我们从生活中不断累积的心得体会，可以成为我们成长的宝贵财富。总结要注重实际效果，思考自己的成果是否达到预期目标。希望大家通过写心得体会不断进步，提高自己的表达和思考能力。
对于水浒传暑假阅读心得体会及感悟篇一
暑假中，我按照老师的要求，认真阅读了中国古典名著《水浒传》。我深深的被书中的故事情节所吸引，只花了六天时间就读完了全书。梁山泊一百零八个英雄好汉给我留下了深刻的印象。
我感到，《水浒传》的主题思想是：通过对一百零八个英雄的描写，概括了当时不同阶层的人们在漫长的封建社会中从觉醒到反抗的斗争道路，集中地、多方面地反映了封建社会里的一次农民革命的产生、发展和失败的过程。《水浒传》突出了官逼民反的内容，揭示了阶级压迫是农民起义的原因。书中写了高俅这一封建统治集团的代表人物，在他身上体现了丑恶和腐朽的本质。同时，还写了另一类剥削者，其中有如西门庆等，他们是地主恶霸，有财有势，交结官府，骑在人民头上，作恶多端，激起了人民强烈的反抗。书中通过象鲁智深的反恶霸，林冲的受凌辱，宋江的被迫害，武松报杀兄之仇等等，他们都是由于受迫害而不得不起来反抗，汇成一股狂波巨澜，奔向梁山泊。因此，《水浒传》反映了农民阶级想摆脱压迫和剥削的强烈的革命要求，歌颂了农民起义，赞美农民革命斗争的胜利，赞美农民革命的英雄人物。
另外，我感到，《水浒传》还成功地刻划了不同性格的人物，书中一百零八个英雄，有三十多个都具有鲜明的性格，其中尤以林冲、李逵、鲁智深、宋江、武松等人性格刻划最为鲜明。作者描写了鲁智深的凌强助弱;林冲的忠直纯朴;武松的仗义刚烈;石秀的机警伶俐;阮氏兄弟的义胆包身、武艺出众等等。这些人物都是有血有肉，给我留下的印象非常深刻。
《水浒传》的结构、情节，很有特色。全书连为一体，但某些章节又相对独立，独自成篇。书中语言洗炼、明快、生动，富有节奏感。我感到，这些也值得我们在今后的写作中加以学习借鉴。
对于水浒传暑假阅读心得体会及感悟篇二
在暑假里，我阅读了中国古典小说《水浒传》。这是一部以义救人、反抗暴政为主题的小说，也是中国古典小说中的一部巨著。这本书让我深深地感受到了中国文化的博大精深，同时也对我产生了深刻的影响，让我认识到了什么才是真正的英雄和正义。
第二段：情节回顾。
《水浒传》讲述了出身不好、遭受不公待遇的108个英雄人物在天罡星、地煞星的引导下，组成了义军，为百姓反抗暴政、为正义而战的故事。这些英雄在进行着一系列的战斗之时，也在不断地追求理想和信念。他们的身上体现了中华民族的传统文化和价值观，比如，在面对世俗的诱惑和压迫时，他们选择了忠诚和义气，最终获得了胜利。在这个过程中，这些英雄们的形象也渐渐地深入人心，成为了中国民间故事的经典代表，这也为中国文化的传承做出了积极的贡献。
第三段：人物分析。
《水浒传》中每个人物的性格也有着独特的魅力。就我个人而言，我最喜欢的角色是林冲，他在将要叛变的关键时刻，却因为对义的执着而最终选择忠诚，展现了一种英雄的气概。而另一个我很欣赏的人物是武松，他不但有着卓越的武艺，而且在东京城里打虎为民的事迹更是让人感动。无论哪个角色，他们作为小说形象的塑造和展现，都有着深刻的意义。
第四段：价值观反思。
在阅读《水浒传》的过程中，我也对自己的价值观有了反思。“舍身取义，能忍能让”，是这本书里一直存在的价值观。在现今的社会中，我们常常会为了一己之利而侵犯别人的权益，忘记了自己的根本和理想。而这些在《水浒传》中被视为所谓“恶行”的行为，却和我们的日常行为相差无几。通过《水浒传》的阅读，我认识到了人类共同的道德理念，以及我们应该向着何种目标而努力。这也激发了我的进一步思考。
第五段：结语。
在我读完《水浒传》之后，我感受到了它对于我的影响，并且意识到了中国文化的博大精深。这本书不仅仅是一本小说，更是对于我们现代人的启示。在今天的世界中，我们仍需要追求真理，追求正义，并为之努力，这些也正是《水浒传》所传递的精神。而对于我的成长来说，《水浒传》带给了我深刻的教育意义，让我明白什么才是真正的勇气和正义。
对于水浒传暑假阅读心得体会及感悟篇三
水浒传这本书主要讲了一百单八将为人民除害的故事。
王教头私走延安府、九纹龙大闹史家村、鲁提辖拳打镇关西、鲁智深醉酒闹五台、花和尚倒拔垂杨柳、林教头雪夜上梁山、青面兽教场显威风、吴学究智取深生辰纲、宋公明私放晁天王、景阳岗武松打猛虎……这些都是一百单八将所经历的磨难。
一百单八将主要分为三十六天罡、七十二地煞。其中我喜欢呼保宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用、入云龙公孙胜、小旋风柴进、太尉宝戴宗、大刀关胜、豹子头林冲、双鞭呼延灼和小李广花荣。因为这些人都是在一百单八将中缺一不可，宋江为人重义气吴用为晁盖、宋江出谋划策;公孙胜善用法术;戴宗一日可行百里，专门去办时间紧破的事情;剩下的卢俊义、柴进、关胜、林冲、呼延灼和花荣武艺高强。我最喜欢的是花荣，因为花荣的箭术非常好，其中一次对晁盖说他能射中一排大燕中第九只大燕的头部，果然一分不差的射中，可见他的箭术无人能敌。
水浒中本应该有一百单九将，可惜的是晁盖在和史文恭一次对战中被史文恭用毒箭正中眉心，临死前对宋江说：“谁若将杀我的人捉到无论是谁，谁就是第一把金交椅。”
最后一百单八将一大部分在征讨中死去，后来宋江、李逵被奸人毒死。一百单八将所剩无几了。
《水浒传》是我国著名的古代历史小说，作者以农民起义为材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建时代的证据。《水浒传》描写了以宋江、吴用为首的三十六为天罡星和七十二位地煞星，奸臣当道，社会杯朝廷逼上梁山，后来被招安后又被奸臣所害，到头来一无，反倒丢了性命。
自古，都把农民起义说成是对抗朝廷，反叛天子，想自立为王，在《水浒传》中事实正的吗?不!被奸臣所害，是“身在曹营心在汉”宋江一边要躲避官兵的追捕，一边还要等待机会重归朝廷，为民除害。爱国精神人都，只精忠报国的爱国之人。
情，有，但在《水浒传》之中，更多的则是兄弟的.友情。李逵救宋江，都此何别人争斗，劫法场，阮家三兄弟，曾发誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的内容了。
读了这本书我了解古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会的一面。这是非常耐人寻味的书。
四大古典名著中的《水浒传》是由明朝的施耐庵所著作，它是一部姒真传神的草莽英雄史诗。这部《水浒传》讲述了梁山泊一百零八将从与朝廷做对到在宋江带领下为宋朝进攻大辽的一系例故事。
《水浒传》讲述了北宋仁宗到宋微宗间梁山泊的英雄事迹。林冲被高俅逼上梁山，武松景阳岗打虎。宋江在江城酒后误题反诗，被抓起来准备斩首，戴宗因为告密也被一同关进了大牢。梁山好汉闻知此事决定在斩首那天劫法场。宋江和戴宗被救出后同众好汉一起上了梁山，使梁山又多了一大批好汉。曾头市的枪棒教师史文恭扬言要扫平水泊梁山，晁盖听闻大怒下令攻打，却因中计被毒箭射死。事隔数月，曾头市连续冒犯三山，三座山齐齐汇聚梁山，史文恭被卢俊义杀死。宋江，卢俊义又分头去攻打东昌府和昌平府招降了董平和张清。又在和前来搔扰的官兵作战时收取了呼延灼。关胜等众人。梁山声威大振每次都使官兵大败而回，最后宿太尉招安了众位好汉。并派他们去阻挡大辽的.进攻。多年的战争使梁山好汉伤亡惨重。然而在归京途中，又有许多幸存者离开了他们。宋江，吴用等回朝后，被高俅、蔡京等奸臣毒害致死。
《水浒传》中的一个个好汉都心胸宽广，明辨是非，一身好武艺。他们劫富济贫，深受老百姓的拥护，这种美德值得我们学习。
最近一段时间，我都在读一本书，这本书就是《水浒传》。
我不仅记了人物，还摘抄了一些精彩片段。
那大虫望着洪太尉，左盘右旋，咆哮了一回，托地望后山坡下跳了去。洪太尉倒在树根底下，唬的三十六个牙齿捉对儿厮打，那心头一似十五个吊桶，七上八落的响，浑身却如重风麻木，两腿一似斗败公鸡，口里连声叫苦。大虫去了一盏茶时，方才爬将起来，再收拾地上香炉，还把龙香烧着，再上山来，务要寻见天师。又行过三五十步，口里叹了数口气，怨道：“皇帝御限差俺来这里，教我受这场惊恐。”说犹未了，只觉得那里又一阵风，吹得毒气直冲将来，太尉定睛看时，山边竹藤里簌簌地响，抢出一条吊桶大小雪花也似蛇来。太尉见了，又吃一惊，撇了手炉，叫一声：“我今番死也!”往后便倒在盘陀石边。微闪开眼来看那蛇时，但见：昂首惊飙起，掣目电光生。动荡则折峡倒冈，呼吸则吹云吐雾。鳞甲乱分千片玉，尾梢斜卷一堆银。
我感受到：这个小天师道行竟是非常，就像我们的学习，你只有上课好好听讲才能学习好，你如果成天上课“睡大觉”就什么事情也干不好。我喜欢《水浒传》这本书，它让我们更了解中国的文化财产，我以后要多读《水浒传》这本书。
《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，读水浒传有感作文。成于元末明初，是中国历史上第一部以农民起义为题材的小说也是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说。是中国四大名着之一。全书主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们的斗争的描绘中具体表现出来的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光辉艺术生命的重要因素，小学五年级作文《读水浒传有感作文》。
本文作者是施耐庵。本书有一百零八位英雄好汉，这些英雄好汉都有着自己的称号如：小旋风-柴进、黑旋风-李逵、及时雨-宋江……本书讲述了许多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家庄、卢俊义活捉史文恭……本书共二十六回合(我买的书故事不全)。每回合讲述两个故事，共五十二个故事，其中一个故事给我的印象最深是：武松打虎。主要内容是：(只说精彩部分)武松见老虎又扑了过来，略一侧身，纵身跃起，双手抡起哨棒，用尽全身力气一棒子从空中劈下，只听“啪”一声，哨棒断成了两截。原来武松这一棒打在头顶的树枝上，震得那树连枝带叶纷纷落下。这样又激怒了老虎。它纵身想武松猛扑过来。武松急忙后退，闪过老虎这一扑，老虎的两只前爪恰好落在他的前面。武松丢掉手上的那半根哨棒，双手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一两百下，老虎全身是血，死了。
读了这本书，我知道了：喝酒会误事而且会伤害人的性命，像李逵等人喝多了酒就会杀人。还知道了：宋江他们替天行道，智勇双全，抓到一些好汉就劝他们归入梁上并厚礼款待。
读了《水浒传》这本书，我感受到了封建社会的黑暗与腐朽、封建社会统治阶级的罪恶，以及好汉们追求的“忠义”是所谓的愚忠。
这本书大致讲了：一百零八好汉因为各种原因上了梁山泊，成为当时朝廷的一大心病，在朝廷几次攻打未果后，接受了招安，并帮助朝廷征辽、平王庆、平田虎、平方腊，最后仅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功劳，最终这些骁勇善战的绿林好汉们都不得善终!
作者施耐庵在书中塑造了一百零八个好汉、四大奸臣以及听信谗言的宋徽宗等形象。这本书对于人物的描写得十分生动，感觉有血有肉。好汉们各有不同的性格，语言描写也十分出色，故事的描写也是环环相扣，很自然的引出下文，非常真实。
整本书中我最喜欢的人物莫过于浪子燕青了。他“忠”——对朝廷忠心耿耿，同其他好汉一起为朝廷平息叛乱;对主人“忠”，在卢俊义有难时帮助其脱险。他“义”——对朋友从来都是很好，一直为朋友着想，一身本事，无人能比，相扑更是天下第一。黑旋风李逵在梁山天不怕地不怕，翻了脸宋江也敢骂，唯独怕燕青。他虽是三十六天罡星之末，但十分机智，他协同其他好汉平息平息叛乱之后，意识到“飞鸟尽，良弓藏;狡兔死，走狗烹”，预感跟卢俊义前去受封没有好结果，便独自离去，功成身退。燕青这样的人物，不得不让我钦佩!
我觉得：要想不再“逼上梁山”，要想改变自己命运，“招安”显然是没有出路的，只有推翻那种腐朽的统治才是农民起义的唯一出路。
对于水浒传暑假阅读心得体会及感悟篇四
天下之乐，第一莫若读书;读书之乐，第一莫若读《水浒》。
线条粗犷，不事雕琢，甚至略有仓猝，但让人读后心在跳、血在流，透出一股迫人的热气。
农民起义的伟大画卷，一个刚毅、蛮勇、有力量、有血性的世界。
金圣叹所列才子必读书。
最能代表中国文化的文学书。
中国四大古典名着之一。
农民起义题材经典着作。
构建中华文明阶梯的重要典籍。
展示50中华文明独特风采的杰作。
《水浒传》在我国白话文学的发展史上，具有里程碑的意义，是我国已有数百年历史的白话文进入成熟阶段的标志。有了《水浒传》，我国才有了第一部成功的长篇白话小说。看《水浒传》，我们会感到一种粗犷刚劲的艺术气氛扑面而来，有如深山大泽吹来的一股雄风，使人顿生凛然荡胸之感。它豪情惊世，为世界小说史上罕有的倾向鲜明、规模巨大的描写人民群众的抗暴斗争的长篇小说。
对于水浒传暑假阅读心得体会及感悟篇五
说到《水浒传》，相信大家肯定不会陌生，肯定有很多人拜读过这本书，它是明朝施耐庵的作品，是我国古代四大名著之一。《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，内容围绕在梁山泊称霸的英雄好汉，作于元末明初。全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，故事里面塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。是中国古代优秀长篇小说之一，暑假爸爸给我买了这本我一直想拜读的书，一拿到书我就如饥似渴的阅读起来。
在《水浒传》中，里面一共描写了一百零八条好汉，他们个个身怀绝技，武艺超群。他们每一个人还有富有特色的“绰号”。如：及时雨——宋江、黑旋风——李逵、智多星——吴用等。
在这一百零八条好汉中，我最喜欢的是小李广——花荣。李广是我国汉朝时期一位著名的将军，他最擅长的就是射箭，传说他曾经将箭射入石头。现在你肯定从这个“绰号”就可以猜出了，花荣的射箭技术非常高超，能与李广将军媲美。在《水浒传》里写到：花荣说：“请看我射中那行大雁第三排第二个大雁的头。”说完花荣拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只见那第三排第二个的大雁掉了下来，派人取来一看，果真射在大雁的头上，众人无不佩服。
当然，这么高超的技艺不是凭空得来的，没有艰苦的练习是不可能达到如此高的境界。俗话说：“拳不离手、曲不离口;冬练三九、夏练三伏”任何事只有持之以恒才能登上成功的顶峰。我现在学习老是抱着可以就行了的态度是不对的，所以学习成绩老是不能提高。读了这本书，对我触动比较大。任何事情的成功都是冰冻三尺非一日之寒。我下定决心要好好学习，端正态度，重新树立正确的目标。
对于水浒传暑假阅读心得体会及感悟篇六
在暑假里，我读了一本经典的中国古代小说——《水浒传》。整整一个暑假，我沉浸在这个古老而瑰丽的故事中，感受着历史的厚度和人物的感人之处。读完这本书，我更深刻地认识了中国传统文化的魅力，也领悟到了许多人生的智慧。
首先，我被书中的人物所吸引。这些人物各具特色，性格鲜明，有的才情横溢，有的勇武过人，有的精明能干，有的忠义不二。他们在社会中各怀心计，或因名利情感而彼此交错，或为时代变迁而被迫走上不同的路途。其中最让我印象深刻的是，白展堂的忠诚、史进的憨厚、宋江的义气、武松的正义和豪爽以及林冲的机智。这些人物形象的塑造，与作者称之为“忠义”与“刁滑”的道德观念不无关系。
其次，我感受到《水浒传》中“忠义”的精神内涵。这本书以梁山泊起义为背景，讲述了一群人为民除害、奋勇杀敌、坚持正义的故事。在他们的行为中，体现了不追名不图利、厚德载物的忠义精神。在今天这个讲究个人利益的时代，像这样的精神常常被人们所忽视。《水浒传》中的忠义和荣誉，通过人物的言行得以完美诠释，读后令我感动不已。同时，也让我想起了父母的德行，他们对我们的关爱深深地扎根在我们的心中，支撑我们前行。
其次，这本书引发了我对人性的思考。在读过《水浒传》后，我深感人世间的复杂和纷繁，也对人性的复杂性有着更深的认识。书中人物，有善有恶，有妖有怪，有花腔有粗犷。在事件之中，他们有着各自不同的显现形态。而我在观察身边的人时，也会有这样那样的感受。这就让人联想到互联网社交中的世界，其实很多人都不像我想象中那样单纯。这就让我明白了身边这个世界的莫测性及复杂性，同时也更加珍惜身边相处的人，更加用心去体察人心。
最后，因为《水浒传》深刻的虚实结合，这比起古代其他小说更易于被读懂。通过作者的描述将人物的性格深入刻画，一个个恢宏的史实故事构建起起义团体的生动形象。尤其是傻大黑小九的描绘，让我更加觉得书中的人物形象鲜活可爱，深的我们阅读体验的感觉及思索。
总之，读完《水浒传》的世界，是丰富多彩且充满着智慧之光。在这本书中，我感受到了忠诚、互助和勇敢，同时也看到了人性的复杂性，而这些都是我们人生所需要领悟的道理。希望我能从此造福自己，并将这些智慧带给身边的家人和朋友。我相信，这本古代小说，不但适合学生阅读，成年人同样会从中汲取到人生智慧的独特印象。
对于水浒传暑假阅读心得体会及感悟篇七
暑假我读了《水浒传》这本书知道了里面讲述了一百零八个梁山好汉，他们从到受到朝廷招见，再到破辽兵，遭到谋害，从此失败的英雄故事。读完这本书，给我脑海里留下了两个字：忠，义。
忠是指好汉们对自己的国家，对自己的亲人，朋友等尽心尽力。宋江在利诱，迫害之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，其中有一个例子：林冲被逼上梁山后，他的妻子对高俅之子的屈辱，宁死不屈，最后上吊自杀，这就是忠。我们这个社会中，相信很多人都做到了忠，但是，但几乎没有人能够做到义。其中这个义字，包括了很多的内容。《水浒传》中一百零八好汉皆为兄弟，他们为朋友赴汤蹈火，两面插刀，就只为了义，他们为人民除暴安良，消灭恶派也为一个义。由此可见，一个义，是先要有忠在会有义，况且要达到义有时要用生命去写。
在现实生活中，给人让座，帮老人过马路几乎人人都可以做得到，但救人于危难水火之中不是人人都可以做到的。因为它需要有相当的勇气。义，可以想象为正义。一个具有强烈的正义的人，就是一个高尚品德的人。古往今来有许多英雄好汉，舍生取义，舍己为人。难道是他们不怕死吗?他们为了正义，为了正义他们可以不顾生命，因为他们的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已消失，奋斗的激情已经被摧毁，只是他性格被一些丑恶的东西消化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性格暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出过命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，这就是义。
一个人，必须要忠义相间，这才能成为一个品德高尚的人。
对于水浒传暑假阅读心得体会及感悟篇八
暑假是一段休憩和学习的时间，我们可以读书、旅游、锻炼身体等等。阅读是其中最受推崇的活动，而《水浒传》这本中国古代小说，是一本既有趣又具有文化价值的读物，我也在暑假中看了这本书。接下来我将分享我对《水浒传》的体会和感受。
第一段：对《水浒传》的初步认识。
在阅读《水浒传》之前，我对书中的故事并不是很了解。我知道这是一本描写宋朝时期的一百单八将聚义抗敌的小说，但对于书中具体内容则不是太了解。但是随着我的阅读，在了解故事情节的同时，我也明显感觉到了这本书的文化深度和历史背景。《水浒传》不仅是一个英雄故事，还体现了中国人的价值观和社会文化。
第二段：对《水浒传》的情节与人物的理解。
《水浒传》中大量数量的人物和情节通常会让人难以理解，让人更多的是陷入故事的情节和人物性格的描写。比如，宋江的形象被描绘为一个有责任感，敢于负责的领导人物。该书中的其他角色，如李逵、武松、鲁智深等，都有着独特的个性特征。在阅读过程中，我逐渐理解了这些人物的性格特征，并对其行为和不良-特质有了更多的思考和理解。
第三段：对《水浒传》中的价值观的认识。
《水浒传》所表现的价值观，多少让人感到以往的中国价值观中所蕴涵的精神力量。例如，书中的义气、忠诚、仁爱等等，都是传统的中国价值观所强调的品质和理念。在这本书中，社会正义和道德都占有显著的地位，而这些价值观忠诚、仁爱的传承与弘扬，在现代社会仍然具有深远的意义。
第四段：读《水浒传》给我的启示。
通过阅读《水浒传》，我更加深刻地意识到了懂得感恩、知晓道义、重视生命、舍得奉献等等传统良好品质的重要性。这本书也提醒了我，在现实生活中，我们需要弘扬传统美德的精神和意义，以更清楚地认识我们日常行为所蕴含的重要价值。
第五段：结语。
阅读《水浒传》给予我的真正经验是极其宝贵的。通过读这本小说，我对中国传统文化有了更深的理解，在道德修养和人性启发方面也有很多启示。希望我能够将这些启示变成自己的精神和思想，体现在自己的行动中。阅读《水浒传》，既开阔了我的眼界，又提高了我的见识，更让我明白了一个人的修养和塑造是一个终生的过程。
