五、具体活动方案
(一)观看电影《长征》，重忆艰苦岁月
1.活动目的：全年级同学通过观看影片《长征》，用生动形象的电影情节
还原长征历史，让学生们深刻感受到长征路上的艰辛和伟大，认识到今日之幸福生活的来之不易。
2.活动活动地点：各班教室
3.活动攻略：观影后每个同学发表一篇不超过140字的观影感受，交到本班班长处。
(二)开展“我是长征精神传承人”主题征文活动，缅怀革命英烈
1.活动目的：引导学生学习长征精神，继承先烈遗志，培养能吃苦耐劳的心态。
2.活动组织：班主任。
3.活动方案:四、五、六年级每位学生写一篇征文，各班评选出本班最优秀的三篇，在全校评选，选出前三名。
(三)做“长征精神”为主题的手抄报，重燃红色激情
1.活动目的：引导学生深入了解红军长征的光辉历程和英雄壮举，进一步坚定道路自信、理论自信、文化自信、制度自信，积极培育和践行社会主义核心价值感。
2.活动组织：各班班长
3.活动方案：二、三年级每位学生做一份手抄报，各班评选出本班最优秀的三份，在全校评选，选出前三名。
主题长征巾帼英雄故事心得体会和方法七
同学们:早上好!
每当这五星红旗冉冉升起的时候，你是否能知道我们的国旗为什么是红色的?
是的，红色代表鲜血，是在告诉我们这些后人，我们的新中国是用无数先辈的鲜血换来的，所以我们要牢记历史，珍惜今天的美好生活。
同学们，就在80多年前，我们的党领导的工农红军因为第五次反围剿战役的失败而被迫走上长征路，8万红军将士带着家当和少量的干粮离开了井冈山，他们走在荒野丛林中，前面有的是高嵩的雪山，险恶的急流，还有国民党几十万的军队的围追堵截，长征出发才40天，红军就从出发时的8万多人锐减至3万多人。但我们的党，我们的红军战士没有被暂时的失败所吓到，没有因为怕牺牲而投降，而是静下心来分析革命道路中存在的问题，改正错误总结经验，勇敢向前。这时的3万红军周围已有30多万的国民党军，形象一点讲就是10个人抓1个人，但我们的红军指战员淡定而从容，能仔细分析敌人的弱点，扬长避短，虽被敌人追着打，但能牵着敌人鼻子走，终于历经2万5千里的艰难险阻，到达在甘肃会宁结束长征，最终在陕北的延安扎下了根，从此带领中国人民取得了一个又一个伟大的胜利，建立了新中国。
所以说红军长征是人类史上的奇迹，我们要纪念红军长征，更要继承和发扬红军长征精神。
长征精神是什么?
一是不怕失败，不惧艰难的乐观主义精神。就像毛主席在诗中写得那样，更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜，那是何等的境界。
二是不怕牺牲，无坚不摧的英雄主义精神，看那飞夺泸定桥的气势，那是何等的无畏。
三是求真务实，顾全大局的集体主义精神。
同学们，这个精神正是我们新时代需要的，我们要用它来破除社会中的流弊，改革中的暗礁。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
这个精神正是我们全体南中学子需要的。我们要用它来鼓舞士气，同学们，面对学习中的困难你害怕了吗，你投降了吗，你当叛徒在班中传播靡靡之音了吗?
我相信我们南中的学子不会，一定不会，我们要勇敢面对学习中的困难和考试中的失败，要静下心来仔细分析学习中的问题，改正错误，总结方法，扬长避短，这样我们就能成为自己的英雄，所向无敌。
