作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
精选太阳课件资料教案如何写一
高二感恩主题班会范文四现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真真学会如何做人。
活动准备：
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;
女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!
二、讨论：我们怎样认识感恩的?
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
主持人总结：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、学会感恩父母:
“ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!
《游子吟》 唐 孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉
四、学会感恩老师:
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”
———— 晚唐 李商隐《无题》
(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
五、学会感恩他人:
“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
———— 善待他人,学会感恩,收获快乐!
(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
六、抓班级中具体事例展开教育:
1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )
2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )
3、〈背景音乐:回家 〉
七、感恩方法大奉献:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。
七.学生朗诵
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
所以，感恩，是一种多样的艺术
八、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：
1.孝敬父母，学会体贴;
2.尊敬老师，努力学习;
3.尊重他人，团结友爱
精选太阳课件资料教案如何写二
一个人在平淡的生活中是很容易平庸下去的，如果他失却了追求――在平凡中追求卓越。十年前，我的生活就过得很糟糕，直到有一天……我知道这工作的烦琐与平凡，知道生活即将成为一潭死水，这样日复一日，手执教科书，面向一个一个鲜活的生命，而后，备课、批改作业，周而复始，直到我好像成了一只拉磨的骡子，原地踏步，暴跳如雷时，上帝及时给我送来了一个学生……
一个走路有些跛的瘦小子，早读常常迟到，令我很是不满，他的家离学校只不过2公里的路程，有啥理由不早到校呢。
“家里没有单车？”我问。
“有，只是我爸坚持要让我跑步上学，他说这样既安全又能锻炼身子。”
这真是一个残酷的父亲，我想，应该好好去质问他。我几乎无法容忍这样一个苛刻又近乎吝啬的家长。据我的了解，他的父亲可是远近有名的算命师，家境富裕，怎如此对待孩子，我真想去讨个说法。
我去了。那是一座新建的“下山虎”，富丽堂皇，只是我不屑于这个家，或者因为对方是江湖术士，或者因其对孩子的极端做法而令我耿耿于怀。然而我还是带着些许好感的，因为厅堂的右墙上挂着一幅装裱过的行书：“鼓励自己最好的方法，就是不断地鼓励他人。”字体遒劲有力，格言式的直通人心，我怦然一动。
当孩子的父亲迎出来时，我感到意外，怎么――是个瞎子？算命的瞎子，矮墩墩的，面部的线条却很流畅圆润。
“那字真好，听孩子说是你花钱请人家写的，请问，你怎么会想到这样一句话？”我禁不住问起那幅行书。
“哦，那是我师傅传下来的！”
“为他人算命，也有‘鼓励’一说？”
“是的，像你们当老师的对待学生，少不了要鼓励的。当然，有些算命的不会这么做。但我觉得，人之所以有求于我，皆因对方正趋于低谷，或进退两难，或一败涂地，有的选择自暴自弃，有的选择自杀。我想，适时的鼓励是必要的，何况这样做了，自己也觉得好像是做了一件善事，心境会格外开朗，这可是我二三十年来的体验。”
看他面色红润，神采奕奕，我相信了。一个人身在算命这行当中，却并不仅仅为混口饭吃，他把算命与助人结合起来，在平凡中追求卓越，而我呢？我把教书也当作一件助人的善事了吗？我愉快吗？我鼓励过自己了吗？在育人的道路上我又给过学生几回鼓励？没有啊，一个教书匠，在无声的岁月中，仅仅为教书而教书，有的只是自暴自弃，有的只是得过且过，以及那份在忙忙碌碌中日渐清晰而又无时不在挣扎的肤浅和无知……
我想把我心中的自怨自艾向这位智者倾诉，我想求他帮助，细细地规划我的人生，但我不敢，话到嘴边又吞回去，我不敢如此冒失。其实，刚才那席话已经够了，还是谈谈孩子的情况吧，我想。
“你也一直在鼓励孩子跑步？”
“他体弱多病，我想让他通过跑步锻炼心智和体魄，提升他心中太阳的权威。所谓‘身强不怕杀厄’……”
“心中也有太阳？”我疑惑不解。
“对，每个人心中都有一个太阳，有的让欲念蒙蔽了，有的微微翕张着……只要你宽宏大量，热心助人，太阳是永远照在你心中的。”
我想我自己应该是被贪念蒙蔽了。一颗浮躁的心，看不到教师工作的琐碎平凡所持续的意义，只当一份“日出而作，日没而息”的周而复始的活计，难免庸俗，难免在空虚的心灵中滋生千百只虫子，啮咬生命。在这个物欲横流的社会，多少人梦想一夜暴富，多少人把职业当作养家糊口的工具，把挣钱的多少和职位的高低看作人生成功的标志，而忽视了对生活质量、生命价值的提升。比起这位算命大师来，我自惭形秽。
我们是不是应该准备些什么，当烦闷悄然而至，无聊占据心灵时，我们是不是应该做些善意的创举，譬如读书、跑步、沟通、助人，每天一点点，积少成多，锻炼我们的心智和体魄，把人生的阴霾驱散，把心中的太阳开启……
