小学爱心义卖活动新闻稿
真实世界中并不总是一帆风顺，我们需要学会适应不同的环境。写总结时要言简意赅，突出重点，避免罗列无关信息和细节。以下是一些行业内的专家观点和见解，相信会对大家有所帮助。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇一
星期六上午，余姚日报小记者相聚在新建广场，举行卖气球的公益活动。这次义卖是给一个带着两个智障孩子的妈妈捐款的`。
小记者都披着红色马甲，举着五颜六色的气球，气球紧挨着，如同一簇簇鲜花。
刚开始卖气球时，我十分胆小，不敢与陌生人搭讪。后来看到女生们一连卖出了好几个，也开始大胆叫卖了：“新鲜吹的气球，大家快买呀！一块钱一个，献上你的爱心。”迎面走来一位阿姨，我赶紧迎上去说：“阿姨，我们是余姚日报小记者……”没等我说完，阿姨就摆摆手说不要，我有点闷闷不乐起来。
时针已指向了九点，路人渐渐多了起来，来了一对父女。我主动走上去说：“您好！我们是余姚日报小记者，您给女儿买个气球献爱心吧！一元一个。”叔叔微笑着掏出钱包，拿过一个气球，塞给我10元钱，说：“小朋友，不用找了，献爱心是我们人人都要做的。”我听了很受感动。
渐渐地，买气球的人越来越多，还发生了一件趣事。有一位年轻叔叔买了3个气球，当我们把气球递给他时，气球竟然飞走了一个，可此时我们手里已经没有气球了。叔叔说：“算了，两个就两个吧，3元我照付!”我们心中顿时充满了浓浓的幸福感。
这次活动让我感受到：我们身边有许多爱心人士，他们通过买气球的方式传递爱，传递温暖。但是爱心活动靠一两个人是远远不够的，需要我们全社会的力量。让我们一起行动起来吧，让整个世界都充满温暖，充满我们互相传递的爱的正能量！
小学爱心义卖活动稿范文简短篇二
传递爱心体验实践。
1、通过活动，让全班学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，自主管理能力，让学生在活动中得到丰富的角色体验，培养学生的团队合作精神。
3、通过此次活动，培养学生良好生活习惯，提倡合理消费、适度消费。
抛来欢乐献出爱心。
抛圈游戏。
4月23日（第10周星期六）上午8：15—9：30。
雕塑广场近教学楼侧。
1、现场推销：
2、现场发传单：
3、现场秩序维护员：
4、负责商品管理人员：
5、负责现场收款：
1、设计一个展台并给展台起个名称：抛抛乐“圆”
2、活动前准备好广告宣传语并制作宣传海报。
3、准备一个收银的爱心箱，并且准备好若干的零钱。
4、学生把自己看过的图书，用过的玩具，以及一些小摆设、小工艺品、手工制作捐赠出来作为义卖品。另外发动家长力量，广积货源。
5、制定游戏规则。
1、上午8点前，班主任、家长及部分学生负责安排布置好义卖柜台。
2、组织学生在教室门口排好队行走到本班义卖柜台后面。
3、当学校广播响起《爱的奉献》这首歌时，工作人员进行宣传活动，其他队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
4、活动结束后家长负责清点义卖所得款项并由班主任上交学校。
1、活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、文明服务，让顾客玩得开心。
2、卫生：活动后搞好场地卫生。
3、收银台人员要认真清点钞票，找对零钱，记好帐。
4、对剩下的商品经商定后可进行灵活处理，如实在卖不出去的物品让其物主带回家。
5、学生每人写一份活动体会，并且进行评比。
6、将本次活动的相片及优秀文章上传到班级博客。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇三
一.活动主题：
献出一份“爱心”托起一份“希望”
二.活动目的：
1.通过此次“蓝天下的挚爱”义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，自主管理能力，让学生在活动中得到丰富的角色体验，培养队员的团队合作精神。
3.通过此次活动，培养学生良好生活习惯，提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园。
4.筹集学校“爱心基金”，帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。
三.活动时间：
2xxx年6月1日(周五)上午。
8：00～8：30分年级至总服务台兑换代币券。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇四
主办单位：校团委。
活动时间：x月x日—x月x日(按照书籍出售速度酌情增减)。
活动地点：纺织学校校门外。
捐献书籍种类：漫画册，杂志，小说，科普书籍。
活动总流程：
第一环节：活动前期。
(1)网宣部制作宣传海报，用于活动当天帐篷粘贴宣传;。
(2)向上级部门申请帐篷与桌子，用于活动当天的布置。
(3)将书籍进行分类以及标价。
(4)邀请摄影协会成员在义卖现场进行摄影。
第二环节：活动进行时。
(1)义卖时间为每日放学12点10分—1点40分以及下午3点40分—5点整(前15分钟用来布置义卖场地——搬桌子，开雨伞，贴海报，搬书……)。
(2)义卖现场布置需要10名工作人员(邀请志愿者共同参与，需佩戴肩带)布置完毕后留下2名志愿者与两名干事留守。摄影协会成员负责摄影记录下活动全过程。
第三环节：后期总结。
(1)清点义卖书籍所得金额，用来购买所需物品。
(2)网宣部负责发微博，发表本次活动。
(3)总结本次活动的不足与好处。
活动申请：
桌子两张;帐篷一个。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇五
上周星期四，我们全校举行了爱心义卖活动，说是卖来的钱捐献给灾区。星期三晚上我就为这个爱心义卖活动做好了准备，一想到明天就能做一件大好事，晚上激动的还睡不着觉呢！
早上张老师先给我们讲了义卖活动的要求和纪律。下午，张老师把我们带出教室，我们都兴致勃勃的走向义卖地点。有一些家长志愿者也参与了我们的行列之中，家长们三下五除二的把我们的摊子就摆好了。刘校长先讲话，讲完话之后我们就把书摆在摊子上，一会到这个摊子来，一会到那个摊子去，操场上一下子热闹了起来。
我到张卓尔的摊上买了几本书，有《冒险小虎队》、《淘气包马小跳》、《偷星九月天》和《漫画party》。当然别人也会在我的摊子上买书，有个同学买了一本《王子故事》和《好森林的故事》，我共得到了10元，我就把这10元放进了捐献袋里。
时间飞逝一般的过去了，我们的捐献仪式也圆满的结束了。我们班一共捐了20xx多元钱，我们得到这个消息后大吃一惊，我为我们的捐款感到高兴，因为我们为灾区人民献了自己的一份爱心。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇六
活动主题：
凝聚爱的力量，温暖孩子的心。
活动目的：
1、让孩子更多的关注社会，关注一些需要帮助的`人，为福利院小朋友征集新年礼物，献一份爱心，将感恩转换为实际行动。
2、通过活动培养孩子的演讲力、应变能力。
3、在义卖中培养孩子的情商、逆商，同时也让孩子初步体验社会责任感，体验父母赚钱不容易。对于让孩子思考为什么要学习，树立学习目标有促进作用。
活动时间：
11月26日下午2：00—4：30(2：00-2：30签到)。
活动地点：
星光协信城、万达广场。
集合地点：
学与思教育大厅(南坪珊瑚小学旁金福大厦2楼)。
活动对象：
小学一年级——初中三年级学生及家长。
特别提示：本次义卖可以家长和孩子一起义卖，家长卖一个，孩子卖一个。家长可以给孩子做良好的示范。当家长鼓起勇气示范的时候，您的孩子也会更有勇气。家长朋友请注意：不要示范过头哦，也不要对孩子还不太熟练的义卖加以指责。当然也可以孩子自己全程义卖。
义卖物品：
活动主办方：
仁爱幸福家庭俱乐部。
活动承办方：
重庆学与思教育。
活动费用：
公益活动无任何费用。
报名电话：
活动流程：
1、义卖活动：
(1)到场孩子在学与思教育大厅签到、照相、如有拿家里二手物品或书籍来义卖的孩子，就交到签到处。
(2)讲解：需要帮助的人的情况，我们为什么要帮助他们，义卖的意义，如何进行义卖。
(3)培训完成后，对孩子、家长进行分组。每组选代表领义卖物资。老师固定带队负责好自己小组的孩子的安全和义卖过程的问题解决。
(4)义卖进行(室外)。
(5)回到协信城总部集合。
(5)总结：统计义卖活动捐款数额，现场公布，激励孩子。
2.活动后期：
邀请义卖金额前六名同学在春节前去重庆儿童福利院进行爱心捐款。
活动注意事项：
1.孩子不要中途私自离场，全程会有老师协助安全。否则安全问题自己负责。如有特殊情况要离场，必须有家长带走或者家长亲自电话确认。
2.若遇上下大雨活动无法进行，推迟为下周同期举行。下毛毛雨活动照旧举行。
3.公益活动以个人自愿、自发为主，为非营利行为。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇七
红十字会是一个遍布全球的慈善救援组织，红十字青少年，是在全国各级各类学校中建立红十字组织，发展会员，开展红十字青少年活动，进行精神文明教育及青少年的卫生健康教育，促进学生的德育发展;开展国际红十字青少年的友好交往。目的是为推动“红十字运动”。本学期，我们将进行爱心义卖活动，让我们“爱心无限快乐奉献”。此次活动由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。
1、通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。
3、将义卖所得的钱款全部捐给温州市红十字总会。
四、活动组织：各班级成立“爱心义卖”活动小组。(售货员，收银员，推销员，卫生员，海报绘制员)。
七：人员安排：
1、总负责：x。
2、安全总负责：x。
3、现场安全巡逻：x。
4、各班级管理：各班主任和配班教师。
一(1)：x。
一(2)：x。
二(1)：x。
二(2)：x。
三(1)：x。
三(2)：x。
四(1)：x。
四(2)：x。
五(1)：x。
五(2)：x。
六(1)：x。
六(2)：x。
5、现场组织协调：x。
6、现场摄影安排：全体教师(大家都用手机记录当天有趣的事情)。
1.义卖前一周起各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
2.活动前各中队准备好广告宣传标语，采用各种方法吸引师生目光。
3.每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员，收银员，推销员，卫生员，海报绘制员。
义卖活动前，班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训。
5.义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心无限快乐奉献”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：
(1)有序：不跑、不追、不挤。
(2)守纪：不大声喧哗。
(3)文明：不强买强卖。
(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)。
(5)交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
(1)：活动前期安排。
4月20日，大队部进行义卖活动的宣传和任务安排工作。
4月21日--4月24日，以班级为单位，绘制义卖活动海报，每班出2份海报(大小：全开的纸。可以手工绘画相结合绘制，可以小组同学合作完成)。
4月20日--4月24日，在会员自愿、家长同意的前提下，开始筹集义卖物品，由班级“爱心义卖”小组成员负责整理与保管。
4月27日：
1、确定几名售货员、收银员、推销员等(人数根据自己班级义卖物品的多少而定)。制作一个收钱的爱心箱(收银箱)，有专人保管。
2、物品分类标价(如：一元区、二元区、五元区等，简便易操作)。
(2)义卖物品筹集要求：
1、可以是自己书籍、玩具、小精品、手工艺品等。
2、义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
3、所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。
4、每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
5、每位学生带上自己的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行。
(3)活动过程安排：
xxxx年4月29日：
1、午休时间：12:50-13:20，各班级在班主任老师协助下布置好义卖柜台，将义卖物品分类摆放好。(操场上划分各班柜台区域，各班班长到指定的义卖地点熟悉地形，义卖柜台所用的桌椅(自己班教室里准备)。
2、各年级购买时间安排：下午第一节课：当广播音乐响起时，各班级开始进行义卖活动，学生由配班老师带领到到各商铺自由选购物品，不追跑打闹、不大声喧哗、不乱扔垃圾、做到文明有序地购买。
一、二年级学生下午13:20--14:10由家长带领下进行购买。时间到，购买结束后组织放学和卫生打扫。
三~六年级学生下午14:20--4:00，由孩子自行购买。
3、义卖活动结束，各班级整理柜台并打扫场地卫生，班主任组织学生回班。清算所得义卖款，上交学校工会和大队部。
4、活动中所有的.服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
5、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。大队部干部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行取消参评“特色商铺”的处罚。
6、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
7、孩子可以在学校准备的大背景上进行爱心签名，留作纪念。
活动结束后，作好爱心义卖的清算总结工作。各班级及时总结本次活动，发掘活动中的典型事迹。学校将在各班级总结的基础上，评比表彰活动中的先进个人和先进集体若干。
对各班的摊位进行评选，设置以下奖项：
1、“特色商铺”奖(3-6年级参评)(共评选出4个商铺)。
评选办法：全体教师与各班5名代表的投票结果统计。
每个年级评选一个“特色商铺”，评选要求：
(1)商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。
(2)商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
(3)文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
(4)场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。
(5)班级纪律：外出购买的同学在导购老师的带领下文明有序的进行购买，不喧哗、不乱跑。
注：若出现售货员站在椅子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消参评资格。
2、“爱心志愿者”奖(购买者、义捐者每班各三名，1-6年级参评)。
由班主任在班级内评选，评选要求：
(1)在义卖中积极捐献物品并进行文明消费。
(2)在义卖过程中文明服务。
(3)无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
(4)在购买时不乱扔垃圾。
3、“最美海报”奖(3-6年级参评)。
评委组成员：各班班主任。
给自己的商铺起一个创意店名，准备好广告宣传语、宣传海报，每个年级评选一幅“最美海报”，(义卖活动结束后，各班将海报上交至教导处，由评委统一选评)。
1、在活动中，要保持校园卫生，不乱丢纸屑。值日老师将对整个活动过程进行卫生监督。
2、义卖结束后，班主任老师在放学前将义卖款结算好上交王艳老师处。
星五小学大队部。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇八
20xx年的暑假，我们在班级老师和家长的组织下举行了一次爱心义卖活动：把自己卖矿泉水的钱全部捐给辛勤的环卫工人。听了这个消息，大家又紧张又兴奋，毕竟这是我们第一次参加爱心义卖活动。
七月的天，火辣辣的太阳还没完全下山，我们就迫不及待地来到义卖互动现场——益阳市五桥沿江风光带。家长们把矿泉水、牛奶摆上了桌，我们心里在嘀咕了：我们从来没有卖过东西，今天我们怎么卖呢？这时我同学龙家成的妈妈似乎看出我们的心思，告诉我们说：首先我们要学会拿着水走去路口叫卖，见到任何人要礼貌问好，然后讲出我们义卖的原因，大家似懂非懂地点点头。
分组了，我们这批大部队分成了几大组，我、龙家成、刘雨晗一组，每人手里拿着两瓶水就出发了。走到一个路口，我看见一个老奶奶，我迎上去问：老奶奶，你需要一瓶水吗？这时奶奶点点头，我高兴极了，马上说：“水二元一瓶，牛奶五元一瓶，奶奶你要哪个？”奶奶说她要买一瓶牛奶，于是她递给我五元钱，这样我的第一单生意就成交了！有了第一次的体验，我顿时信心百倍，拿着水继续向人多的地方走去，龙家成和刘雨晗也走向不同的人群里，他们也用自己的叫卖方式卖出了好多水。
天色渐渐暗沉下来，我们的义卖活动也快接近尾声了，别的小组已经收工了，我们也汗流浃背了，可是我们三个人还想着多卖几瓶水，大家都不想停下脚步，这时妈妈看到我们的决心，她在我们这里买了一箱水，大家都高兴极了，心想这次我们可以给环卫工人多捐一点钱啦！晚上九点半，活动顺利收工，在大家的齐心协力下，我们卖出了所有的矿泉水，并将我们的劳动成果全部捐献给了需要帮助的人们。
通过这一次的义卖活动，让我们从不知道怎么开口到熟练地向路人介绍叫卖；从一做事就开始喊累到最后的坚持不放弃；从不会做生意到能熟谈生意经！大家真的学到太多太多了！不仅如此，更重要的是通过义卖，让我们帮助了那些需要帮助的人们！下次我还要参加这样的爱心活动，我们要把爱心传递下去！
小学爱心义卖活动稿范文简短篇九
亲爱的家长朋友们：
你们好!10月26日，儿童之家将组织孩子们开展跳蚤市场义卖活动，为了让我们的活动更加有序有意义的开展，拟以下通知希望大家一起配合，共同完成这一次活动：
一、活动主题：
二、活动目的：
以培养孩子们的爱心与善良的社会道德品质为基础，让孩子初步习得尊重生命、珍爱生命、关爱他人，在跳蚤市场义卖活动中，用买卖新旧玩具图书、旧物改造的形式，提倡环保、节约、简朴、互帮互助的优良传统精神。
四、活动地点：花城儿童之家一楼室内外(暂定)。
五、对外计划：
本次活动我们接受儿童之家以外的家庭参与，要求如下：
1、2.5岁以上孩子，每个家庭最多2个大人陪同;。
2、可独自家庭组成店铺，也可和伙伴合伙(请按照第六点去准备);。
5、报名截止日期：10月25日下午16：30;
6、收到您的报名后我们会及时与您联系，将具体相关信息以微信或邮箱的形式发到您;。
六、跳蚤市场义卖准备：
1、店铺。
两个家庭为一组，组成自己的店铺(没有找到合作伙伴的由儿童之家统一安排，但请提前告知)。两组家庭协商给自己的店铺拟好店名，并制作出招牌，最迟周五(25号)前将店铺招牌交到儿童之家。(找到伙伴的请晒在微信上)。
2、义卖物品。
(1)由新旧玩具、图书、饰品、手工制品、废旧物品改造的新物品等组成。
特别鼓励家长带领孩子一起利用家里的废旧物品，改造成生活中可再利用物品。如废旧衣服拼凑成环保袋、不穿了的牛仔裤剪制成杯垫、废旧光盘可制成相框、废旧衣物可制作可循环使用鞋套、自己酿制的泡菜、甜酒……。只要是生活中废旧物品或能再改造利用的东西都可拿来卖。
(2)每组家庭最少各准备5--10件以上物品参与，与孩子一起在家将物品定好价格，于活动当天带来儿童之家，进行展示义卖。
3、钱币。
请家长备好零钱，以备找零。提倡家长购买物品时使用20元面额以内的钱币，以便孩子计算与找零。
(请帮助孩子认识20以内的钱币)。
六、活动流程：
(一)自由买卖环节。
1、两组家庭找到自己的店位或地毯位(儿童之家预先已定好)，将所带义卖物品陈列于木架上。
2、活动中两个家庭轮流当卖主守店，另一组家庭当买主去逛摊购物。
3、卖物品所得钱币与孩子一起清点，纸片写上孩子的名字及钱的数量贴封后用皮筋扎捆(方便老师统计)。
(二)捐赠环节。
4、家长引导孩子将扎捆的钱币投入捐赠箱中，并在展示板上写上孩子的名字及钱数。
5、儿童之家指导员在家长的协助下计算捐赠箱的钱币总数，当场封于红包内。
七、资金去向：
1、买卖的资金全部捐赠给华阳特殊儿童康复中心。
2、由儿童之家与家长代表共同参与捐赠过程。接受家长自愿报名成为家长代表(限7个家庭)。
八、联系方式：
15994741152文文。
13392883413小邓子。
微信号：szpinkhouse花城儿童之家。
花城儿童之家。
xxxx年十月二十二日。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇十
1、你帮我帮大家帮，同一首歌大家唱。
2、扶贫救困，片片爱心;净化心灵，升华人格。
3、众人捐善款，爱心洒满城。
4、让小爱汇成大爱，让大爱影响世界。
5、献出一份爱心，托起一片希望。
6、多关心别人，给生活留点美好的回忆。
7、献出爱，你将变成爱的天使。
8、捐出一份爱心，奉献一片真情。
9、爱心是一泓清泉，洗净你我的心灵。
10、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。
11、留下爱心，带走幸运。
12、全民动员，用爱心温暖身边的人。
13、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志。
14、伸出您温暖的双手，献出您无限的爱意。
15、心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。
16、慈善事业是高尚的事业，人道的事业。
17、温情手拉手，爱心在顾中。
18、爱是彩虹，五彩缤纷。
19、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒。
20、快乐驿站，传递爱心。
21、洒下爱心，阳光圆梦。
22、身在下城，心系贫困，慈善捐款，尽已所能。
23、不集小流无以成江海，不集小钱无以救灾民。
24、用爱心点燃生命之光，用真情奏响生命乐章。
25、倡导助人为乐新风，促进精神文明建设。
文档为doc格式。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇十一
为了进一步深化“让少年儿童在实践中体验”的思想，结合“爱与奉献”的活动主题（“爱是一种习惯，奉献是一种享受”），创设情境让队员们在体验角色(如售货员、顾客、收银员、推销员等)的同时，学会交流、合作；锻炼队员们的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力等；关心他人、关注身边有困难的小伙伴，帮助弱势群体，培养爱心。
______。
鹤溪小学一到六年级各班商铺和教师商铺。
参与者：鹤溪小学全体师生。
操场（商铺的位置另通知）。
1、按各班级设置18个区域和1个教师区域.
2、各班要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记工作。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到政教处。
1、各班准备义卖物品，收集学生玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品、文具、笔记本、特产等。班主任对售卖商品价格作适当指导，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，在卖出时务必详细填写成交清单。
2、邀请家委会成员，每班推荐5到10名家长到校参观活动，不必硬性要求家委会成员掏钱参与义卖活动，以自愿为原则。
3、活动前各班可以准备好广告宣传语、宣传海报（每班派发一张白色的全开纸，制作宣传海报摆放在店铺前），吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴。宣传标语参考：
1、物品有价，情义无价；爱心义卖，真情传递！
2、帮助别人，快乐自己；赠人玫瑰，手留余香！
3、让我们伸出手来；付出我们的爱心！
4、我们的心是相通的；我们的爱是永恒的！
5、扶贫救困，片片爱心；净化心灵，升华人格！
6、奉献爱心，助飞梦想。
7、奉献一份爱心，带来一缕温馨。
8、让爱成为一种习惯，让奉献成为一种享受。
4、义卖活动前，班主任要对本班招聘的售货员、收银员、市场管理员等，佩戴各中队的统一的标志，进行上岗培训。
5、班会课各班主任要对学生进行一次以“红领巾义卖”为主题的班队会教育。
教育学生：
（1）有序：不跑、不追、不挤。
（2）守纪：不大声喧哗。
（3）文明：不强买强卖。
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖时的垃圾）。
1、设计展台要求：
a每个班级设计一个展台，以本班的班名名和班级特色，给自己的展台起个名称，如“xx超市”、“xx小卖场”等等；每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
b每班的展台安排5至10名位服务员（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）。
c每班的展台都要准备一个收纳盒，义卖所得的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
2、义卖物品要求：
（1）可以是自己的玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品、文具、笔。
记本、特产等。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进。
入义卖市场。
（3）所有物品要求质量完好，可以是全新或者保持八、九成新。
（4）每位学生准备1～2件或更多义卖物品，义卖物品需经家长同意。
（5）每件物品都贴上标价。
3、参与购买的队员准备好一定数目的零用钱（特困生除外），积极参加本次活动。
4、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱全部捐给学校爱心基金。
（提前）划分商铺摊位，准备桌椅。由各班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
（13:30）全校听音乐按广播操队形集中到大操场上。大队辅导员强调会场纪律（13:45）校长宣布活动开始后，才能进入场地选购物品，并要求做到文明购买。
义卖期间由班主任管理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5、义卖结束后班主任填写好成交清单和义卖款一起上交政教处。
6、大队辅导员在下周公布各班捐助金额。
1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育。
2、活动要求师生人人参与，奉献爱心。
3、义卖活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，与评奖活动挂钩。
5、各班选出后勤小队在义卖过程中维护好秩序。
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
7、请学校管理人员要全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满。
活动负责人：梁祥选蔡际杰陈钦玉。
活动策划组织：金小清周岳弟。
活动监管人：温兴利。
场地安排：黄兆川苏志贤。
摄影：黄淑涵。
活动结束后，对各班的摊位进行评选，设置以下奖项：
（一）、“爱心天使”奖。
由班主任在班级内评选，评选要求：
1、在义卖中捐献了物品并进行了文明消费。
2、在义卖过程中文明购买。
3、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
4、在购买时不乱扔垃圾。
班中符合条件的，并做得最好的3名同学，被评为“爱心大使”，学校发以奖状鼓励。
（二)、“爱心班级”奖。
1、在义卖活动中捐物积极，爱心款相对较多。
2、在义卖活动中积极购买他人物品，捐献爱心较多的班级。
此项在低、中、高年级各评2个。
小学爱心义卖活动稿范文简短篇十二
爱心是冬日里的1阳光，照进心灵，带来光明，温暖如春。献一份爱心，给一份希望。愿爱心传递。
【献爱心义卖活动作文一】。
在星期四的上午，我们学校举行了一场别开生面的活动——跳蚤市场义卖。
在星期三晚上，我激动地睡不着觉，在床上翻来覆去，真想把自己所有好玩的东西拿出去跟大家分享。
星期四终于来到了。上完第二节课，大队辅导员邱老师宣布：义卖活动开始了。顿时，全校沸腾起来，同学们都一窝蜂似地从教室涌出来。
我是此次活动的首批营业员，我小心翼翼地把象征着营业员的牌子挂在胸前。第一次当营业员非常高兴，心里也特别激动，不知道将要面对怎样的顾客。刚开始，我们的摊位前没有多少人，我心里暗暗着急，，不一会儿，陆续来了几个顾客。我们就紧抓住他们不放，生怕被其他班抢走。我负责文具，这时来了一位小女孩，在我的面前转来转去，看样子是想买文具，“生意来了”，我暗想，赶紧面带微笑主动地对她说：“想买文具吗?”她说：“是。”我就积极地为她一一介绍，她最终买了一只钢笔，看着她心满意足的样子，再看其他人一个也没卖出，我的心里像喝了蜜一样甜滋滋地。顾客像流水一样不断地涌过来涌过去，我卖的文具也逐渐增多，其他同学也各有所获。营业员分两批，该换班了，我依依不舍地取下衣服上的牌子。
第二批一上岗，我就跑去其他的摊位前买东西。人真多呀，熙熙攘攘的人群不断走动着，我好不容易挤到了五三班的摊位前，眼前的物品琳琅满目，令我眼花缭乱，有象牙簪子、国画、陶瓷、首饰等，我看中了一幅国画，跟营业员讨价还价到4元，我高高兴兴地交了钱，刚从收银台出来，那副被我看中的画却被邱老师用5元钱买走了。唉，真遗憾。当活动快结束时，我跑到我们班的摊位前一看，我出售的东西都已经卖完了。
这次活动让我懂得了怎样与别人交往，这一上午我非常高兴。
【献爱心义卖活动作文二】。
星期六，我义卖了，一开始我们在海月五期义卖，感觉人不是很多，我们就换到了半岛城邦大草地。我义卖的东西都有，五本书，还有小乌龟玩具，我卖了七个玩具，那个玩具很好玩，我弟弟也买了很多东西，他买的东西都有，变形金刚玩具，还有书本，我弟弟还卖给其他人了，我也卖给其他人了，我们赚的钱都给有困难的人，帮助别人就感觉自己的内心里很快乐，我现在就感觉心里很快乐，我非常开心，我小姨也去了，还有我姥姥也去了，还有干妈也去了，我很快乐，我还卖了2元美金，我们“团结小蚂蚁队”一共卖了740.5元人民币和2美金，这一天我很开心，我也很快乐。这一天也是我难忘的一天。
【献爱心义卖活动作文三】。
今天我们学校举行献爱心义卖活动，由老师、同学和家长们一起参加卖东西，每个班都有很多东西卖，而且有很多东西又好又便宜。
我买了我们班袁圳楠同学的两幅画，一幅画的是鸡冠花，一幅画的是将军，一块钱一幅;还买了孙世鹏的一辆汽车，也是一块钱。
妈妈问我：“你为什么要买鸡冠花这幅画?”
我告诉妈妈：“这幅画画得很好，颜色也上得很好。”
妈妈又问：“为什么要买军人这幅?这幅画没有上漂亮的颜色哦?”
我说：“军人画得又强又厉害，虽然没有上色，也挺好的。”
妈妈接着问：“你觉得这次义卖活动对你们有什么好处?”
我说：“这次活动很好玩，卖东西，买东西，得到了很多东西!还得到了很多钱!”
妈妈还问：“你知道为什么要搞义卖活动吗?”
我一边玩一边回答到：“赚钱!因为我们家很穷!”说完我哈哈哈大笑!妈妈也笑了。
最后，妈妈对我说：“看一看你帽子上写的‘童心献爱心，快乐迎奥运’，知道是什么意思吗?”我说不知道，妈妈解释说：“你说得对，这次活动很好玩,大家玩得很快乐,而且还赚了一些钱，可是，这些钱不是为家里赚的，而是为了北京奥运会赚的，虽然不多，但也献出了我们的一点点爱心。”
