蜻蜓点水，几笔带过，却入木三分，让人过目难忘的配角。
作者铺陈了一幅生活画卷，让人不单读到老北京的一些旧日风土人情，也读到作为移民者的英子一家从故乡闽南带来的文化痕迹。
通过小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，却也增加了小说的纯度和想象空间。
在英子眼里，无论哪一个人物，都是善良的，纵是当了贼的`卖小杂货男青年，宋妈懒做好吃嗜赌没责任心的丈夫黄板儿牙，也不例外。
这正切合了一个孩子对人世的最初认知：人之初，性本善。
故结构简单，却耐人寻味。
提及童年，眼前便不觉浮现屋后的池塘，母亲的巴掌以及父亲每次回家背的包。
这些东西好像全部定格在生命之中，怎么挥都挥不去。
真有一种玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来的感觉。
童年如梦，梦出外婆的桥;童年如桥，接着未来的路。
一直以来，都觉得这是对童年的最佳注解。
是啊!童年如梦，梦里的一切都是新奇的，所以孩时的我们不会觉得累。
像林海音一样，用孩子的眼光去自看世界，那这个世界以及这生命，便是一场梦，一场不会累的梦，一场纯净如水的梦。
城南旧事教案范文简短篇十四
【1】夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
【2】冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
【3】老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
【4】我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
【5】进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
【6】小驴大概是饿了，它在地上卧着，忽然仰起脖子一声高叫，多么难听!黄板牙儿过去打开了一袋子干草，他看见吃的，一翻滚，站起来，小蹄子把爸爸重在花池子边的玉花给踩到了两三棵。驴子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黄牙齿露着。
【7】小妹妹这时从妈妈的身上挣脱下来，她刚会走路，就喜欢我领她。我用跳舞的步子带着她走，小妹妹高兴死啦!咯咯地笑，我嘴里又念着“我们看海去”，念一句，跳一步舞，这样跳到门口。宋妈刚吃过饭，用她那银耳挖子在剔牙，每剔一下，就啧啧地吸着气，要剔好大的功夫;仿佛她的牙很重要!小妹妹抱住她的腿，她才把耳挖子在身上抹了抹，插到她的髻儿上去。
【8】她说得那样快，好像一个闪电过去那么快，跟着就像一声雷打进了我的心，使我的心跳了一大跳。她说完后，把附在我耳旁的手挪开，睁着大眼睛看我，好像在等着看我听了她的话，会怎么个样子。我呢，也只是和她对瞪着眼，一句话也说不出。
【9】出了胡同口往南走几步，就是井窝子，这里满地是水，有的地方结成薄薄的冰，独轮的水车来一辆去一辆，他们扭着屁股推车，车子吱吱口丑口丑的响，好刺耳，我要堵起耳朵啦!井窝子有两个人在向深井里打水，水打上来倒在一个好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。井窝子旁住着一个我的朋友和我一般高的妞儿。
【11】妈不理会我的话，她说完就又回外屋去吃饭了。我躺在床上，心里着急，想着和妞儿约会好吃完饭在横胡同口见面，不知她来了没有?细听外面又有淅淅沥沥的雨声，虽然不像白天那样大，可是横胡同里并没有可躲雨的地方，因为整条胡同都是人家的后墙。我急得胸口发痛，揉搓着，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像许多针扎着那么痛。
【12】我在井窝子旁跟妞儿见过几次面了，只要看见红棉袄裤从那边闪过来，我就满心的高兴，可是今天，等了好久都不见她出来，很失望，我的绒褂子口袋里还藏着一小包八珍梅，要给妞儿吃的。我摸摸，发热了，包的纸都破烂了，粘乎乎的，宋妈洗衣服时，我还得挨她一顿骂。
【13】秀贞没有说什么，吸溜着鼻涕站起来。天气暖和了，她也不穿缚腿棉裤了，现在穿的是一条肥肥的散腿裤。她的腿很瘦吗?怎么风一吹那裤子，显得那么晃荡。她混身都瘦的，刚才蹲下来伏在我的胸前时，我看那块后脊背，平板儿似的。
【14】站在骆驼的前面，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。
【16】夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
【17】屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。
【18】我重新坐正，只好看赶马车的人狠心地抽打他的马。皮鞭子下去，那马身上会起一条条的青色的伤痕吗?像我在西厢房里，撩起一个人的袖子，看见她胳膊上的那样的伤痕吗?早晨的太阳，照到西厢房里，照到她那不太干净的脸上，那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了!我不要看那赶车人的皮鞭子!我闭上眼，用手蒙住了脸，只听那得得的马蹄声。
【19】我在井窝子旁跟妞儿见过几次面了，只要看见红棉袄裤从那边闪过来，我就满心的高兴，可是今天，等了好久都不见她出来，很失望，我的绒褂子口袋里还藏着一小包八珍梅，要给妞儿吃的。我摸摸，发热了，包的纸都破烂了，粘乎乎的，宋妈洗衣服时，我还得挨她一顿骂。
【20】我没有吃饭，爸妈都没注意。大概刚才喝了凉开水，人好些了，我的头已经不晕了。爸妈去睡午觉，我走到院子里，在树下的小板凳上坐着，看那一群被放出来的小油鸡。小油鸡长得很大了，正满地啄米吃，树上蝉声“知了知了”的叫，四下很安静。我捡起一根树枝子在地上画，看见一只油鸡在啄虫吃，忽然想起在惠安馆捉的那瓶吊死鬼忘记带回来。
【21】我不知怎么办好了，从侧面正看见她的耳朵，耳垂上扎了洞用一根红线穿过去，妞儿的耳朵没有洗干净，边沿上有一道黑泥。我再顺着她的肩膀向下看，手腕上有一条青色的伤痕，我伸手去撩起她的袖口看，她这才惊醒了，吓得一躲闪，随着就转过头来向我难过地笑笑。早晨的太阳，正照到西厢房里，照到她的不太干净的脸上，又湿又长的睫毛，一闪动，眼泪就流过泪坑淌到嘴边了。
【22】我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦!我就这么看着，两腿跪在炕沿上，都麻了，秀贞还不来。
【23】太阳从大玻璃窗透进来，照到大白纸糊的墙上，照到三屉桌上，照到我的小床上来了。我醒了，还躺在床上，看那道太阳光里飞舞着的许多小小的，小小的尘埃。宋妈过来掸窗台，掸桌子，随着鸡毛掸子的舞动，那道阳光里的尘埃加多了，飞舞得更热闹了，我赶忙拉起被来蒙住脸，是怕尘埃把我呛得咳嗽。
【24】说着她又走进屋，我再跟进去，弄这弄那，又跟出来，搬这搬那，这样跟出跟进忙得好高兴。秀贞的脸这时粉嘟嘟的了，鼻头两边也抹了灰土，鼻子尖和嘴唇上边渗着小小的汗珠，这样的脸看起来真好看。
【25】妞儿只有一条辫子，又黄又短，像妈在土地庙给我买的小狗的尾巴。第二次看见妞儿，是我在井窝子旁边看打水。她过来了，一声不响地站在我身边，我们俩相对笑了笑，不知道说什么好。
【26】妈不理会我的话，她说完就又回外屋去吃饭了。我躺在床上，心里着急，想着和妞儿约会好吃完饭在横胡同口见面，不知她来了没有?细听外面又有淅淅沥沥的雨声，虽然不像白天那样大，可是横胡同里并没有可躲雨的地方，因为整条胡同都是人家的后墙。我急得胸口发痛，揉搓着，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像许多针扎着那么痛。
【27】老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
【28】兰姨娘圆圆扁扁的脸儿，一排整整齐齐的白牙，我最喜欢她左边那颗镶金的牙，笑时左嘴角向上一斜，金牙便很合适地露出来。左嘴角还有一处酒窝，随着笑声打漩儿。
城南旧事教案范文简短篇十五
《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小影，以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说，也可视作她的代表作。它描写二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和乐的一家。它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。故事从京城的胡同的生活开始，六岁的林海音童年时代的生活故事在北平徐徐展开。整本书分为“惠安馆”、“我们看海去”、“驴打滚儿”、“爸爸的花儿落下，我也不再是小孩子”这五大章，在这五段悲欢离合的故事当中，“惠安馆”所占的篇幅最重，也最令我感动。在这当中，林英子与“疯”女人秀贞、活泼可爱的妞儿结下了深厚的友谊。但这美好的时光并不长久，当得知秀贞和妞儿是一对母女之时，林英子又经历了一段世事的苦涩。最终这两个平时的好友离她远去。
城南旧事教案范文简短篇十六
上学期学过的《爸爸的花儿落了》一文，使我对《城南旧事》一书有了初步了解；如今，再细细品味一下，那淡淡的诗、浓浓的情，真是令人回味无穷。
《城南旧事》整体是以散文形式记叙的，分为几个小故事，情节生动形象，然而给我印象最深刻的还是主人公——英子。看过《城南旧事》的人，无不为英子的天真淳朴所感动。她是一个聪明伶俐，热情大方，善解人意，爱憎分明的孩子。她用那双独有的童稚的眼睛，观察着大人世界的酸甜苦辣和悲欢离合。她的.内心充满爱:无论是惠安馆的“疯女人”，还是草丛里的小偷，英子都能以一颗童心去爱他们。英子还只是一个六七岁的孩子，不知为什么，大人们总愿意把所有的心事都说给她听，她总是那么认真，虽然她还是半信半疑。她分不清海跟天，分不清好人和坏人，她有一个最大的愿望:我们看海去。
英子在身边的人情世故中慢慢长大，老北京的城南也在悄无声息地变化着。不仅英子，《城南旧事》中每个人物都富有独特的个性。惠安馆的“疯女人”，痴情地等待她的爱人和孩子；妞儿，一个学戏的女孩，和英子同龄，而她们却生活在两个完全不同的世界里；小偷，为生活所迫，为了自己的弟弟读书，不得已走上了歪路；宋妈，英子家的佣人，心直口快，心眼好……这些形形色色的人物反映了老北京的风貌，他们是生活在社会底层的人，有许许多多的窘迫和无奈。
小说将这些人物描写得淋漓尽致，而电影则更真实地把这些人物搬上银幕。由于电影时间已久，画面不十分清晰，但英子那双眼睛还是那么清澈、明亮，让人那么疼爱。观看后人们并不能从这意境中立刻跳出，总要闭上眼睛，回忆每一个画面，每一个动人的情节.
闲暇时，品味一下《城南旧事》，真是一种不错的享受，我真想钻进书里，和书里的人物一同体验生活。然而现实毕竟是现实，我不可能让时光倒流，就让那些人物，那些故事，那些画面永远成为美好的回忆吧！
