导语：孩子从不会造句到写出优秀作文，语文老师教你写作秘诀，家长收藏
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孩子在小学阶段语文学习中，有一个公认的难点就是写作了。从三年级开始，孩子开始看图写话，这是作文的最前身，看图写话写不好，会直接影响到之后的作文。关于看图写话的写作方法，老师上课的时候也都给孩子们说过，但是每次写作练习的时候，还是有很多孩子无从下笔。
每次收到老师布置的写作任务，家长也是很苦恼。家长知道提高孩子的写作能力不是一朝一夕的事情，它需要孩子在日常的学习中多读书多积累、多练习。可是孩子每天的作业都做不完，更别说让孩子去读书、练习了。无奈，家长们只好选择最普遍的方法，那就是送孩子去辅导班，让老师提高孩子的写作能力。
其实，送孩子去辅导班不是唯一的方法，家长们只要掌握正确的辅导方法，孩子完全可以从不会造句，到写出优秀作文。下面，就让一位语文老师给家长们分享一下提高孩子写作能力的秘诀。
1. 家长帮孩子改掉词穷
家长在辅导孩子写作文的时候，会遇到这样的情况，孩子不知道怎么下笔或者写的写的就没话写了，用一个名词来概括就是“词穷”。词穷的原因有三个：①积累量不够；②缺乏写作的技巧方法；③孩子遇到写作犯怵，如果像平常说话那样，就不会无话可说了。那么，家长如何帮助孩子改掉词穷呢？
其实，方法还是很简单的。老师教大家四点：①把过多的成语转化为常用语或者套话；②丰富孩子的想象力，想象力是写作的翅膀，让孩子尽情的翱翔；③多用细节描写，不管什么体裁的文章，都可以加一些细节描写；④从组词造句开始，让孩子每天自己造一些句子。
2. 家长坚持让孩子每天写日记
小学的时候，老师会教孩子们写日记，刚开始的时候，老师会给孩子们布置日记作业，但是慢慢的就不会硬性要求了。老师不要求了，家长们可以让孩子坚持每天写日记。写日记对于提高孩子的写作能力，有很大的帮助作用。
作文是由句子组成的，日记也是由句子组成的。孩子写日记的时候有很多话说，但是写作文的时候话就少了，这就说明孩子把作文看得太重了。放下对作文的抵触心理，把它当成日记来写，然后在结合老师课堂上教给学生的写作技巧，慢慢的就不怕写作文了。
3. 建立写作规范，草稿、提纲、誊写、检查、修改一个不可少
家长对于小学生的要求，不仅要会写作文，还要会写优秀作文。优秀的作文是有一定的评判标准的，而这个标准当中，必然包括写作规范。所以辅导孩子写作文的过程中，家长要给孩子建立写作规范，比如不准写错别字，用词要准确，标点使用正确、不乱涂乱画等。
优秀的作文除了有写作规范以外，孩子们写作的时候一般都有标准的写作流程。写作流程包括：打草稿、列提纲、誊写、检查、修改。孩子们写作的时候，把这一整套流程顺下来，作文就会变得很完美了。
老师有话说：家长在辅导孩子写作文的过程中，付出了多少就会收获多少。很多孩子写作能力弱，并不是因为笨，也不是因为智商，孩子的潜力是非常大的，他们的可塑性极强，家长只要稍加引导，孩子就会在写作上有翻天覆地的变化。
