体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新学习军人英模事迹心得体会和方法一
分层教学是在学生分层的基础上，有针对性的进行分层备课、分层授课、分层训练和分类指导，做到课堂教学有的放矢，区别对待，最大限度的调动各层次学生的学习积极性，使每个学生的潜能得到尊重和开发。
教师在教学过程中，对学生的实际情况要有充分的了解，根据学生的智力、基础和学习态度等，将学生大致分成三个层次：(a)基础、智力较差，接受能力不强，学习积极性不高，成绩欠佳。处在a层次的学生对教师的依赖性最大，因此在情感因素上要注意利用各种机会激发学习兴趣;在导学过程中应以养成独立思考的习惯为主要目标，帮助学生逐步学会怎样理解所学知识、如何掌握它与其它知识的联系;在实践环节上除了加强"双基"规范演练外，还要多提供略有变化的情境，同时加强思路和方法的引导，要求并带领学生动口、动手、动脑参与练习。教学模式在实施时，对该层次的学生在"情"、"导"、"实践"三个环节上表现为"促内化、助迁移、渐放手";(b)基础和智力一般，学习比较自觉，有一定的上进心，成绩中等左右。处在b层次的学生学习从众性强，往往学习方法会有不当之处，而致命弱点是做事缺乏，毅力与恒心，因此在情感因素上要时刻为他们鼓励打气，使到他们萌生出一种对社会要有所作为的观念，有不甘人后的精神。在导学过程中首要的是要介绍科学的学习方法，其次是要鼓励他们自己去克服学习上的困难，不能急于冒进，以扎实掌握课本基础知识为主，逐步学会灵活综合运用各种知识，在实践还节上应是立足课本，适当补充，注重讲审题、讲思路、讲规律、讲延伸、讲答题技巧，通过选讲“小、巧、灵”的题目，使他们从不同角度与侧面去认识吃透教材，夯实基础。所以教学模式在实施时，对该层次的学生"情"、"导"、"实践"三个环节上表现为"争上游、夯基础、并肩走";(c)基础扎实，接受能力强，学习方法正确，成绩优秀。对处在a层次的学生，应注意尽力把学生稳定的兴趣逐步确定为一种终身的志向;在导学过程中要以指导学生进行探索性独立学习为主要目标，着重于创造性思维的启发;在实践环节上则让学生有更大的独立性和灵活性，只在非常必要时稍加点拔让学生自己领悟其精妙之处，举一反三、触类旁通。所以教学模式在实施时，对该层次的学生"情"、"导"、"实践"三个环节上表现为"立志向、导探索、自己走"。诚然，在同一年级的学生中，存在这种学业水平、认知能力和动机状态等方面的层次性差异已是不争的事实。对学生的分层应由老师掌握，不宜对学生公开，防止优生自满、差生自卑，尽量保护低层次学生的自尊心。对学生的分层是动态的，要随时注意学生层次的变化，鼓励低层次的学生向高层次发展。
1.教学目标分层。a、b、c层次的教学目标不同：(1)a层次学生能模仿课本例题，做好课本配置的练习题，b层次学生能理解课本例题，做一些简单的新题，c层次学生应能综合运用所学知识。(2)对a层次学生立足对知识掌握和记忆，对b层次学生着眼于使用知识的培养，对c层次学生着重提高其思维品质。(3)a层次学生应对数学学习减少恐惧，肯记肯做，做到记忆好定义、公理、公式和使用它们的方法;b层次学生应做到基础扎实，有一定的学习热情;c层次着重培养学生的求知欲和自学能力。根据以上确定与各层次学生相适应的教学目标，a层次学生应是教学大纲中最基本的教学要求，b层次学生是教学大纲中所有的教学要求，c层次学生是深化熟练大纲的教学要求。
2.分层备课。在学生分层的基础上，根据教材和大纲的要求，以及各层次学生的水平，对各层次的学生制定不同的教学目标。a层学生要求掌握课本的基础知识，学会基本方法;b层学生要求熟练掌握基础知识，并能灵活运用知识解决问题;c层学生要求在b层次的基础上，培养创新意识，有良好的数学素质。如“平行线的性质”的教学目标可分为三个层次：a层学生能说出平行线的性质，并能应用性质进行简单计算;b层学生要求能理解、掌握平行线的性质，并能熟练地加以运用;c层学生要求能理解掌握性质的推理过程，培养学生从特殊到一般的发现问题能力，培养学生逆向思维的能力，要求能灵活运用性质。各层次的教学目标，应该是各层次学生通过努力能达到的，这样才能调动各层次学生的积极性，发挥学生在教学中的主体作用。备课时应根据不同层次的教学目标，设计好教学内容，课堂提问，技能训练，应注意层次和梯度。
3.分层授课。学生是教学的主体，课堂教学应根据不同层次学生的水平和教学目标，对课本内容作相应的调整和组合，注意内容的难度和坡度，以适应各层次学生的水平。如初二代数例题，分解多项式16(a-b)2-9(a+b)2对于a、b层次的学生而言，显然难度较大，不易理解、掌握，如果把例题分成三个问题：分解下列各式(1)x2-9y2;(2)16x2-9y2;(3)16(a-b)2-9(a+b)2,这样层次就非常分明，第一二题要求a层次的学生掌握，第三题要求b、c层次的学生掌握，同时鼓励a层次的学生也尽可能掌握。课堂提问更应该分层次，a层次的学生由于基础和智力问题，往往对学过的知识掌握得不太好，对a层次学生的提问应是一些课本的基础知识，难度不宜太大;对b、c层次的学生，尤其是c层次的学生，由于基础较好，接受能力强，课堂提问着重引导他们去猜想和类比，在质疑解惑中发展思维，培养能力。如在讲授“等腰三角形的判定”内容时，设计三个提问：(1)判定命题“如果三角形的两条边相等，那么它们所对应的两个角相等”的真假;(2)说出命题的逆命题;(3)判定逆命题的真假。第一个问题是针对a层次学生设计的，而第二三个问题是对b、c层次学生而设计的，目的是要发挥他们思维活跃的优势，通过大胆的猜想和类比，主动地发现和解决问题。
4.分层训练。课堂技能训练是培养学生学习能力的重要途径，应该设计多层次的练习供不同层次学生选择，题型应由易到难成阶梯形。如完全平方公式的训练题：把下列各式分解因式：(1)x2+4x+4;(2)25a2+10ab+b2; (3)(x+y)2+10(x+y)+25;(4)(a+b)4-18(a+b)2+81。学生训练时，老师不宜明确指明哪些学生做什么题组，a层次的学生选做(2)(3)题时，老师应及时点拨，允许部份学生集体讨论完成第(4)题。课外作业也应分为几个层次，一般可分为必做题和选做题以供学生选择，其中必做题要求a、b、c层次的学生都要完成，选做题允许学生不全部完成，或几个同学一起研究共同完成，这样在学生习中形成竞争意识，促进学生数学能力的提高。每周一练的题目可分为a、b两种，印在同一张试卷的正反两面，方便学生选择。
5.分类指导。学生训练时，要做好课堂巡视，及时反馈信息，加强对a、b层次学生的辅导。对a层次的学生课后尽可能进行面对面的辅导，积极组织c层次的学生开展第二课堂活动，通过开展竞赛知识讲座，开拓学生的视野，丰富学生的数学知识。平时的课堂训练，难度稍低的练习可由c层次的学生帮助a层次的同学，通过生生之间的互动，促进不同层次的学生的进步。
6.评价分层。测验、考试原来是全班统一一个标准，a层学生的平均分始终在45分左右，在测验、考试中a层学生大多数学生不得不将时间消耗在超越他们能力的试题方面，这种测验、考试严重伤害学生的自尊心，不少学生因此产生了气馁或厌学情绪。事实上不同的学生在掌握知识和技能方面是存在差异的，要求所有学生面对同等难度的试题是不恰当的。后来我们感到有必要改革评价方式，要采取“不同标准、分层评价”的方法。我们的做法是一张试卷中试题从易到难排列，要求c层学生全部做完，b层学生做到某一题，同时教师积极鼓励他们继续往下做，做对的加分，同一层次的考题，a层的得分值可超过b层，b层的得分值可超过c层。这样可以对不同层次的学生的评价有所区别，对于a层次的学生的点滴进步应采用激励评价，鼓励他们努力向高一层次发展，对b、c层次的学生所取得进步应采用竞争评价，高标准，严要求，促使他们更加努力奋进。
分层教学发展的方向其次是以给学生学习成功的回报来正向激励学生。要改变过去那种以一份教案，一张试卷，一种训练方式，一个标准面对全体学生的做法，这样老师们非得动一番脑筋不可，要根据学生的不同情况，对他们提出不同的要求，各层次的学生只要按相应要求去做，努力完成各自的练习，都能在“各自的发展区”中得优，多些实施“成功”教育，把学习的欢快愉悦还给学生，那真正调动学生的学习，教学的质量就有保证了。
分层教学发展的方向教师要优化。要真正做到变教书为育人，教育目的不是选“好人”来教，而是应该想方设法去教“好人”。分层教学要求教师的说理、动员的能力更强，要真心关爱他们的成长，在学生成长的道路上要更化老师的心血。
最新学习军人英模事迹心得体会和方法二
很荣幸的这学期在同学们的选举中成为班级学习委员，能够为大家服务。在分析了同学们为何在上学期没有取得较好成绩的基础上，我为自己做了一些计划来辅助自己的工作。总结大家的言论以及我自己的一些个人经验，我认为同学们在上学期没有取得较好成绩主要有如下的原因：
1、同学们刚从高中升上来，以前受高中生活的束缚无法自由自在的生活，现在解脱了，就有点把持不住了，总想着怎么玩，怎么快乐的生活，在学习方面也就不那么关心了，学习的压力比以前轻了，没有压力也就没有动力，自然不愿学习。
2、还有一个很现实的原因是我们从小到大学习的目标就是为了上大学而不是为了自己而学习，没有做学问的精神。现在上大学了，梦想实现了，没有梦想的支撑，就变得迷茫，找不到行动的方向，找不到行动的目标，不知道自己该干什么了，学习不是，不学习也不是，在摇摆不定中就把时间度过了，结果学习成绩就不太理想。
3、大学课程的设置并不是十分的令人满意，某些课程枯燥无味，激发不起同学们的学习兴趣，引起学生的反感，最后导致逃课现象的泛滥，逃课成自然成习惯了，学习就被抛脑后了，成绩自然不太好。
4、校园对同学们而言，是一个比较安全，比较安逸的场所，不能让人产生斗志或是产生让人想要保护自己的欲望，最后的结果就是无法产生实际的行动保证自己较好的成绩。
在总结以上原因的基础上，我这学期的初步计划是：
1、抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学做思想工作;
2、记好每个老师的作业，多提醒同学们按时完成作业，按时交发同学们的作业;
3、帮助同学们解决好学习必需品的问题(如：教材的订购、上课用品的借还，教室的申请、下学期课程的安排);
4、深入广大同学中，认真听取同学的意见、建议和要求，为同学们服务;
5、努力配合老师的工作，成为老师与同学们交流的纽带，同学们的意见可通过我转达给老师们;
6、密切留意教学秘书处的各项通知，并及时将消息通知传达给同学们;
这就是我的初步计划，按计划行事不但需要坚强的毅力，还需要同学们的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同学们的监督下，在坚持“三心”原则-----信心、耐心、恒心的基础上努力践行自己的计划安排，将工作及时顺利完成。这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。
最新学习军人英模事迹心得体会和方法三
(一)抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
(二)注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
(三)紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
(四)独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
(五)认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
最新学习军人英模事迹心得体会和方法四
各位领导、敬爱的战友们：
今天我为大家报告的标题是《争做“三队三员”，加强义务感》!
转瞬间，参军已经一年多了，记得中学的时候就听人家说过，军营是座大熔炉，走入的是平常，走出的是闪亮的人生，咱们作为跨世纪的一代人，沐浴着军队的阳光，一路下来，心中充斥了骄傲跟冲动。
回想一年来的工作，感触良多，播种许多，这其中包涵了各级领导的造就、教育，同道们的赞助、关心，也包涵了自己辛苦耕耘、不懈努力的辛酸。一年多来，自己始终保持“三队三员“精力------打硬仗的战役队、优质服务的保障队、部队形象的代表队;合格驾驶员、合格战斗员、及格勤务员，争做“三队三员”。我认为要想做到“三对三员”，首先必需增强自己的责任感。
一个人的责任感首先是做一件事就要把它做好的立场。一件事首先要当事人迫不得已去做。委曲、应付敷衍，甚至两面三刀，那都是不真心想做一件事的表示，这时候请求有责任感，那实际上是没有可能的事。被逼着做某事，这样反应出来的是逼迫者的志愿，要被强制者存在责任心，这也是不可能。一个人不信念，或者不以为本人可能做到、做好，他就不会乐意为之背上责任感。既然已经做出了决议，简直没有一个人不想把事件做好。然而，假如信息重大不足，当事人不晓得该怎么做的时候，他的责任感就没有一个依靠点，或者说是载体。落不到实处的责任感，或者无奈进行绩效评估的责任感，即是没有。责任感还体现为是否乐意承当一件事的成果。如果不敢承担，那象征着有所保存，也不可能会居心付出。八一军人演讲稿
党的十四届六中全会《对于增强社会主义精神文化建设的决定》中指出：“社会主义职业道德的基础要求是：爱岗敬业，老实取信，办事公平，服务大众，贡献社会。”这五句话中，爱岗敬业是条件，而强烈的责任感也恰是爱岗敬业要求的题中之意。社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但无论什么职业的道德都有独特的准则和要求，强烈的事业心责任感就是各种职业道德的根本要求。
一个人的成绩大小，最根本的决定因素就是他对待工作的态度，而事业心责任感的强弱就是看待工作的基本态度问题。高尔基说过：“天才是因为对事业的热爱而发展起来的，几乎可以说，蠢才就其实质而论---只不外是对事业，对工作进程的热爱罢了。”可以设想，一个人不酷爱自己的工作，缺乏最少的事业心责任感，在职不尽责，安心不尽心，怎么可能把工作干好?更谈不上高尺度，发明性的发展工作。只有把工作当成事业干，以高度的责任感对待自己所从事的工作，才干在艰苦的时候找到力气，在急躁的的时候得以动摇，坚持高昂的工作状况，干好每一项工作。能够说，强烈的事业心责任感是干好所有工作的前提前提，是实现个人价值的决议性因素。八一军人演讲稿
组织的培育，领导的关怀、教导，战友们的支撑与辅助，容纳了我的毛病和过错，教会了我做人做事。今后，我将倍加爱护，尽力学习，增强自己的责任感，争做“三对三员”，在领导和战友们给予的舞台上，为团队的发展尽一份责任。
最新学习军人英模事迹心得体会和方法五
强调指出，要着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。这为部队各级抓队伍建设提供了根本遵循。队伍带得好不好，关键在领导。严格以“新四有”军人标准努力带出一流队伍，是各级领导干部的根本职责。
一、必须把“有灵魂”作为强军之本，做到理想信念坚定 革命理想大于天，咬定青山不放松。当代革命军人特别是党员干部要培养坚如磐石的理想信念。
一要有保持政治定力这个方向之魂。现在是信息社会、网络时代，网上什么东西都有，必须善于从政治上观察问题、思考问题，不能随波逐流、人云亦云。特别是面对意识形态领域的尖锐斗争，保持政治定力显得愈加重要和紧迫，必须在各种考验面前坚如磐石，守得住信仰，经得起风浪。
二要有听党指挥这个强军之魂。坚决做到平时听招呼，战时听指挥，关键时刻不含糊，任何时候都对党忠诚老实。党叫干就坚决干，党不允许干什么就坚决不干什么，一切行动听从党中央、和指挥，绝不敷衍塞责，搞上有政策、下有对策，最终害人害己害部队的事情。
三要有理论武装这个健身之魂。政治上坚定，关键是理论上要坚定。要通过学习马克思主义经典著作、党的创新理论、国史党史军史，做一个用党的创新理论武装起来的“钢铁战士”，练就百毒不侵的“强健之身”。
二、必须把“有本事”作为强军之要，做到真正能打胜仗 锻造能打胜仗的雄师劲旅，需要每名军人牢记职能使命、锤炼过硬本领。
一是最核心的本事在于忠诚于党、听党指挥。利剑只有掌握在忠诚可靠人之手，才会闪烁出耀眼光芒，剑锋所指、所向披靡。前苏联的解体，就是因为军队变质、官兵缺乏坚定的政治信仰。反观我志愿军官兵在抗美援朝作战中的壮举，赤胆为国、铁心向党，令“钢多气少”的敌人心惊胆寒。由此可见，忠诚于党、听党指挥是人才培养的第一要求。
二是最根本的本事在于忠诚于祖国、报效国家。国家需要军人来捍卫，军人因为报效国家而光荣。忠于国家是一种激情和愿望，报效国家则是一种实实在在的行动，是当代革命军人深厚爱国情感的实践表达。只有把忠国之情转化为强军之行，才能体现出打赢能力，建功于本职岗位。
三是最重要的本事在于忠诚于使命、能打胜仗。古往今来，军人都把不辱使命作为基本道德准则。当战争袭来时，军人奉令出征，浴血奋战，誓死捍卫国家主权、安全和领土完整，坚决实现党和人民的意志;当战争准备时，军人牢记根本职能，时刻准备打仗，努力学军事、学指挥、学科技，争做对党绝对忠诚、聚焦打仗有力、作风形象良好的人。
三、必须把“有血性”作为强军之源，做到敢于担当重任 任何一个国家、一支军队，要由大向强，或走向强大，首先必须有忠诚使命、血性拼搏、敢于担当的人。实现强军目标，培养有血性、敢担当的新一代革命军人是当务之急。
一是要敢挑重担谋强军。使命重于泰山。实现强军目标，需要革命军人牢记使命、敢于担当。人有了担当就会有责任，有了责任就会有担当。军队改革旨在实现强国梦、强军梦，改革时的苦痛是暂时的，未改革的痛苦是终生的。担当改革重任，就要把军队自身强大潜力发挥到极致，把能打胜仗的准备时间缩短到极致，把强国梦、强军梦对世界的影响力震撼力延伸到极致。
二是要敢拼能为有血性。军人是要有点血性、有点敢拼精神的，新一代革命军人应做勇往无前的“狼”，不做任人宰割的“羊”。应该记住我们民族任人欺凌的屈辱史，时刻眼中有敌人、脑中有任务、肩上有责任、胸中有激情，培养堂堂正气、凛凛虎气、冽冽胆气，建设令敌人胆寒的威武之师、令人民爱戴的文明之师。
三是要敢打硬仗能打赢。强军，不是空洞的口号，最终要体现在能打仗、打胜仗上。求胜首要的是心胜。历史上，我们多少次不是国家不富有，不是军队不强大，而是战未胜心先败。胜不只是说仗打赢了，而且也指战斗精神增强了;败不只是说仗打输了，而且也指内心先败了。
四、必须把“有品德”作为强军之盾，做到道德修养提升 新一代革命军人有品德，关键是要加强道德修养。
一是要在强化党性原则中内化。要强化旗帜意识，始终保持政治定力不动摇，面对各种风浪坚如磐石，经受考验。要强化军魂意识，始终坚持听党指挥不偏向，坚决做到平时听招呼、战时听指挥、关键时刻不含糊，任何时候都对党忠诚老实，一切行动听从党中央、和指挥。要强化奉献意识，始终坚持对党忠诚不迷航，自觉在工作上保持强烈的事业心，在尽职上保持高度的责任心，在名利上保持一颗平常心。 二是要在履行职责使命中锤炼。坐着想出来的道德是靠不住的，喊在嘴上的道德人民也是不会相信的。军人的道德最终要体现在保证国家和社会安全稳定、维护人民安居乐业上，应该牢固树立武德精神，殚精竭虑干工作，圆满完成党和人民交给的各项任务。
最新学习军人英模事迹心得体会和方法六
我叫米尔让，来自哈萨克斯坦，出生于1991年1月15日。英语名字：kaliyev miyerzhan。我是北华大学汽车与建筑工程学院汽车系交通运输的专业应届生。在这四年之内我所学的课程都是跟我专业相关的，比如：物理工程，汽车运用基础，交通运输等等。虽然来中国之前对中国一无所知，但到了中国就对这个国家生产了浓厚的兴趣。现在我可以自豪的说：中国就是我的第二个祖国。尤其是现在，因为有了马上要离开中国的感觉，心里是那么的不舍。
20xx年秋季初到吉林省吉林市的北华大学进行学习一年汉语预课。20xx年预课考试合格之后进入本大学交通运输专业。在这五年时间内我不但在语言方面上获得了很大的提高，并参加了汉语水平考试，而且对中国人的生活方式、传统习俗也有所了解。还参加过20xx年在嘉兴市举行的龙舟比赛。通过在北华这五年的汉语学习，我深深的爱上了这门语言，也爱上这个国家。通过在中国学习的这段时间，我看到了中国气势磅礴的长城，尝到了中国特色，也感受到了中国人民的勤劳、勇敢与智慧。
1978年中华人民共和国在共产党的领导下走上了改革开放之路。 当时谁也没想到这个国家在这么短的时间之内能发展的如此速度，三十多年来经济也发生了突飞猛进的变化。目前中国经济发展得到了全世界的欣赏和赞美。无论如今的金融危机对将来会有多么严重的后果，中国仍然被认为是经济体制最稳定的国家之一。除了经济成就以外其他方面的进步也特别大，包括文化，卫生，教育等。
尽管我在中国已经学习了五年，但是现在我突然发现我所掌握的专业知识并不算很深。因此我还需要继续深造。所以我决定申请这项奖学金在中国读汉语国际专业教育研究生。在决定申请研究生奖学金前，我与家人进行了多次意见上的交流并得到了父母的大力支持。这个更加坚定了我留在中国读研究生的信念。我是个性格开朗，适应能力很强，喜欢学习，坚持不懈的人。我觉得人只有坚持不懈的提高自己的能力，才能获得更大的成功。而留在中国读研究生对我来说是提高个人能力千载难逢的机会，所以我更珍惜这次申请机会。
我为自己在北华大学这两年的学习制定了详细的计划。首先，要回答自己我们为什么而学习?我想一些人为了求知，一些人为了荣耀，还有一些人根本不知道自己学习是为了什么。我们花费十多年的时间来上学，在学校，大学中学习各种知识。在这十多年期间，我们所有的任务就是学习，因为学无止境。即使我们现在认识到的世界是有限的，但是在这有限世界里的知识，也是一个人倾尽一生也学不完的。所以，我们的学习，需要有一个目标，我们应该清楚，自己是为了什么而学习。只有清楚我们为什么而学，我们才能知道应该学什么，才能朝着那个目标更加的努力。我相信很多人学习的目的似乎就是为了工作、生活。 其实我认为生活是不用学习的。大字不识的人，一样能够生活，一样结婚生子，一样快快乐乐的过每一天。所以，与其说为了生活而学习的人，还不如说是为了自己的荣耀而学习。他的荣耀就是更好的生活， 这也是我学习的目的。至于我学习计划，那么首先要顺利的完成在北华大学的学习任务和答辩毕业论文设计。到本学校以后要培养良好的学习习惯，积极锻炼克服困难、不怕失败的精神，不论遇到什么困难挫折也要坚持完成，达到规定的目标。努力学习我所选择的专业知识并尽快的适应学校环境和规定，并在预算的两年时间内顺利完成学业，学成回国。完成学业回到自己国家后，我希望能运用自己所学的专业知识来为中哈两国的关系贡献自己的一份力量。然后在学校学习期间我保证做到以下几点：
遵守中国的法律及移民厅的各项规定，做一名合格的留学生。
遵守学校的各项制度，尊重老师和学校职员，团结同学。
努力学习，争取以优异的学习成绩毕业。
最后，我希望能实现去中国读研究生的愿望。
最新学习军人英模事迹心得体会和方法七
尊敬的各位首长，同志们:
我叫_x，现任支队_长。__年x月出生，__年x月入伍，__年x月入党，__年x月提干，大专学历，__年x月任现职。回首过去的一年，自己无论是世界观改造、思想观念更新、思维定式转变，还是道德情操修养都发生了深刻变化，尤其是各级领导的理解、关怀和支持更使我受益颇深，触动颇深，启迪颇深。在此，我向在工作和生活中给予我耐心教育、热忱帮助、无私关怀、鼎力支持的首长和同志表示诚挚的谢意。
按条例规定，_长隶属于_长，协助_长工作。根据职责要求，一年来，自己始终坚持以加强思想政治建设和提高自身综合素质为突破口，按照思想上求实、作风上务实、工作上落实的路数，开拓创新，锐意进取，较好地履行了条例所赋予的各项职责。现作如下述职，不当之处，敬请批评指正:
一、按照“三个代表”的要求，坚持把政治建设摆在首要位置，在不断提高政治素质上下功夫，求进步
实践使我深深体会到:改造人生观和世界观是关系到一个人一生的大问题，须臾也放松不得。为此，自己能够坚持把政治建设摆在首位，把理论学习、理论研究和思想改造作为毕生追求，用理论上的积累促成政治上的坚定和思想道德的纯洁。每天坚持新闻必看，报纸必读，重要的政治理论和政治观点，反复学习理解，在吃透精神实质上下功夫。全年记读书笔记四万余字，写体会文章18篇。在理论学习方面坚持做到了“三个紧密联系”:
一是紧密联系个人思想实际学。我深知“政治上的成熟来源于理论上的清醒”的道理。因此，每一次学习，都能紧紧地结合个人思想实际，进行对照检查，不断地修正自己的人生观和世界观，敢于自我否定，努力做到学一次就净化一次灵魂，升华一次思想;不断地自我学习，自我总结，自我提高，从而实现学而有思，学而有获，学而有进;越学越感到底子太薄了，知识更新的脚步太快了，从根本上解决了过去思想当中潜存的“学的好不如干的好”的肤浅认识。
二是紧密联系本职工作实际学。任何一项工作成绩的取得，首先来源于认识的正确;也只有把理论学习与工作实践结合起来，才能不断地提高自己认识问题、分析问题、解决问题的能力，把理论学习成果转化为工作实绩。通过认真学习庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话在与军队高级干部理论研讨班学员座谈时的讲话和中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定，使自己对“三个代表”重要思想有了更加深刻的理解，深刻地体会到了“对党负责、对工作负责、对个人负责和单位进步、工作进步、个人进步的一致性”。并注意把学习体会与工作实际结合起来，与其它党员干部一起交流，进行传帮带，对提高所在支部党员干部理论学习质量起到了一定的推动作用。
三是紧密联系部队建设实际学。理论学习只作用主观世界，而不作用于改造客观世界，不作用于部队的建设和发展，这样的学习只能陷入“学而论道，装点门面”的泥潭。基于这样的认识和思考，自己坚持把所学所思所得变成合理化建议或意见，合理地提出了针对地(市)支队机关工作特点，加强机关正规化管理的建议，在支队首长的大力支持下，重新修订完善了机关管理规定，为推动机关正规化管理水平奉献了自己的才智。通过理论学习，自己对事业有了更深的理解和思考，能够做到认真学习“三个代表”，积极宣传“三个代表”，自觉实践“三个代表”。在实际工作和生活中坚持做到“自重、自警、自省、自励”，切实以事业为重，抛却已念，把自己融于集体之中，把一切融于事业之中。
二、按照“当明白人”的要求，坚持把业务建设摆在重要位置，在不断提高业务水平上下功夫，求提高
工作实践使我深刻体会到:各项工作在基层落实的好坏，关键在于机关的统筹和指导;如果机关综合素质不高，基层全面建设，整体提高的目标就很难实现。作为负责抓机关建设最一线的干部，自己深感岗位光荣，责任重大。平时注意加强业务学习，坚持向书本学、向首长学、向同志们学、向实践学，以此来不断提高自身业务素质和工作能力，并带动身边的同志一道提高，共同进步。
一是注意把书本的变成自己的。为了使自己具备与本职工作相适应的业务素质，进一步提高完成各项工作的综合能力，当部队建设的明白人，自己能够以较高的责任感、紧迫感和危机感来对待业务学习，从参谋业务到机关公文写作，从条令条例到各项规章制度，从机关工作保障到微机操作，都能够认真钻研，在熟知书本知识的基础上，力争做到吃透上情，了解下情，搞好结合，创造性地把工作落实好。特别是在机关业务和指导基层的方法上，自己能积极向首长和机关有经验的同志请教，不懂就问，不会就学，通过反复学习和实践，使自身的综合素质和工作能力有了新的进步和提高。
二是注意把自己的变成大家的。我总感到，自己是负有职责的干部，学习要先人一步，工作要主动一步，标准要高人一筹，自身要求要严人一等。在协助_长抓好日常工作落实的基础上，能够把提高机关干部和参谋人员的业务水平当作大事来抓，认真抓好各项学习制度落实，结合机关工作实际，依据机关年度学习计划，精心拟定每一期学习计划，根据机关不同阶段的工作实际，及时调整学习内容和时间，从各项准备到组织授课，每一个环节都要经过细致研究，一丝不苟。针对所属人员业务能力偏低的实际情况，坚持每周组织一次函授学习，每月组织考评一次，注重搞好传帮带，耐心细致地讲解，手把手地教。在支队首长的大力支持和业务部门的有力配合下，实现了共同进步，共同完善，共同提高，有力地推动了机关特别是本部门的业务建设，同时也为提高机关指导水平、基层整体建设水平尽了自己的一份心力。
三是注意把大家的变成好成果。我总想，检验工作好坏不仅要看自己是不是尽了力，更主要的是要看实际工作落实成果，就是用终端效果检验工作成果。平时在搞好调查研究的基础上，能够与同志们一道把所学所得的业务运用到部队建设的实践中去。无论是在日常工作中，还是在完成各项临时任务过程中，自己始终坚持与同志们共同学习、共同研究，善于集中集体的智慧和力量，努力找准工作落实的结合点，积极探索的工作方法。由于注意研究和探索，善于把大家的变成好成果，不但保证年度军事工作各项任务顺利完成，也确保了参加总队军事干部分片汇操和应急小分队比武等各项临时性工作任务完成。
三、按照“做实干家”的要求，坚持把党的事业摆在突出位置，在努力争创一流业绩上下功夫，求发展
一个人的能力有大小，但是，只要有强烈的事业心、责任感和使命感，有忘我的工作精神，真心诚意地热爱自己所从事的事业，就没有干不好的工作。这一年当中，自己坚持以求实为本，以落实为责，脚踏实地，扎实工作，切实操主人心，做主人事，尽主人责。始终带病坚持工作，从没有因为身体原因而影响工作，努力用自己的实际行动来回报组织的培养和官兵的厚爱。平时，也很好地把自己对事业的深刻理解、对岗位的热爱转化为实际行动。
一是盯着问题做工作，不畏困难。机关管理即是部队管理教育的重点，又是难点。自己在支队党委、首长的支持下，大刀阔斧，大胆工作，坚持在机关立规矩、抓规矩、严纪律、正风气、树形象。同其它负有职责的同志一道，对近三年来机关管理工作进行了全面总结，找出了制约机关管理水平提高的“瓶颈”问题，然后依据支队机关管理规定制订了检查考评细则，并汇同职能股一道每天必看、平时多转、每周检查讲评、通报，早来晚归，倾心尽力，为机关正规化管理水平再上一个新的平台，费了一番心思，做了一些工作，尽了一份责任。
二是坚持标准做工作，不怕反复。在实际工作中，自己能够按照支队党委工作部署和_长的指示认真抓好工作落实，只要是上级交办的工作，都能够做到尽努力去认真完成，不讲代价，坚持抓落实不走样，注重方法，搞好结合，既积极参与提合理化建议，又不以个人意愿代替首长意图，不搞随意性。在_长外出参加会议、学习和下部队指导工作期间，对于本部门的哪一项工作，自己都坚持工作标准，大到教育训练统筹，小到一个文件处理，都能坚持做到认真论证，细致推敲，有时一项工作反复思考，反复督促，反复检查，直到达到一定标准为此。为了在规定的时限内完成工作任务，自己经常加班加点工作到深夜，有时胰腺疼痛难忍时就吃上一袋药继续坚持工作，任务不完成心里总是觉得不踏实。为了保证工作落实效果，能够紧紧依靠集体的智慧解决问题，博采众长，充分调动和发挥所属人员的积极性和创造性，群策群力，优化决策，力求做得更细一些，更好一些。
三是保持公心做工作，不计得失。每月和每季的安全纪律政绩奖评定是机关和基层干部关注的事情，在抓这项工作落实过程中，自己能够做到及时收集和掌握各种情况，按规定时限组织开展评定工作，敢于坚持原则，坚持做到不用感情代替原则，讲公理不讲面子，不怕得罪人，努力做到公平、公正、准确、合理，即使出现个别同志不理解的现象，自己也能够及时做好说明工作，勇担责任，不上交矛盾，不推诿责任，保证了此项工作的顺利完成。在执行打“三假”任务中，自己能够做到有理、有节、有据，按规定和原则办事，顶住人情和私利，较好地完成了首长交给的工作任务，并树立了良好的形象。今年支队工作多任务重，自己虽然按照工作分工主要负责机关管理工作，但是，我知道作为党员和受党培养教育十几年的干部，责任不仅在于只完成本职和所分管的工作，自己还应该多尽一份责任。在实际工作中，坚持做到分工不分家，除了努力做好自己份内的工作外，只要领导交办的工作，无论在什么情况下，自己都能尽全力去完成好，从不讲任何代价，始终坚持把集体利益和工作放在第一位，牢固树立大局意识，不管是下部队检查指导工作，还是完成临时性工作任务，只要是组织需要，自己都会竭尽全力地去努力把工作做好，让组织和领导放心。全年累计下基层56天。
回顾过去的工作，虽然取得了一些成绩，但是，距离一名党员的标准和上级的要求还有一定的差距，集中体现在“三个差距”上:一是在理论学习上有差距。主要存在学不细、学不深、学不透、不系统、理论与实践结合得不紧密等问题，在把理论学习成果转化为工作成果上，研究和探索的不够，效果不明显。二是在工作方法上有差距。主要是调查研究不够，在工作认真负责的同时，还存在凭经验办事、方法单一呆板等问题，所采取的工作方法还不完全是方案和途径，也没有完全达到效果。三是在理性思维上有差距。主要是对部队建设特点规律的把握还达不到状态，对实际工作过程中不断出现的新情况和新问题研究探讨的少，在研究新情况、解决新问题上还存在针对性和创造性不够强等问题。
这些问题自己有决心坚决克服和纠正。在未来的岁月里，支队建设任重而道远，我将继续倾心于自己所热爱的事业，在支队党委的正确领导下，始终保持昂扬的精神状态，深入学习和实践“三个代表”重要思想，进一步增强政治意识;认真履行职责，开拓进取，进一步增强责任意识，在工作深入落实中求发展;进一步增强自律意识，说老实话，办老实事，做老实人，为部队建设做出应有的贡献。
最新学习军人英模事迹心得体会和方法八
敬爱的党组织：
今天，我怀着无比激动的心情来表达我的肺腑之言，我志愿加入中国共产党，愿意为党的事业贡献终身。
中国共产党是工人阶级的先锋队，是全国各族人民的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党自成立以来，领导和团结全国各族人民完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放。建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路。建立了人民民-主专-政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运。
建立了独立和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强。不断发展社会主义文化，全国人民的精神生活日益丰富。彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了国家的高度统一和各民族的空前团结。特别是“三个代表”重要思想的提出，为我们不断推进党的建设，不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利，为我国在下世纪中叶基本实现现代化奠定了基础，事实再一次告诉我们，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党。
古往今来，中国共产党是最优秀最伟大的杰出群体，党在创建初期，血雨腥风，惊涛骇浪的搏斗中，培养许许多多的英雄人物、优秀党员、战争时期他们身先士卒，战斗在最前列，抛头颅洒热血，为革命献出宝贵生命，在和平发展的今天，又涌现出了雷锋、焦裕禄、孔繁森、李国安等这样的优秀党员，他们用自己的实际劳动，无私奉献的精神谱写了一曲曲新篇章，所有这一切更加激发了我争取早日加入这个群体的愿望。
作为一名入伍时间不长的同志，从参加当兵的那天起，在各级党组织和同志们的关怀下，我深刻懂得了要想成为一名有所作为的人，只有认真学习党的路线、方针、政策，树立正确的人生观和世界观，才能在思想上行动上和党保持一致，才能在我国改革开放发展社会主义市场经济实现中国经济腾飞的伟大实践中，不迷失方向。
从上学开始，我学到的就是“没有共产党，就没有新国”，现在，在党的教养教育下我由一个不懂事的孩子成为一名解放军战士，期间无不倾注了组织的培养、关怀，对此，我深有感触，特别是在抗击“非典”的过程中，我看到许多共产党员冲峰在前，使我看到了党的光辉形象。
近几年，通过不断学习对党有了更深刻的认识，认识到中国共产党在工人阶级中所起的作用是任何组织所不能代替的，更为信服的是中国共产党在邓小平同志建设中国特色的社会主义理论和“三个代表”重要思想的指引下实现改革开放，使用人民的生活水平不断提高社会主义国家突飞猛进，并始终如一的以各族人民的利益为其根本利益，全心全意为人民大众服务。
我热爱我们的党，迫切希望加入这一光荣组织，成为其中的一分子，在近十年的工作中我一直努力，无论是在工作学习和日常生活中对自己能严格要求，工作积极、认真努力，处处以党员的标准作为自己的行动准则，我愿意以自己的实际行动来早日加入这一组织。
因此，我庄重的向党组织递交入党申请书，要求加入这一伟大组织报答党。这样才能更好地为人民服务，为党的事业贡献出自己的智慧和力量，才能了却我多年的心愿。
如果组织接受我的申请，我将以共产党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，严守党的纪律，保守党的秘密对党忠诚，积极工作，处处起模范带头作用，吃苦在前享受在后，立足本职，努力学习，不断改造自己的世界观，学习党的纲领、章程，执行党的路线、方针政策，履行党员义务，为此，我保证做到以下几点：
一、热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，全心全意为人民服务。
二、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，冲锋在前，享受在后，廉洁奉公，决不损人利已。
三、努力学习马列主义、毛泽东思想、学习党的基本知识和路线、方针、政策，学习邓小平理论。坚持四项基本原则，使自己的政治思想时刻与党中央保持高度一致。
四、在工作、学习和生活中，起好带头作用，维护公共秩序，提高个人修养。
五、发挥自己聪明才智，为单位建设尽我一切努力。
如果组织上没有批准我的申请，说明我与党员的标准还有一定的距离，但我决不灰心，更要努力学习、工作、改进不足，提高自身素质，创造条件，积极完成上级交给的各项任务，严格按照党员的条件和标准来规范自己，更加认真学习党的知识，加深对党的认识争取早日投入党的怀抱，为党的事业奋斗终身，随时为党和人民牺牲自己的一切，永不判党。
请组织考验我吧，特此申请！
此致
敬礼！
申请人：xxx
x月x日
