骆驼的日记怎么写
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我想看骆日记篇一
妈妈，有些话儿我早就想对你说了，可每次都是话到嘴边说不出口。今天我就和你说说吧！
妈妈，我想对你说。你以前总是乱发脾气，还没弄清事实就冲我发火。那时侯，我可伤心了。我真的很希望你改掉这些毛病，这样我会更加爱你的！
妈妈，我想对你说。有的时侯，我和同学闹别扭。明明是别人不对，你却骂了我一顿。那时侯我百思不得其解。但是现在我明白了，你是想让我能宽容。包容和谅解别人。
妈妈，我想对你说。有些生活中细小的事你总替我干，如：洗衣服，梳头和洗袜子。但你从没有一点怨言。为此，我感谢你。
我想看骆日记篇二
外面好冷哦，天灰蒙蒙的预报今夜有小雪，看来不下雪晴不了，如此便渴望阳光的明媚。然而真正的温暖是人间的情，人性的美。有几位老人一直感化着，温暖着我，即使多少年过去了，我依然常常想念着他们。
我小学语文老师现在活着应该近八十岁了，他读过私塾，父辈地主，可想而知他尝了多少人间酸甜苦辣啊。老师孑然一身，膝下没有子女，一个人两间小屋，有一年冬天的晚上，我送老师回家住过一个晚上。那一次是因为我成绩不好，老师冒雪上门告诉我父母情况，晚上我送他回家也是被逼无奈，记得一路上只有踩着雪吱吱响，和他睡在一张床上一动不敢动。那个晚上还有了一个新发现，他的牙齿是可以拿下来，这秘密我没有对一个人说过。
那时小学有大字课，也就是写毛笔字，一个礼拜一节课。有一次大字课上，老师看我在玩，走到我身边问，“你怎么不写”？“写好了呀”。我洋洋自得、嬉皮笑脸地答到。老师一看脏兮兮的纸上，歪歪扭扭的几个字就生气地说：“你就写这样”？“我只能写这样”。老师更加生气了，“你等着，我看你是不是只能写这样”！老师走出教室，我紧张地看他急匆匆的背影。但老师从办公室里出来，手里拿着一根长尺板，我马上低下头写字。老师走来看了一会什么也没有说，后来写字时我多了一份凝神。还有一次，考试我用红水笔写的字，老师只给了六十分。课堂上老师说本来九十三分，现在为什么只能给六十分。老师怎样改？红色字的意义！多少年过去了，上的课我模糊了，而这几件小事终生难忘，因为它更多的是怎么样做人。
部队里有个老花匠，上班时间看他拿着大剪刀来，下班扛着锄头去，每一天如此。来来去去大家也不知道他的名字，也没有人去问。只知道部队里花花草草是他种的，那些梅花树应该有几十年了吧。战友们常常在营区照相，别人看见照片中的风景总是羡慕不已。
老花匠住在部队院子外的一个老营房里，我们每一次出门散步都经过那里。里面是什么样子也不再意，我们年轻人和一个七十多岁老花匠也没有什么瓜葛，不就是部队给钱让他种种花草吗！我家在农村让乡亲学种花草也挺好，我就带着这个想法走进老营房。一排三间房，门前养了些知名不知名字的花，有两间放了许多杂物，老花匠独住一间。室内一桌，一炉，一床，床上被子整整齐齐。里里外外干干净净，老花匠看我来了起身让坐。墙壁上挂了一副字很好，问他谁写的。“有一次部队来一位北京的书法家，知道我同他父亲同时上过朝鲜战场，所以写给我的，我就挂了”。他静静地说着。我感觉很意外，“你也上过战场”？“是啊，你们年轻人不知道现在的日子是多么好”！我赶忙问，“您老什么时候回来的，怎么没有工作”？老人笑了笑后说，“工作了，也当了干部，都是过去的事情了。以前变来变去，不提了，活着就不容易。战场上一个班只剩下我一个人，我看着他们一个个从我身边倒下，想想我能够活到现在真不容易。至于其它都不重要”我奇怪，“您怎么一个人在这里”？“我的孩子一直要我和他们一起住，我只是对部队有感情，我对部队的感情你是不懂的，钱不钱无所谓，你看我一干就两十年了，等动不了就回去”老人边向炉子里添柴边告诉我。“和你一起的战友要在部队也是大领导了啊”？我感叹着问。老人低下头看看炉火，“我不问这事，你们部队的领导我看了多少，官高不一定有我境界高”。我无言！
后来我散步，常常去他那里坐一坐。我离开部队好几年了，不知道老人身体好不好！
郭老师，也有战友喊他郭政委，无论怎么称号他总是笑嘻嘻的。他是部队从地方请来帮助搞宣传的，招待所有他专门一个房间。他六十多岁，吸烟特别凶，一天两包，牙齿黑黑的又不整齐，路走长了喉咙乎乎响，头发总是乱糟糟的，穿衣服也不修边幅，就这样的一个人大家却喜欢去他那里玩。
我在部队政治处和他交往比较多，也常常看他绘画、写字。有上级来了领导就请他画一幅小品带走，小兵要他画也从不吝啬。中午休息他钓鱼，吃过晚饭他就拉拉胡琴。有一次我写了一首词，他也不问好坏就拉着琴给谱了曲。我羡慕他多才多艺又与世无争，给人的感觉总是快乐的。前不久我在网上搜索了一下他的名字“郭佩文”又一次欣赏了他的“写意人生”。
人生是美丽的，老年是芬芳的。在这个寒冷的冬天，希望所有的老人健康，一起去爱吧！
我想看骆日记篇三
老师，我想对您说的话实在是太多了，像天上的星星那么多，每次话到嘴边又吞到了肚子里。您像辛勤的园丁，培育着我们下一代的花朵。您把自己的事情看成小事，把我们的成长看成大事。您的脾气有时好有时坏，让人难以琢磨，如果我们的成绩好时，您会笑，笑得那么甜蜜，如果我们犯错了，您会严厉的批评我们，一点也不留情面。您教我们快三年了。我从二年级时，就喜欢听您讲的课，因为，您的课特别生动，有趣。有一次，您让我们回答问题。全班同学有一大半都举了手，其中也包括我，我心里想：反正这么多同学，老师也不会提我回答问题吧！可是，您偏偏提到了我，我慢慢地站了起来，可是一句话也说不出来。顿时，同学们哈哈大笑起来。您说：“请同学们安静一下，听秦琪回答问题。”您说完后，用您那会说话的眼睛，看着我，像是在对我说：“孩子，别着急。”不知怎的，我竟马上把问题回答出来了。您看着我，像是在对我说：孩子，你真棒！我还喜欢上您的作文课，您讲的作文只要十分钟——主旨，结构。剩下的时间就会让我们自由发挥。从来不会限制我们想象的翅膀。老师，您像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，您也想大芭蕉扇养育着我们。您就像茂盛的大树，让我们在您那宽阔的身躯下，快乐，健康的成长。老师，我爱您！
我想看骆日记篇四
妈妈，我想对你说，你以后要多带我去旅游，游遍祖国的名山大川。
妈妈，我想对你说，以后你一定要多带我去你的办公室，因为那里有一张空桌子。我可以在那安静地画画。
妈妈，我想对你说，你如果累的话我可以帮助你做家务。
妈妈，我想对你说，你要给我多买些课外读物如百科全书。多读书可以丰富我的知识。
我想看骆日记篇五
方老师，您是我最难忘的小学老师。你把我们领进宽敞的教师，把无知幼稚的我们教育成懂事的乖孩子，把你所有的知识毫不保留地传授给我们。但是，我们有时候不但不感谢你，反而一点儿也不配合你，我对此表示深深的歉意。记得四年级的期末考试前夕，一天，你说要把体育课改上语文课。体育课前的下课铃一响，教室里怨声连天。“唉！体育课又没了！”“虽然是大考前夕，也要劳逸结合呀！”“主课老师太过分了。”我心里也想：搞什么搞？我还想和vvv玩抓人游戏呢！转眼间上课铃响了，你走上了讲台，又神采奕奕地讲起了大考题型。听着听着，我不耐烦了：老师，不至于吧！你讲的东西以前已经讲过不知多少遍了，我背也背得出来了。可看着你在讲台前讲的神采奕奕，一种极大的罪恶感窜上我的心头。但我再看看旁边的同学，做小动作的做小动作，发呆的发呆，说话的说话。我又想：这么多人不听，那么我开会儿小差也没啥关系。于是我又“神游”了起来。直到我没有在大考中取得良好的成绩的时候，我才懊悔起来——懊悔当初不听你的谆谆教导。对此，我要深深地反思自己的错误，更要对你表示深深的歉意。也许，我们都理解错了。老师，你作为我们的第一位小学语文老师，教了我们足足四年，已经对我们产生了浓厚的感情，而占课，只不过说这种师生情的体现。我要再次对你表示我深深的歉意：“对不起，老师，我误解你了！”
我想看骆日记篇六
你用诗意如水的笔触，描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间。你的作品读起来美，书写了关于悲伤和痛苦的童年生活，树立了孩子面对艰苦生活挑战的榜样，赢得广泛读者的喜爱。
我以前觉得书只要大概的看看就行，可看了你的书，我对书又有了新的见解。你是我最崇拜的作者，我多么希望成为像你一样优秀的作家，写出和你一样的文章。每当我写出了5颗星的文章，并受到老师的表扬时，我发现我离自己的目标又近了一步。
你写了无数的好作品，能说是著作等身，每本都是那样的细腻，《金色的茅草》中的莎莎的身影总是浮现在我的眼前。
莎莎的爷爷很穷，靠石匠工作为生，一天只能赚几毛钱。莎莎虽然只有5,6岁，但是知道疼爷爷，她是那么懂事，惹人爱，让我不禁觉得爱是如此的伟大。她小小年纪，却懂得为人分担。爷爷去工作，莎莎总会跟着去，帮爷爷做一些力所能及的事情。到了晚上，到小河旁弄些螺蛳，煮给爷爷吃。虽然生活贫穷，可每一天都过得很开心，充实。想想自己，每天穿暖吃饱，还叫这叫那。跟莎莎比起来，自己是如此的差劲。
我们应该更多的体谅父母，看了这本书，才知道工作不容易。希望你能写出更多的好作品来。
我想看骆日记篇七
吴老师，四年来，您为我们付出了不知多少心血。我的心里有无数感激，但我一直没有勇气对您说。今天，我终于能在作文里向您一吐为快了。
记得二年级的时候，同学们刚刚学写作文，写出的作文干巴巴的，没有感情，您很是着急，便挑选了一本作文书，在每个星期五下午给我们义务补一节作文课。虽然每次上课时我们已经很累了，但您那生动的`话语和投入的神情，让那些平时不爱听课的同学都全神贯注。
三年级，我们的作文已有了进步，可您希望我们的水平有更大的提高。于是，您又让我们买了一本《作文真的有方法》。这本书内容新颖、丰富。一次，我学了其中的一个单元并仿写了一篇作文，还被您表扬了呢。每次在课上，您都让我们模仿书上的片段，用上一些好词好句，描写生动、细致。我们就感觉学习作文是一件快乐的事。后来，您让班上的二十多名同学参加了市小作家协会，增加了我们写作的自信心，使我们的作文越写越好。现在，我们班的同学已经在《采石》杂志上发表了几十篇文章了。
人们都说，老师像辛勤的园丁，培育着幼小的树苗。可我觉得您更像一支红烛，点燃了自己，照亮了别人。正像《芭蕉》那篇文章中所说的，老师像一颗老芭蕉，孩子们像一颗颗嫩嫩的小芭蕉。看着小芭蕉吸收着营养，老芭蕉感到无比欣慰。
啊，吴老师，感谢您为我们所做的一起。您辛苦了，请休息一会儿吧!
我想看骆日记篇八
亲爱的妈妈是您拉着我的小手走了整整八年，我很感谢您，因为是您把我从小养到大，所以我想对说；“妈妈我爱您。
妈妈我想对您说，您就像丝丝春雨滋润了我的心田，您真伟大呀！
妈妈我想对你说，您就像夏日的大树为我遮阴，您真好呀！
妈妈我想对你说，您就像秋日果树为我结上知识的果子，您真善良呀！
我想看骆日记篇九
亲爱的爸爸妈妈：
我爱你们，是你们把我带到了这个世界。你们的照顾让我在这个世界上开开心心，快快乐乐的。
谢谢。每当我摔跤的时候，你们都会让我自己坚强的站起来;每当我生病的时候，你们都希望我能快点好起来，对不起。每当我考试不好的时候，你们都会生气，我知道你们很不开心，所以我想说对不起。
我想看骆日记篇十
在过去的一年里，我经历了很多事，有人来，也有人走。有的人走了还可以再回来，但有的人走了那便是永远；有的人，当你对他深信不疑的时候，那也就是你遭受背叛的时候；有的人，明明很想珍惜，可是自己却没有那个福气。
在这一年里，在我的人生中遇到了很多开心或不开心的事情，也经历了不愿经历的生离死别。
我们都在备战迎接期末考试，每个同学都手捧一本书，读的读，背的背，记的记，都想在期末考出个好成绩。老师们也在心底里替我们着急。加油！
我想看骆日记篇十一
六年时光，就这样匆匆而过。在毕业前夕，老师，我想对您说一声：“谢谢！”我知道，这一声谢谢无法表达您对我们的好。
就在临考试的第二个星期，您拼命地叫我们去读、去记、去背。还亲自抄在黑板上，有时，一堂课就写满了好几个黑板，粉笔用掉了好几十根。我也知道，你已经抄了两遍了，为什么不放到展示台上呢？可下面的同学却在抱怨“那么多！”我多想对同学们所：“老师抄的比我们得多。”老师，您这样做就想让我们考出理想的`成绩。
老师，要不是您，我们的成绩也不会大大提高，记忆里也不会那么好，是您默默地鼓励我，才让我们有了现在，谢谢您！我觉得，您虽然不是我们的班主任，但您为我们付出的比任何一个老师还要多。您之所以这样强求我们，是因为您想让我们以后有出息，去实现自己的梦想，为国家献出一点贡献。您很了不起，比任何一个老师都了不起。我知道，一句谢谢并不能代表我们对您表示的谢意，我对您的感激千言万语都说不尽，对您的祝福永远也不会变。
“谢谢！”我们永远都不会忘记您，我永远都是您的学生。
