体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
推荐时代楷模一焦裕禄心得体会及收获一
资本家从工人身上尽可能的榨取剩余价值；工人为了更多地获得酬劳贴补家用而不得不为资本家鞍前马后；罢工得不到支持，下层人们的生活处于崩溃的边缘；机械化生产代替传统式的手工作坊，工人的创造力能动性被剥夺，取而代之的成为了程序化的机器生产的附属品。这些能够说是摩登时代想表达的核心意思。“影片以批判性的眼光揭露了资本家疯狂剥削工人以更大限度地获取剩余价值以及这样一种以机械生产为主的生产方式对人性的压抑和摧残。”（横线处摘自百度文库）
当然，摩登时代揭露的事实是当时两次工业革命后的真实写照，角度极为犀利，揭露了生产方式改变给人们带来的巨大灾难。但是，作为一部经典的影片，我们就应抽丝剥茧，冷静审视其中所表达的观点，看到某些东西对当下的指导好处。
摩登时代在开头演艺的卓别林拧螺丝最后被送进医院的场景，嘲讽了那时机器代替工人，使得工人只能整天围绕机器，程序式的工作的悲惨命运。当然这样的批评是在与之前手工作坊式的生产相比较的，工人的主动创造性确实随着机器的到来被剥夺了。但是作为工业革命的产物，无论在哪一种意识形态下，机器代替人是一种必然结果，因为机器的运转确实满足了人们的物质需要，提高了生产力，确实为人类的发展做出了贡献。因此机器化的生产方式虽然在摩登时代里被作为反面批判，但它确实是当今不可缺少的。
摩登时代对当下有指导好处的很重要的一点来自于它毫不遮掩的揭露了资本主义的本质。由于资本主义发展已经许多年，各种改善使得他的本质在当今变得不那么容易捕捉，但无论怎样的改善，资本主义仍然会因为它本质上的缺陷而瓦解。而摩登时代恰好能够让我们看到这一点。
1、工人永远没有自主权，他们的生计只能依靠为资本家卖命来维持
摩登时代里工人就像片头所呈现的羔羊一样，只能在资本家的驱使下，到工厂里做工。而当他们想要反抗的时候，却又被警察所阻挠，他们的社会地位得不到尊重，生活极为贫困。但即使这样，他们却又不得不依靠到工厂里做工来维持生计。他们的命运完全被资本家所主宰。这种资本家操纵工人的情形能够说是资本主义社会的本质。而当今，在资本主义国家，虽然有像法国、德国等国组织起的工会来制衡资本家的权利，罢工也经常发生。但最终工人并没有因为这样而获得自主权，他们还是不得不依靠为资本家工作而生存。例如，12月初，发生在西班牙的机场空管群众因不满加班而罢工的事件，虽然其结果影响到了整个西班牙国内航班的正常运行，成功地让人们听到了他们的声音，但他们却没有因此而胜利，因为最后政府威胁说如果这样下去他们会失去自我的工作。可见，这个例子说明了在资本主义状态下工人依旧不是社会主人的事实，工人依旧要为资本家卖命的现实。
2、资本家为了企业生存，为了剩余价值而不断压榨工人的本质并没有改变
虽然当今已经距摩登时代所描绘的20世纪初的社会化大生产有近100年了，那种以不断加快生产线速度压榨工人来提高生产率的原始做法已经不多见了，但这样的情形却以其他不一样的形式表现出来，某些形式甚至是具有伪装性的。例如，在一些日本公司，老总们每一天会带头到门口向员工们问候早安，他们无论在什么时候都说把员工的利益放在第一位，并定期组织活动来丰富员工的生活。但在这背后不是员工工作的幸福而是他们工作的艰辛。比如，公司的销售人员每一天要顶着极大的压力来推销产品，他们的销售业绩往往直接与工资挂钩，如果不能按期完成，则按公司规定扣工资，或直接开除。更有甚者，让销售员工之间产生竞争，规定每年销售业绩最差的员工被开除，而资本家则在这其中坐收渔翁之利，压榨员工的同时获得大笔的剩余价值。
可见，虽然工人的生活已经不再像那时一样水深火热，但榨取剩余价值的行为却丝毫没有改变。
最后，摩登时代虽然反映的是20世纪初工业化大生产时底层工人的处境，但是在嘲讽、批判当时的社会的黑暗的同时，也清楚地向后人揭露了资本主义社会制度的本质，资本家剥削工人，工人又不得不靠被资本家剥削以维持生存的情形正是资本主义自诞生到此刻不曾改变的本质特征，只是摩登时代里描绘的情形更为直观，当今的情形比较模糊罢了。而在我看来，摩登时代或许也正是因为具有这种揭露资本主义本质的思想内涵而成为一部经典的影片。
推荐时代楷模一焦裕禄心得体会及收获二
_说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德，在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。
其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。
教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能“春风化雨，润物无声”。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。
教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。
推荐时代楷模一焦裕禄心得体会及收获三
二十一世纪，我们生活在和平幸福的环境里，我们过着衣来伸手，饭来张口的生活，可有没有想过，我们现在的生活，是怎么来的？这所有的一切，都是老一辈无产阶级革命家，用鲜血和生命换来的。
作为一名小学生，我们现在，不能做轰轰烈烈的大事，但是我们能从小事做起，从身边的点滴做起。
首先，争做新时代美少年，要努力学习。
只有掌握过硬的本领，才能为祖国出力。周恩来总理说：“为中华之崛起而读书。”我们上课应该认真听讲，及时完成作业，有不会的问题，要及时的问老师和同学。
其次，争做新时代美少年，要团结友爱。
记得有一次，我和同学们放学了，我走着走着，后面有个同学踢了一下我的书包，我气的火冒三丈，转身朝他走去，怒气冲冲地挥起手，想要打他，一个大姐姐走过来拦住了我说：因为一点小事，就和朝夕相处的同学动手，这怎么能做一个好少年呢？听了大姐姐的话，我感到很羞愧，我意识到日常生活小事，最能反映出一个人的修养，一个人要注意自己的品格修炼，要注意从生活小事做起。
再次，争做新时代美少年，要诚信。
记得有一次，我答应妈妈要好好待在家里，妈妈出去了，我偷偷地跑出去和同学玩了一上午，妈妈回来后，发现我脸晒黑了一圈，妈妈当时和我讲，儿子，做事要讲诚信，答应别人的事儿要做到，不然以后别人就会对你失去信任。从那以后，我不管做什么都说到做到，有努力了也没做到的事情，我会及时解释。
少年强，则中国强；少年美，则中国美。我们要热爱老师，努力学习；锻炼身体，热爱劳动，团结互助，共同进步，做好自己每一件事，争做一名新时代的好少年。
推荐时代楷模一焦裕禄心得体会及收获四
“红船精神”是中国共产党勇担大任、开天辟地的不朽传奇，是中国共产党人以救国为民为初心抒写恢宏叙事的动力源，以首创、奋斗、奉献为内涵的“红船精神”具有超越时空的永恒价值和旺盛活力。进入新时代，作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高校思想政治工作者，不仅要以“红船精神”滋养青年学生成长，更要强化主体自觉，带头践行“红船精神”，坚定理想信念，提升政治觉悟，涵养道德情操，增长能力智慧，为立德树人提供不竭动力和智慧源泉。
倡扬首创精神，扛得起使命，让阵地守得住
因事而化、因时而进、因势而新，是新时代做好思想政治工作遵循的基本思路，面对最具活力和创造性的青年学生群体，思想政治工作者要以“苟日新、日日新、又日新”的激情不懈开拓创新，敢于创新，善于创新。
创新规划，让顶层设计体现时代性。善谋者胜，远谋者兴。高校思想政治工作是一项系统工程，从高校党委层面讲，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，做好顶层设计，坚持立德树人，守好意识形态主阵地，创新规划，把握规律性，富于创造性，确保科学性，形成一套行之有效的制度体系，推进思想政治工作贯穿教育教学全过程。思想政治工作者也要弘扬首创精神，在摸清学生思想状况基础上，抓住影响学生健康成长的关键，积极应对现代技术挑战，精心设计工作方案，保证理念目标、方针原则、任务举措、方法途径紧扣时代脉搏，回应时代关切，适应时代要求。
创新方式，让教书育人具有趣味性。新时代思想政治工作面临许多新挑战，新时代大学生具有许多新特点，他们的思想活动日益呈现出独立性、差异性、不确定性等特点，这些都要求思想政治工作者要更新教育观念，不断创新方式方法。要跟紧时代，实事求是，创新探索，形成一系列遵循学生成长规律、符合学生成长实际的创新路径和有效举措，在有滋有味的生动体验中，把道理讲透彻、讲清楚。
创新品牌，让每一个作品具有示范性。取法于上，仅得其中;取法于中，故为其下。思想政治工作需要逐层示范，立标打样，要强化工匠精神，对每项工作细细打磨，确保成为经得起评判和推广的精品。比如，为青年学生做一个报告，需要事前调研，言之有物，让听者受触动;上讲台为学生讲思政课，要精心准备，结合学生思想实际，把课程讲好讲活，让学生受教育;平时多联系学生、帮助学生，关心学生切身利益，讲求方法分寸，帮助解决实际困难，让学生敬重。
发扬奋斗精神，经得起考验，让事业立得住
进入新时代，要以办人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为核心要义，以奋斗者的昂扬姿态坚定信念，追赶时代，创业创新，砥砺前行，更加奋发有为地推进高校思想政治工作。
百折不挠，带头践行理想信念。引导学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是高校思想政治工作的首要任务，要以自身的坚定信念和实际行动引导青年学生补足精神之钙，破解当前一些学生中存在的方向感不强、意志不坚定、进取心不强、自我克制力不强等突出问题，引导他们形成正确世界观、人生观、价值观。高校思想政治工作者要一身正气，带头践行理想信念、家国情怀、社会担当、关爱他人、敬业奉献、诚信友善、严谨自律等要求，在课上课下线上线下发挥引导和标杆作用，助力良好校风、学风和教风的形成。
砥砺奋进，不断练就过硬本领。高校思想政治工作者必须凸显魄力，增强毅力，自加压力，行动先一步，标准高一级，要求严一等，上行下效，比学赶帮，精益求精，营造干事创业的生动局面。适应“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”的要求，强化业务能力和素质，提升分析问题、科学决策、组织协调和开拓创新能力，善于在互联网时代强化新理念，掌握新话语，运用新方法，成为新时代思想政治工作的行家里手。
严格要求，树立良好师表形象。思想政治工作者更要强化打铁还需自身硬，站稳师德高地，守住师德底线。以身作则、为人师表，自觉弘扬严谨笃实、淡泊名利、自尊自律的师德风尚;注重德的践行，操守志趣要追求高洁，自觉抵制奢靡功利、冷漠失信、粗暴低俗等不良风气;守好自己的精神家园，清心自正，慎独自守，让清廉成为常态和习惯，成为能力和修养。
弘扬奉献精神，对得起本职，让学生记得住
高校思想政治工作者要做学生灵魂工程师，甘为学生成长引路人、贴心人，注重以学生为中心，彰显育人情怀，淡泊名利、无私奉献，使社会主义核心价值观在全校处处彰明，时时牢记，人人践行。
诚敬而为，责任重于泰山。学生成长具有不可逆性，教育链条一旦缺失则无法弥补，必须诚敬而为，严谨而为，及时而为。落实立德树人根本任务，就要求思想政治工作者始终爱岗敬业，忠诚履职，恪尽职守;要端正态度，把教育学生作为安身立命的事业追求，作为实现人生价值、追求崇高境界的事业理想。
勤勉担当，善于破解难题。思想政治工作就是在解决层出不穷的问题中显现成效的，不对位问题，一切都是空谈，问题从哪里来，从学生的日常学习和生活中来，从学生成长过程的喜怒哀乐中来，从学生为人处世的点滴中来。一枝一叶总关情，一心一意为学生。要把准思想脉搏，回应学生关切，帮助答疑解惑。只有在发现问题基础上，分析问题存在原因，抽丝剥茧，层层破解，才算虚功实做，有了针对性。
甘于奉献，提供周到服务。要尊重规律，尊重学生，爱护学生，倾注全部精力和热情，做学生的良师益友，把学生关切装在心里、扛在肩上。孔子教育学生“言忠信、行笃敬”，老师也如此，说得悦耳动听而鲜有实际行动，终究会令学生厌倦甚至唾弃。只有一诺千金，说到做到，方能让学生真心喜欢、终身受益。
推荐时代楷模一焦裕禄心得体会及收获五
我们是六月炽热的太阳，朝气蓬勃;我们是五月鲜艳的花朵，生机勃勃。新时代的我们刻苦学习，将智慧从笔尖倾泻;新时代的我们努力拼搏，用专注为成功的城堡铺上道路。这就是我们，新时代的青少年!
梁启超在《少年中国说》中曾说过：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。中国在经历了一系列的变动后，终于一朝扬眉吐气。作为一个成长在二十一世纪的青少年，我们应该珍惜祖国给我们带来的良好条件，发奋学习，为报效祖国打好坚实的基础。
新时代的我们应该摒弃不良行为，做一个新时代文明礼貌的公民。尊敬师长，团结同学，树立健康的社会风尚。传递正能量，实现我们心中的梦。尊老爱幼，给别人带来快乐，才能使自己快乐。
新时代的我们应该好好学习，做好自己的主要任务——课前认真预习，上课专心听讲，课后仔细复习，考试细心作答。我们无力驰骋沙场，用武力击败敌人;也无力运筹帷幄，指点江山。我们只能用自己手中的笔，在一张白纸上，展现出我们的智慧，装点自己的一片天地。为将来报效国家积蓄力量，实现我们的人生价值。
新时代的我们应该学会吃苦耐劳，摒弃“蜜罐中长大”的言论，在学习的空闲之余帮助长辈做一些力所能及的事。替家人分担劳动，做到孝敬父母，关心长辈，做一个让人们啧啧称赞的青少年。
新时代的我们面临着许多现实的考验，它需要我们在学习和生活中做个有心人，不断学习，不断进步;不断汲取，不断收获，才能迎着青春的太阳，追逐我们向往的目标。
新时代的我们，蓬勃向上，定能拥抱美好的明天!
推荐时代楷模一焦裕禄心得体会及收获六
当前，摆在我们面前最重要的政治任务就是抗击疫情。作为一名党员，我们每名同志都必须勇于担当负责，积极主动作为。
担当这个词，大家都不陌生，简单地说，就是承担并负起责任。在我们党的语境中，担当就是“责任”，就是“必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”。敢于担当既是中华民族的优秀品质、中华儿女的精神基因，更是共产党人一以贯之的政治品格。
中华文明作为世界上唯一没有中断的文明，蕴含着的担当精神一直是中华民族的优秀品质和传统美德。在几千年的历史长河中，中国人民守望相助、勇于付出，留下了许多关于担当的经典传说故事。我国古代神话传说很多与担当有关。女娲补天，讲的是女娲面对人类灾难，挺身而出、勇于担当而补天救世的传说;大禹治水，讲的是大禹三过家门而不入，舍小家为大家，用数年时间在华夏大地不畏艰难、勇挑重担驯服洪水的经历;愚公移山，讲的是愚公决心子子孙孙担起挖山开路的使命、最后感天动地的故事。这些传说故事，都饱含不计得失、不求回报，不怕困难、勇挑重任的担当精神，几千年来人人皆知，深深扎根在中国人的心底。历史上的英雄故事很多与担当有关。杨家将满门忠烈，前赴后继、喋血沙场：林则徐抵御外侮，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之……这些感人的担当故事不胜枚举，塑造了一个个英雄人物，撑起了一代又一代的民族脊梁。文学中的经典名句很多与担当有关。“士不可以不弘毅，任重而道远”“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“鞠躬尽瘁，死而后己”“天下兴亡，匹夫有责”……这些经典名句，从不同侧面表达了人们对担当的赞美。鲁迅先生说，“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”。把国家和民族前途命运，成为敢于担当、敢于作为的一面旗帜、一个标杆、一个镜子，一直激励着我们中华民族始终奋斗向前，这是文化传承的魅力所在。
我们党作为马克思主义政党，是世界上最讲担当的先进政党。《共产党宣言》明确指出:“过去的一切运动都是少数人的,或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”“共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制”。中国共产党从一诞生，就明确自己是中国工人阶级的先锋队，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以实现共产主义为最高理想和远大目标。这充分彰显了马克思主义政党的伟大政治担当精神,就是以人民为中心,为绝大多数人谋利益,这个政党没有任何同整个无产阶级利益不同的利益,而是始终以最广大人民的根本利益为利益。党章明确规定，共产党员必须“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”。入党誓词明确提出：“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”这说明，共产党员讲担当不是可有可无的选择，而是必须履行的义务。
我们党近百年的历史，就是一部勇于担当中国革命、建设、改革历史使命的历史。“在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。”19，中国共产党诞生。仅仅28年后，她成为了拥有几百万党员的执政党，宣告东方古国从此站立起来;而今，9000多万名党员团结带领全国各族人民不断推进中国特色社会主义事业，中华民族正昂首走在伟大复兴的大道上。九十八年来，中国共产党无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，都初心不改、矢志不渝，始终肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。辉煌成就，是骄傲和自豪的理由，同样也对今天进行中的历史使命有着重大启示。是什么让我们从小到大、一步步走向胜利?原因有很多，但最重要的就是能够做到初心不忘、使命不变，始终把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标而努力奋斗，因坚持而坚定，因担当而笃实，描绘时代壮美画卷的如椽巨笔由此而成。
我们共产党党员作为中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是最有担当精神的先进分子。党员是党的细胞，一名党员就是一面旗帜。我们党对国家、对民族、对人民的使命担当、赤诚奉献，体现在推动历史变革的伟大成就上，通过一个个党员的先锋模范作用来展现。他们勇于担当，奉献着热血和生命。共和国的旗帜是烈士鲜血染红的。据统计，新中国成立时我们党有448万名党员，而此前为革命牺牲的、可以查到姓名的党员就达370多万名。南京雨花台，当年是国民党屠杀共产党人的刑场，在这里英勇就义的烈士有近10万人，其中留下姓名的仅1519人。全国共有29万多座无名烈士墓，安葬了78万多名无名烈士。战争年代要付出生命代价，和平年代有时也要付出生命代价。我们历次的重大抗灾、抢险斗争，每次都有共产党员献出宝贵生命。我们的脱贫攻坚战场，也有党员干部献出宝贵生命。他们使命担当，奉献着青春和才智。革命战争年代，大多数革命者的青春岁月是在艰苦卓绝的浴血奋战中度过的。一份材料介绍，长征时中共中央、中央军委和红军主要部队88名高级干部，平均年龄28.8岁，超过40岁的4人，最小的第15师政委肖华只有18岁。新中国成立后，我们的屯垦戍边、三线建设、国防科工，又集结了多少青年同志，有的一干就是一辈子，献了青春献终身，献了终身献子孙。他们勇于担当，奉献着辛劳和汗水。有一句话说得好，今天拥有的一切，都是奉献者用汗水堆积出来的，人们一来到世上就是受益者。的确，我们的一座座现代化城市、现代化工厂，一条条高速公路、高速铁路，一项项重大的科技创新、管理创新，都凝结着巨大的辛劳和汗水。离开辛劳和汗水，担当就失去基础，容易成为空谈。无数的事例足以说明，担当是我们党的鲜明底色，是共产党人的重要精神特质。离开了担当，我们党就不可能有今天的事业成就和辉煌，也不可能得到人民的衷心支持和拥护。离开了担当，我们党的精神谱系就会缺少内涵、失去神韵。
一代人有一代人的责任和使命。毛泽东同志说过：“我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。”说的就是要敢于碰硬，要有责任感，有担当。邓小平同志有一句话说得很有味道。他在跟第三代领导集体交班时说：“你们是要在第一线顶着干工作的。”“顶着”这个词很形象，就是要你能顶起来，能把事担起来。江泽民同志担任总书记不久发表了他在上海时写的一篇文章，强调的就是“责任重于泰山”。胡锦涛同志也多次强调“肩负起历史责任”“担当起历史责任”。
习近平同志担任总书记后，明确提出要实现中国梦，实现“两个一百年”的奋斗目标。他多次在不同场合明确表达和郑重强调担当，要求要“努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍”，把“敢于担当”作为好干部标准之一。在12月的中央经济工作会议上他讲到：“切实转变工作作风，做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。”1月22日，在十八届中央纪委二次全会的讲话中，他又强调：“该承担的责任必须承担”“要有担当意识，遇事不推诿、不退避、不说谎，向组织说真话道实情，勇于承担责任。”2月7日，习近平同志在索契接受俄罗斯电视台主持人布里廖夫的专访，谈到执政理念时，他明确地表示：我的执政理念，概括起来说就是“为人民服务，担当起该担当的责任”……5月20日中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，今年全党集中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中又把担当作为目标任务。这些，都是党中央和习近平总书记对我们每一名党员干部担当的一种希望、一种重托、一种要求。
第一，顺利推进中国特色社会主义伟大事业，必须讲担当。当前，我们党正高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领全国人民向着实现中华民族伟大复兴的中国梦进军。习近平总书记多次讲：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”他还反复强调：“越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患。”一方面，我们这个13亿多人口的发展中大国，要在2035年基本实现现代化，在本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，这在中华民族发展史上、在世界社会主义发展史上、在人类社会发展史上都将是伟大的奇迹。这个蓝图不是凭空描绘的，更不是说说而已的，而是必须朝着既定目标不断奋勇前进，一步一个脚印去努力实现的。另一方面，由于经济社会快速发展积累了不少矛盾和问题，由于面对复杂的国际环境，我们民族复兴的进程越是接近目标越是艰难，正所谓“行百里者半九十”。我们在前进的道路上，还要继续跨越许多“雪山”、“草地”，还要继续征服许多“娄山关”、“腊子口”。在这个过程中，流汗是经常的，流血也是难免的，到了关键时刻还可能要献身。艰苦奋斗流汗也好，冲锋陷阵流血也好，舍生忘死献身也好，说到底如果不讲担当，这些都是空中楼阁，根本无从谈起。
第二，牢固树立“四个意识”，必须讲担当。习近平总书记指出：“要把‘四个意识’落实到工作岗位上”。“四个意识”强不强，最终要靠自觉担当作为的业绩来检验。牢固树立“四个意识”，不是空喊口号，不是纸上谈兵，而是要做到知行合一，言行一致。牢固树立“四个意识”，既是政治标准，更是实践标准，鲜明体现在坚决贯彻党中央决策部署上，鲜明体现在坚决维护习近平总书记在党中央的核心全党的核心上，必须始终在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，把“四个意识”转化为对党忠诚、为党尽责的实际行动，在贯彻中央的决策部署上不打折扣、不搞变通，决不能口头喊一套，行动做一套，表态多调门高、行动少落实差，坚决反对表里不一，搞伪忠诚的“两面人”“两面派”。
第三，保持党的先进性和纯洁性，必须讲担当。我们党是世界上最先进的政党，是甘愿为人民奉献一切的先进分子的集合体。党的先进性和纯洁性不可能一劳永逸，需要全党在奋斗中坚持、在实践中发展。其途径和措施很多，一个重要方面就是必须讲担当。因为讲担当是党的先进性的重要内涵，也是检验共产党员是否合格的重要标准。担当精神缺失，党的先进性就必然缺失。当前，党的队伍主流是好的，绝大多数党员干部有理想、有情怀、讲担当。同时也确实有一些党员干部不具有或失去了先进性。习近平总书记鞭辟入里，切实要害的指出动力不足而不想为、能力不足而不能为、担当不足而不敢为的“为官不为”的3种情况。动力不足而不想为。表现为政治站位不高，对党的xx事业认识不到位，对本职工作岗位缺乏认同感、使命感、责任感;人生观、价值观、政绩观不够端正，对自己有好处就多干、主动干，对自己好处不多就少干、推着干;进取意识欠缺，求稳心态滋长，工作标准不高，不想改革创新，只求过得去，不求过得硬。能力不足而不能为。表现为对新知识、新技能、新理念跟踪不及时，习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，存在惯性思维和路径依赖，老办法不管用、新办法不会用;对新情况新问题缺乏研究，对xx改革发展中出现的新问题没有招法，钻研精神和能力欠缺，拿不出务实管用的措施;思路不清，情况不明，不注重调查研究，作风漂浮，对本该掌握的情况心中无数，为领导决策提不出有价值的意见建议，谈工作以外的事情头头是道，对本职束手无策。担当不足而不敢为。表现为缺乏事业心责任感，怕承担责任，遇到矛盾绕道走，碰到难题往后退，不敢直面矛盾和问题，实在绕不过去，就把矛盾和问题往上交;履行全面从严治党的责任不到位，当老好人，和稀泥，怕得罪人，不敢红脸出汗，批评氛围不浓厚;凡事都想让别人干，只想要成绩，不想负责任，能让别人承担的责任和任务就闪到一边。等等。这些不讲担当、不真担当、不常担当的情形，都是与共产党员的称号不相配的。我们党要保持先进性和纯洁性，必须大讲特讲担当，教育引导全党同志讲毫无私心杂念、一往无前的担当，而不是打着个人“小算盘”的担当;讲实打实的担当，而不是假把式的担当;讲一辈子的担当，而不是一时一事的担当。
“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”党中央和习近平总书记时刻在以冲锋向前的姿态跑着历史的接力赛，开启了中华民族伟大复兴的新征程，这是中国共产党人大胸怀、大气魄、大担当的鲜明展示，也是习近平总书记领袖风范、执政品格和人格魅力的集中体现。作为新时代的xx人，要想接好这个接力棒、跑好这段接力赛，“担当起该担当的责任”，就要积极xx的精神，用忠诚诠释担当、用奉献彰显担当、用创新书写担当、用自强支撑担当。
第一，“担当起该担当的责任”需要忠诚的信仰信念。忠诚是担当的应有之义，讲担当必须讲忠诚。没有忠诚，担当就是“无源之水，无本之木”，就会失去动力，就会偏离方向，也不能长久坚持。只有忠诚，才能心甘情愿地付出，才能在执着的担当中感到充实和快乐。而这个忠诚，就是对党的忠诚，对中国特色社会主义伟大事业的忠诚，就是要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做到“三个一”“四个决不允许”。从古至今，忠诚都是好品德，我们xx人讲忠诚，不仅是个人修养问题，而且是政治上的明确要求。我们xx人所从事的是工作，上关国家战略，下联人民生命安全，如果不忠诚或不够忠诚，立场就会偏移，政治上就容易摇摆，就可能在利益面前失态、在关键时刻变节，就难以经受住种种复杂严峻的考验。因此，我们的忠诚要加上“绝对”二字，做到百分之百纯洁，没有丝毫杂质。革命战争年代，许多共产党员为了对党对人民的忠诚，头可断，血可流，不管受什么折磨都不背叛党、背叛同志、背叛信仰。党的十九大之后，习近平总书记带领中央政治局常委同志到上海瞻仰中共一大会址时，面对一大代表群像浮雕久久凝视，一一列数13名代表的姓名，感叹英雄辈出，也感叹大浪淘沙。这淘沙，淘的就是忠诚与不忠诚。今天，我们看一名党员干部是不是忠诚可靠，检验起来尽管不像战争年代那么直接，但在日常言行中还是能看出几分，在关键时刻还是能看得比较清楚。我们要坚决做到“三个看齐”，自觉以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
第二，“担当起该担当的责任”需要有奉献的无私精神。奉献是共产党人常讲常新的话题。我们党一诞生，就把奉献鲜明地写在自己的旗帜上，党的全部奋斗史、发展史也就是一部不谋私利的赤诚奉献史。我们党之所以能带领全国各族人民取得一个又一个的伟大胜利，“比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”，是因为我们党除了国家、民族、人民的利益，没有任何自己的特殊利益。毛主席说：“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。他们生根于人民之中，他们是人民的儿子，又是人民的教师，他们每时每刻地总是警戒着不要脱离群众，他们不论遇着何事，总是以群众的利益为考虑问题的出发点，因此他们就能获得广大人民群众的衷心拥护，这就是他们的事业必然获得胜利的根据。”“无私者，可置以为政。”“不私，而天下自公。”不谋私利、赤诚奉献才能从党的性质和根本宗旨出发，从人民根本利益出发谋根本、谋大利。通过这一个多月努力学习总书记的著作，聆听总书记的教诲，感悟总书记的情怀，对总书记长期奉献、持续奉献、无私奉献的领袖风范有了更加深刻的认识。“我将无我，不负人民”，短短8个字，饱含深情，质朴厚重，彰显大国领袖的使命担当，凝结着对人民群众的真挚感情，体现了共产党人不计得失、不谋私利、一心为公的崇高风范。我们这一代人是背诵着毛主席《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》三篇著作入学校进社会的，白求恩“毫无自私自利之心”、张思德“全心全意为人民服务”、愚公“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”的无私奉献与担当精神，激励着我的一生。作为xx人，更要以“功成不必在我”的忘我境界和“功成必定有我”的使命担当，一棒接着一棒跑、一锤接着一锤敲，善始善终、善作善成，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
第三，“担当起该担当的责任”需要有创新的进取意识。习近平总书记指出，“在中国这样一个拥有13亿多人口的国家深化改革，绝非易事。中国改革经过30多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。”要啃下硬骨头，打好持久战，取得新进展，收获新成效，就必须在担当中创新，在创新中担当。我们要像古人那样，学会用“苟日新、日日新、又日新”来激励自己不断创新，要焕发创造激情、激发创造活力、增强创新意识，不能习惯于按模式办事，凭经验办事，靠感觉办事。我们xx人不能满足于取得的成绩，更不能固步自封，必须在不断创新中求得发展。今后，我们要在局党组的坚强领导下，突破传统的思维，做到脑中有全局，心中有大局，手中有布局;要改进工作方法，学会超前思考、现实操作，越位思考、定位操作，深度思考、科学操作;要创新工作方式，做到人无我有、人有我新、人新我优，适应新形势有新思路、应对新情况有新办法、解决新问题有新举措，确保各项工作创一流，整体工作上水平。
第四，“担当起该担当的责任”需要有自强的过硬本领。在东岳泰山，常见山脚下、路店旁乃至老百姓的屋舍前，摆着一些大小不一的石头，其中不少用红漆书写着“泰山石敢当”字样。好多农村盖房子也一直保留着这一习俗。“石敢当”是谁，何以令人们如此感念?其中说法不一，最多的说法是他是代表正义力量而被神化了的人。传说是否真实无关宏旨，却给我们一个重要启示：党员干部在群众眼里，应成为“石敢当”，做到“干事创业敢担当”。这既是“不忘初心、牢记使命”主题教育需要精准指向的一个具体目标，也是广大党员干部干事创业的客观要求。石敢当，“石”字为本，自身要像石头一样坚硬。自身硬，方有战斗力，方能赢得群众信赖。就像我们盖房子要用钢筋混凝土，为什么要用它们?就是因为它们有硬度，这种硬度保证了其足以承载房子重量。党员干部干事创业，不能停留在口头上，而是要让自己的筋骨里多一点钢筋混凝土的品质，多提高一点防护的等级，保证自身过硬。习近平总书记曾指出：“梦想从学习开始、事业靠本领成就。”追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。只有我们储备了扎实的理论知识和专业技能，我们的担当才能事半而功倍、游刃有余。新形势下改革发展挑战与机遇并存，我们要把学习当成一个永恒的课题，把学习作为第一需求，让学习成为一种习惯，让学习成为一种精神追求，“缺什么，补什么”，“需要什么，学什么”，自觉做到多学一点、深学一步、学深一些，通过锲而不舍地学，持之以恒地学。
习近平总书记说：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”新时代的xx人，要做到不忘初心、牢记使命，必须保持斗争精神、勇于担当尽责，切实担负起新时代的xx历史使命。
推荐时代楷模一焦裕禄心得体会及收获七
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好！
教育，承载着国家发展的希望，办好教育在于教师。教师是教育发展的第一资源。希望全体教师以“教书育人”楷模为榜样，努力做学生爱戴、人民满意的优秀教师。现向全校教师倡议。
倡议学习他们为国育才、立德树人，做学生健康成长的指导者，引导和帮助学生立志为国家繁荣富强和人民幸福而学习，把一代代青少年学生培养成为社会主义合格建设者和接班人。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新创优精神。积极鼓励和引导学生全面发展、健康成长，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系。
倡议学习他们坚持理想、坚守信念，做党和人民教育事业的奉献者，把个人理想和成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去。大力加强师德修养，自觉维护教师形象，以高尚的人格和品德去教育、影响学生，努力成为学生的表率和楷模。
倡议学习他们淡泊名利、志存高远，做社会文明新风的引领者，不断加强师德修养，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，为全社会树立光辉的榜样。坚守教育净土，自觉抵制不良社会风气，坚决不做有偿家教，牢牢遵守教师职业道德规范。提高文明素养，仪表大方、行为端庄，践行健康向上的生活方式，切实维护教师良好声誉和形象。
倡议学习他们刻苦钻研、不懈探索，做教育教学改革的实践者，不断钻研新课程，探索新教法，在教育创新的实践中不断提高教书育人的能力和水平。潜心钻研业务，不断提高专业素质，做学生求知不竭的源头活水。精心上好每一节课，努力教好每一门课，不辱“传道、授业、解惑”的光荣使命。大力实施素质教育和新课程改革，不断更新教育理念，力争成为德才双馨的教学名师。
老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们以更加饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，携手同行，从我做起，从现在做起，以高尚的师德创造一流业绩，为实现教育现代化作出我们应有的贡献。
