（一）第一阶段：前期准备工作
1、工作人员安排：
（1）确定好活动参加的人数、组织规模，以便分组。
（2）确定主持人，并负责活动主持及游戏规则的讲解。
（3）确定现场游戏管理人员及血型检测人员（具体活动安排见附件）。
2、活动所需物品准备：
（1）活动策划人提前联系参加活动的领导及相关人员，提前到xx中心血站拿献血宣传资料、活动纪念品。
（2）科室策划人准备输血科以及医院特色性的宣传资料。
（3）策划小组人员制定活动现场的布置，并采购装扮所需物品。
（4）游戏小组负责制定活动中的游戏项目，并统计游戏中所需的物品，及时上报策划小组，由策划小组统一购买。
（5）由宣传小组提前制作活动宣传视频，并在活动前联系医院led 屏幕播放负责人，确保活动当天滚动播放宣传视频。
3、活动宣传准备：
（1）目前我科已参加了由中国人民解放军总医院输血科牵头的大型献血日主题活动的宣传视频及宣传海报制作队列。
（2）积极利用宣传栏led显示屏，宣传牌，微信公众号等多种载体和形式宣传此次主题活动，并将无偿献血以及安全输血的理念普及给我院职工、病患及家属，调动大家参与无偿献血活动的积极性，并且在医院大厅正门和门诊大厅led显示屏全天滚动播放宣传资料，让群众抬头即见，驻足即观，彻底达到此次活动的宣传效果。
（二）第二阶段活动现场安排：
1、早上7：40输血科工作人员准时在门诊大厅集合，根据分组情况，在活动地点设一个咨询台、一个登记点、一个休息点、挂横幅，准备桌椅，做好活动现场的布置工作，以及奖品、物品的清点工作。
2、8：30左右，邀请嘉宾、领导及参加活动人员陆续到齐。
3、9：00主题活动仪式正式开始。
（1）由xx省核工业215医院党委书记宣布活动开始并进行讲话 。
（2）由xx省核工业215医院院长讲话 。
（3）由xx市中心血站站长讲话。
（4）最后，由输血科主任讲话并集体合影留念 4、10：00左右活动正式开始。
（1）活动开始后，我们对前50名市民进行免费的血型测定并做好登记工作。
（2）在活动期间开展一些小游戏，并在游戏中可进行一些有关安全输血、无偿献血知识的趣味问答活动（具体活动细节见附件）。
（3）12：00中午休息，14：30继续开展下午的主题活动。
（4）16：30各工作人员收拾现场并清点物品，活动结束。
（三）第三阶段：后期资料收集与整理：
1、对活动开展情况进行总结分析。
2、收集整理活动资料，积极投稿，做好后期宣传工作。
物品名称 宣传背包及奖品 印刷logo及邮费 游戏物品。
价格。
275 15 50。
用途 奖品。
游戏 血型鉴定 宣传 血型检测试剂及耗材 60 宣传单/宣传展板。
90 led宣传视频。
对于世界知名现代建筑心得体会及感悟二
动物世界台词
1
————来源网络整理，仅供供参考
————来源网络整理，仅供供参考 2
对于世界知名现代建筑心得体会及感悟三
为深入贯彻学校“宁静致远工程”，“4.23世界读书日”期间，图书馆联合宣传部、研究生院、学生处、校团委等单位于4月15日至28日举办“4.23世界读书日活动周”系列活动，28日下午举行了闭幕式暨颁奖仪式。饶敏副校长出席并讲话，图书馆、校团委、宣传部、学生处、研究生院等部门领导及学生读者60余人参加了闭幕式活动。
为期两周的“4.23世界读书日活动周”落下了帷幕，各项活动情况总结如下：
1 201-年度“学院阅读之星”评选
为加强学风建设，培养学生“多读书、读好书”的良好学习风气，鼓励同学们充分利用图书馆的资源，我们从20__年全年借阅册数超过120册的学生中筛选出各学院本科、硕士、博士借阅册数分别为第一名的读者入选学院读者之星，共22人入选。其中有2名博士、11名硕士和9名本科生，第一名林美强同学去年1年借了550册书，成为名副其实的“阅读之星”。我们还把这些“阅读明星”的简介、读书感言和推荐书目及理由等做成了展板在馆内展示，形成示范，引导阅读，改善读书风气。
2 举办“经典月读”讲座：
“经典月读”讲座是本学期图书馆和宣传部/文化素质教育办公室联合开设的一个新讲座品牌，被称为“文化素质教育小讲堂”。讲座以“读经典名著、与智者对话、究永恒之理、成健全之人”为宗旨，以专题的方式引导学生阅读古今中外的经典名著，开拓视野，健全人格。每学期一个主题，每月一讲。
4月19日晚上，文学院姚新勇教授围绕“生命是什么”的`主题从品读路遥《平凡的世界》出发，从文学的视角来讴歌生命的美好，解读平凡人生中的不平凡。有近150名学生到场聆听，受到读者广泛好评，许多同学在讲座后还发来的“听后感”。
3 举办雕刻阅读时光——校园短片征集大赛
为营造良好学风，推进校园文化建设，同时为学生提供一个重实践、敢创新的平台，我们举办了校园视频短片征集大赛，面向学生征集表现校园内发生的与书籍、与阅读、与学习、与图书馆有关的场景或故事。活动共收到26个个人(团队)的视频作品。作品有纪实、有想象(虚构);有关于爱情、友情;有关于成长、励志等主题，起到良好的宣传与传播效果。
4 “暨南微书评”征集大赛
为充分利用网络新媒体，营造爱读书、读好书、善读书的校园读书氛围，4月15日至24日，我们依托新浪微博为载体，举办“暨南微书评”书评大赛，同学将书评凝练成140个字以内，通过@暨大图书馆官方微博参加比赛，几天内，共收到书评195条，#暨南微书评#话题也成为暨南学子的微博中高关注度的活跃话题。
5 书虫读书分享会
本次书虫读书分享会由我馆“书虫志愿者服务队”和“暨南经典诵读会”两个学生组织共同举办，分享主题与“经典月读”接下来的讲座相呼应，从经典典籍《论语》出发，由四位分享人分别从君子与修身、仁礼法、“和”管理思想与《论语》实践四个分主题进行讨论。20多名同学以书会友，围绕着《论语》讨论三个多小时，仍意犹未尽。
6 台港原版学术图书展
该展览在22日--24日在图书馆二楼大厅展出，共展出优秀港台图书3000多种。展览结束后，共收到现场荐购单208份，荐购图书969种。经过图书馆老师加班处理，共订购图书569种。书展不但补充了我馆馆藏，优化了馆藏结构，还让师生读者接收到优秀港台图书文化的洗礼。
7 选书阅读分享——广州购书中心现场选书活动
4月17日上午，图书馆联合研究生院、学生处、校团委组织优秀学生前去广州购书中心参加现场选书活动。选购图书近400种，内容涉及政治、经管、历史、文学、生物、化学、医学等多个学科领域。活动实现了我馆“选您所愿，藏您所需”的工作理念，受到读者好评。
8 免费参观广东省省博物馆、广州市图书馆新馆
4月23日——世界读书日当天下午，图书馆3位老师带领由研究生院、学生处和校团委推荐的34名优秀学生参加了参观省博物、广州图书馆新馆活动。在省博物馆参观了“广东历史文化陈列”和“海上瓷路——粤港澳文物大展”两个主题展厅，全方位了解了广东从马坝人到新中国成立的历史变迁以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在广州图书馆新馆，同学们对操作简便快捷的自助借还书机、专为盲人开辟的盲文阅览区以及具有众多视频资料的视频借阅区都产生了浓厚的兴趣。活动开拓了学生视野，提升了大学生的文化品味。
9、“阅读 生命里的一束阳光”专题书目推荐
为唤起大学生阅读意识、发现阅读兴趣，我们特在“世界读书日期间”制作了专题书目，以“大学生如何阅读”为主题，从什么是阅读、阅读的乐趣、阅读的选择与方法、阅读计划与终生阅读、大学生读什么等五个部分向同学们推荐近百本图书馆馆藏，培养大学生良好的阅读习惯、学会选择阅读，树立终生阅读计划。
以上九个活动是本次“4.23世界读书日活动周”举办的所有活动。
自20__年以来，我们每年都举办“世界读书日”系列活动，下半年我们还将举办的“图书馆宣传月”活动，欢迎大家对我们的活动提出意见与建议，以便我们做得更好!工作总结
对于世界知名现代建筑心得体会及感悟四
1、正确点数9以内的数量，掌握数与量的对应关系。
2、知道数量间的递进关系。
正确点数9以内的数量，掌握数与量的对应关系。
知道数量间的递进关系。
1、《小朋友的书.数学》
2、绘制“海底世界：背景图；海底生物特征（如：形态、大小、颜色）各异的图片（如水母、贝壳、虾、螃蟹、鱼等）数量分别为5、6、7、8、9，并贴在“海底世界”背景图上。
3、5~9数字卡片。
一、出示图片，进行分类。
今天老师带来一张美丽的：海底世界”图片，看看上面都有哪些生活在海洋中的生物？请把它们分类并摆放在一起。
二、学习接数，感知数量间的递增关系。
1、学习接数。
任意选择一个种类、教师先点数，然后请幼儿继续接着数，如教师先数大水母1、2、3、4，请幼儿接着数完小水母5、6、7，然后说出总数。
教师数张开的贝壳1、2、3，幼儿接着数闭合的贝壳4、5、6、7、8，说出一共有几只贝壳。……
2、感知数量的递进关系。
教师和幼儿一起把数好的每一种海洋生物，一行行按从少到多的顺序一一对应地整齐排列，并在后面摆放5~9的数字卡片，感知数量的递增关系。
三、儿童独立计数。
在《小朋友的书.数学》第12页“海底世界”上，也有各种不同的海洋生物。这么多不同种类的海洋生物在一起，我们怎么数，才不会漏数和多数呢？（引导幼儿发现并借助标记法正确点数混合摆放的物体，如每次点数一个种类时，可点完一个画个圈、打“∨”、或涂上颜色）
本次的数学活动，因为是一张美丽的：海底世界”图片，图片里有许多的海洋生物，所以幼儿比较感兴趣，在让幼儿数数时，幼儿都参与进来，积极地举手回答数数后的数量，有老师示范写在规定的地方，在涂色的环节中，因为考虑到幼儿可能记不住涂哪种指定的颜色，所以事先老师在黑板上示范的纸头上，图上相应的颜色，在幼儿涂色的过程中可以做个小提示。老师示范结束后，再拿出没有写涂色过的作业，比较哪个海底世界更美，激发幼儿的兴趣。大部分幼儿能顺利的在规定的时间中完成任务，还有部分幼儿，因为某几个数字不会写如:5、8，有些难度的数字，所以无法按时完成，我想在平时还需要加以练习。
对于世界知名现代建筑心得体会及感悟五
大家好!欢迎光临深圳世界之窗
今天很荣幸为大家讲解深圳世界之窗景点，希望通过我的介绍，能给您留下美好的回忆!
首先，请允许我将深圳世界之窗的基本情况向您作一个整体的介绍。深圳世界之窗是由香港屮旅集团、华侨城经济发展总公公和湖南省广播电视发展集团联合投资约4亿元人民币兴建的大型文化旅游景区，占地40万平方米，是迄今为止湖南省最大的文化旅游项目，也也是湖南省重要的精神文明建设基地。深圳世界之窗于1997年10月建成开园，共有景点近百处，依据主题划分为八大景区。各个景区既独具特色，又紧密相连，就像本世界风情画册，每页都会让您惊叹不已!它集世界奇观、历史遗迹一体，汇天下民居、风情民俗于一园，同时提供了多种娱乐休闲方式，绝对让您不枉此行!
我们从广场向右看，首先看到的这座建筑是被誉为世界七大奇迹之一的巴比伦空中花园。它建于公元前6世纪，是当时的巴比伦国王尼布甲尼撒二世为爱妻——波斯的米堤亚公主建造的。其实它就是一座建在梯形高台上的花园，远望就像悬在空中，因而得名。可惜这座美妙绝伦的花在公元前3世纪就随着古巴比伦文明的结束而不复存在了，其遗址位于现在伊拉克首都巴格达市附近。我们看到的这个景观是根据史料的记载，以1：2的比例仿建的。
正前方高耸入云的高塔最深圳世界之窗的标志性建筑——古埃及亚历山大灯塔，原址位于埃及亚历山大港的法洛斯岛上。灯高135米，共分为4层，顶部是希腊神话中中海神波塞冬的青铜立像。灯塔始建于公元前246年，是世界上第一座灯塔，堪称“世界灯塔之王”，也是世界七大奇迹之一。遗憾的是，这座灯塔在公元1120xx年和公元1320xx年的两次地震中被摧毁了，后来埃及政府在其原址上建了一个航海博物馆，让人们更多地了解人类征服海洋的伟大历程。这座仿建的灯塔是按1：2的比例修建的，里面布置了一个世界古代七大奇迹的展览。
左边的这个景区是人类文明河，这里将世界上七处著名的景观以微缩的方式汇集在河中，用长流不息的河水寓意人类文明的源远流长。离我们最近的这一处景观是按1：1的比例仿建的法国四大洲喷泉，它建于公元1869年，位于法国巴黎卢森堡公园内，是浪漫主义与现实主义相结合的雕刻艺术珍品。喷泉通过顶部代表欧、亚、非、美四位女件雕像和底部的奔马、海豚表现了四大洲人民对和平的渴望。从这里向远处看，人类文明河中还有埃及司芬克斯像、埃及金字塔、秘鲁复活节岛巨人头像、美国自由女神像、新加坡鱼尾狮像和澳大利亚悉尼歌剧院等景观。每当夜幕降临的时候，文明河上音乐响起，喷泉也随之翩翩起舞，高科技的“世纪之光”交响晚会让您在电光火石中领略魔幻世界的魅力。
沿着人类文明河往上走，我们看到的是第二大景区——儿童乐园。园内设有贝贝小剧尝卡-通城堡及探险漂流河等娱乐项目，是小朋友们的天地。右边的这座白色篷顶建筑是五洲大剧院。这是一座耗资4000多万元的半封闭式空调剧院，每天晚上19：00为游客上演大型歌舞晚会。它集世界各国民俗风情表演之大成，加上精美华贵的舞美效果，一定能让您流连忘返。
前面蓝色圆顶的建筑是谐趣园，每天都有幽默风趣的动物表演等着您。
与谐趣园相邻的就是第三大景区——欢乐谷了。欢乐谷展示的是美国西部牛仔风情。人口处的这座牛仔瞭望塔是牛仔们用于察看敌情和守护牛群的。左边的这些建筑是仿建的美国牛仔屋，右边的这片引人注目的草地是美洲滑草常滑草运动起源于20世纪60年代的德国，本来是作为专业滑雪运动员在夏季训练技术的一种方式，20世纪70年代作为一种休闲运动传入美国，20世纪90年代初在我国兴起。我们这里的滑草场分为滑车和滑撬两个场地，大家待会儿不妨在这里一展身手。
草场边的这座群雕石像是美国总统山，按照1：5的比例仿建。总统山位于美国南达科他州的拉什莫尔峰上，从左至右雕刻了华盛顿、杰斐逊、林肯和西奥多.罗斯福这四位著名的美国总统。这些雕像依山造型，气势磅礴，是世界上最大的石头雕像之—。
位于前方的是动感电影院。它与普通电影院的区别就在于座椅能根据故事情节的变化同步摇动，使观众有一种身临其境的感觉，每场电影10分钟左右。
对于世界知名现代建筑心得体会及感悟六
早就想读这套书，但是老是拿着“没有时间”这个不是理由的理由拖延着，过年假期，陪孩子去新华书店，孩子说“妈妈，你不是很喜欢这套书吗，今天咱就买回去，你先看，看完给我留着，不能弄坏啊！”就这样，买回了这套书，过完年断断续续地看着，进展甚慢。然后在三月份孩子开学的第一天，我就带着对孩子的不舍、对家的不舍的踏入了出差的旅程，用孩子的话说，3月份，有四分之三的时间都是在出差中度过的，也正是这三周的出差时间，晚上有了属于自己的时间，一周一本书，把这套书读完了。拿起这套书，它的吸引力如此之大，和我们的生活是那么的贴近，一旦看起来真的是舍不得离手，真想一口气读完！
《平凡的世界》，这部伟大的巨著，是作者路遥在中国70年代中期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
书中给我印象最深的是孙少平。
孙少平的世界是不平凡的，因为他有自己内心的力量支撑自己闯过一切磨难。他的家很贫穷，他穿的是破旧的衣服，吃的是丙菜，但并没有抱怨这个世界带给他这么多的不公，他只是怀着自己的理想，努力奋斗。他是一个对生活有着更高层次追求的人，他勤劳朴实，珍惜亲情友情，富有同情心，胸襟开阔，面对困难更是艰苦奋斗，坚持不懈。他有坚韧的毅力，强大的精神力量，巨大的勇气，他对生活充满理想和激情，但又脚踏实地。他放下了读书人的架子，去做社会最底层的工作，在劳动中体会充实，但又不放弃自己在知识上的追求，一直保持学习的上进心……从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”，在痛苦和磨砺中，他并没有丧失信心，反而形成一种对苦难的骄傲感，崇高感。我很佩服他在干了一天又累又脏的体力活之后仍可以蜷缩在破旧的被褥里，就着昏暗的光亮读书，佩服他可以这边脱掉肮脏的工作服，那边就可以和田晓霞谈论文学，可以克服自卑心理；佩服他可以放下读书人的架子，为了生计去做最底层的工作……孙少平成长和成熟的经历，展现给我们面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈，但是同时也使我们懂得，尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。
看完这本书中，禁不住想起我们家那时侯的生活，感觉和文中有好多相似之处。
我也是农村长大的，深知农村人的辛苦，虽然生活已经不错，但因为我们家姐弟四个，孩子比较多，家里负担也是比较重的。那时候耕地比较多，父亲工作挣钱没有时间干农活，那么多农活杂事主要靠母亲一个人去干，那时候感觉母亲真的好辛苦！后来，大姐初中毕业没再上学，帮母亲一起承担家里的农活杂事，我和二姐还有弟弟安心地上学，记得父母对我说过印象最深的话就是“你们好好学习吧，只要你们自己努力，你们想上到大学、研究生我们绝不会拖后腿的，我们再难也会供着你们上学……”每每想到这些话，眼泪都会不由自主的在眼睛里打转。
那个时候，和我岁数差不多的基本都是上个中专或者初中毕业就不上学了，现在想想父母当时的思想还是比较开明的，养育我们姐弟四个，并供我们上学实在是不易啊！不过总算是没有辜负他们的期望，我们三个都考上了大学，凭自己的努力找到了工作，弟弟更是让我们一家值得骄傲，成为了一名博士生。这就是平凡的生活，平凡但是真挚，我们的生活就是如此，在自己平凡的生活中，勇敢的挑战，努力进取，在平凡中创造出不平凡。
《平凡的世界》让我深深地感受到平凡的伟大，平凡的世界有一群不平凡的人，是这群不平凡的人组成了这个平凡的世界。《平凡的世界》让我感受到人生就是要折腾，只有你不放弃，即使摔倒了也要站起来，到时你会看到不一样的世界！
最后，用最近看过的《中国诗词大会》中董卿说的一句话来结尾吧，“再平凡的生命，都有权利去追寻那不平凡的光芒！”让我们为能在平凡的世界中生活的更加精彩一起加油吧！
对于世界知名现代建筑心得体会及感悟七
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我今天国旗下讲话的题目是《让读书成为我们的习惯》。
书籍是知识的载体，是人类进步的阶梯。读书不仅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是创建学习型社会、优化民族精神的重要途径。同时，大量阅读书籍，能开阔我们的知识视野，增加自己的文化积淀，提高阅读、写作能力。
同学们，你喜欢读书吗?你们知道4.23是什么节日吗? 4月23日是“世界读书日”，联合国教科文组织设立这个节日，是希望社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!
古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。毛泽东一生爱读书，无论是战争年代还是和平时期，只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。
在今天，我们也一定要把读书当作自己生活中的大事来做。在“读书节”里，我们写下这样的誓言：“与经典同行，与名著为伴，塑造美好心灵。”今天我们应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书呢?我觉除了读好课堂上的书，更要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书馆到校外书店，从古诗诵读到经典阅读……只要有图书的地方，就要有我们的身影。
最后，我向大家倡议如下：
在4.23这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;
在这一天，全家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐;让我们记住：4.23——世界读书日——我们的节日!
让我们记住：读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始!
同学们，读书吧，读书、学习使生活充满希望，充满梦想，充满诗意与浪漫，缺乏诗意的生活是无聊的，不读书的日子是不可思议的，让我们一起读书，一直读下去，使自己的生命之花常开，使自己的生命之树常绿!
对于世界知名现代建筑心得体会及感悟八
一、宣传启动，让书本走进孩子的生活
从x月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用广播以及校讯通等形式，对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。
二、活动参与，让阅读充盈校园
学校少先队为此根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让世界读书日活动亮丽校园。
1、在x月23日“世界读书日”当天，我们在国旗下讲话做为世界读书日活动的主题，掀开读书活动的序幕内容，由辅导员老师宣布“世界读书日”活动正式开始。
2、学校利用校讯通，向学生推荐了“世界读书日”必读书目的推荐书目，做到家喻户晓。同时，学校新进的七万余元的新书，也进一步向全体学生开放，既有指定书目，又有推荐书目，规定了阅读时间，教师有阅读检查，使学生读有方向，学有内容。
3、读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。各班掀起了好书推荐活动，包括：精彩句段、内容简介、作者介绍、推荐理由、读后感等。各班读书角及时更新书籍，同学之间互相交流读书感悟。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。
5、学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。
我校“读书日”活动的开展对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。
