(四)活动地点：三区篮球场
(五)活动主题：交流、团结、活力、拼搏
(六)活动对象：全系学生
(七)赛前准备：
首先，由我系宣传部制作彩版进行宣传。
其次，召开体委会议传达比赛的相关情况，选出辅导员所带班级的领队，在由他们各自到班级进行宣传，并组队训练及组织比赛。
最后，准备比赛用品，篮球两个，翻分牌两个，秒表两个，桌椅、记分表、水及药品这些都由我部准备，不用找院文体接足，保证比赛有序进行。
比赛规程：
1、报名方式:组队以辅导员为单位，每队至少5名队员，致多12名，由领队统一上交。
2、比赛规则：比赛分为4小节，每节12分钟，中间不停表，每小节结束后休息时间为两分钟，半场休息时间为5分钟。
比赛方式：
比赛为5人制男子篮球赛，采用轮还比赛方式，共分两队，一对决出两队晋级半决赛，最后决出冠军。为保证比赛公平，比赛对手由抽签决定。第一轮，由领队抽签决定对手，决出7队，第二轮，再抽签，有一队轮空，与其他胜出三队一起进入4强，最后决出冠亚季军。
比赛要求：
1、在比赛中队员一切听从裁判员指挥，不得与裁判员及我部成员发生争执，如有此类现象，扣该队员所在班级考核分，情节严重者直接取消比赛资格。(如对裁判或我部工作有异议的可在赛后或休息时间向我部提出，我部一定给你们满意的答复)
2、参赛队必须遵守比赛规则，坚决杜绝场面混乱，比赛前各队必须签署安全保证书。
3、每辅导员所带班级比赛时该辅导员所带班级的同学应积极到场为队员加油。视啦啦队人数多少为班级加1-2分班级考核分。每支参赛队伍比赛时尽量统一服装。
备注:
1、 比赛日程遇雨顺延
2、 具体比赛时间和场地我部将会提前打版通知，请关注信息栏。
此次篮球赛秉着丰富同学们的课余生活，提高同学们的运动能力，培养同学们创新精神，锻炼同学们的运动以及团队配合能力，因而大力提倡开展来丰富校园文化体育生活,从而给校园增添一份青春活力的气息。希望大家积极关注并支持此次活动，欢迎大家对此活动提出宝贵意见和建议，如有不足的地方我部将及时改进。敬请各位老师给予批准,得与支持.最后，预祝此次活动取得圆满成功!
本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。
重点：技术的规范性
难点：传接球时机与整体配合意识
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
