为有源头活水来—迎宾路小学四到六年级语文教师读书分享会掠影

（记者 张伟）欲求教好书，先做读书人。阅读是教师成长的必由之路。12月9日下午，迎宾路小学高年级语文组进行了读书交流活动，在交流会上每位教师都畅谈了自己读书的收获。

何璞娇老师和五年级的孩子们共读《草房子》一书。《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。她在引导学生交流时，先从主要内容入手，然后结合文中情节让学生去谈人物特点和自己阅读的感受，学生每读完一个故事都能感受到一种震撼人心的力量。

田慧娟老师分享了《班主任兵法》一书，她读了这本书触动不胜枚举。这本书的奇特之处在于万玮老师用看似平淡的叙述方式，把曲折的教育过程展示出来，让读者或轻松、或紧张地跟随学生和老师经历着很多心理波动和震撼，使人身临其境，饶有趣味。万老师讲教育需要策略，教学中的方法和策略其实无处不在。例如，体育活动前要热身，如果只是简单地做做热身运动当然也可以，高明的教师会设计一些小游戏，让学生在兴趣盎然中不知不觉地活动了身体。这种小的策略使得学生的参与变得兴致盎然，其实这就是一种策略，就是万老师所说的“兵法”吧，总而言之，是为了让教师与学生更好地发展。

黄娜娜老师交流的是《窗边的小豆豆》这本书，书中讲的是小豆豆童年在巴学园学习和生活中发生的一些有趣的故事。小豆豆很幸运，因为她还遇到了小林校长和巴学园。小豆豆初次去巴学园，小林校长就耐心且饶有兴趣地听她说了四个小时的话，既没有打呵欠，也没有露出不耐烦的样子。这让小豆豆很高兴，因为在这之前，还是这以后，再也没有一个大人这么认真地听自己说话了。校长先生的平易近人，平等对待每一个学生，让别人眼里“怪怪的”小豆豆感到安心、温暖，这细微之处体现的就是校长润物细无声的育人理念。黄老师认为这一个个关于成长、教育和爱的故事值得我们去细细品读、慢慢回想，我们要不断的去学习和实践。

宋蕾老师分享了《简爱》一书。她认为这部作品中大量运用心理描写是一大特色，对于平时教学工作中的写作技巧有很大的指引和帮助，并且全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造一种气氛。

孙香菊老师带来了《寻找不一样的教育》，书中王维审对教师们的成长进行一个追问：什么是教师成长的常青藤？怎样才能体现一个教师专业成长好与坏？孙老师认为教师们应该调整心态，放下身段，才能管理好学生，处理好种种问题。把自己想法过程写下来，反思一下还有没有更好的办法解决，为以后的工作积累经验。甚至可以给青年教师们分享教育经验，做一个有用的参考。

读一本好书就像交一个益友。读书交流会中不同类型和风格的书目丰富了我们的视野，点缀了我们的生活。读书活动让我们发现自己身上还有很多需要提升的地方，在今后工作中努力提升自己。要持之以恒的养成读书习惯，把自己从书籍中体会到的优良品质贯彻到工作和生活中。并且不断提高我们的能力。

图/文:宋蕾

责 编：郑杨柳