写一写高中议论文如何提分。主要的阅读对象，设定为目前议论文水平还有待于提高的同学。
语文学科中，这种技巧性较强的东西，个人不建议各位学霸们阅读。这里是真诚的，因为学霸们早已触类旁通，或者融会贯通。即使不知道技巧的名目，也早已把它使用得非常纯熟。
第一种：排比。
用排比来做文章的开头，是各位很容易想到的，读高中的年龄，最漂亮的句子抵抗力很低，最喜欢各种形式美，排比便是如此。举个例子，高考的广东一考生作文《这里，是中国》是这样开头的：
正如上面举的例子，开头出现排比，确实漂亮，但也容易形成缺点。第一，排比句容易脱离文章的主旨，第二是在逻辑上不相符合，有牵强之感。许多同学在写排比句的时候，只是考虑到漂亮，没有考虑到和文章内容和论点的关系。
第二种，设问。
初中语文课堂上我们学过，设问多用于表示强调。为强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。要是议论文的开头也能这样运用设问，定能引人注意，启发思考。
例一：
例二：
以上两个示例，都通过设问的方式提出问题，引发人们思考，这样确实可以吸引人注意，和不温不火的开篇相比，设问的开篇确实值得作文下笔难的同学考虑。
第三种，对比。
对比这种修辞方法，大家也不陌生，他可以，使形象更鲜明、感受更强烈。在文章的开头采用对比，也很容易操作。
高考，浙江一考生的作文《寻书觅己》是这样开头的：
这则材料两种读书人进行对比，作者更侧重后一种态度，因而在表述的时候，用转折连词来表达自己的倾向。正是两种不同的态度或观点的对比，自然而然地提出自己的观点。
第四种，类比。
类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。用类比的方式开头，因其有简单的分析、推断的过程，更能凸显作者的分析、推理能力。
例一：
例二
例一从换个角度看待悬崖、淤泥、冬天，得出不同的风景来类比说明，我们对待万物都应该换个角度去看待。例二，通过小沙粒小螺丝钉，来类比有些事情虽然微不足道，但如果不牢牢抓住，就可能会失去一切的道理。由此可见，类比的手法，通过一定的推断分析，会使文章观点更加令人信服。
第五种，比喻。比喻的好处，初中时候大家已经运用得烂熟，如果议论文以比喻开篇，也能收获灵动。看例子：
这是一个比喻式的开头，文章赋予文采。但作者的观点没有凸显出来，为了更好地说明问题，我们继续看这篇文章的三个分论点：
大家看看效果，这个比喻的运用，是不是使文章生动了许多？
第六种，综合运用各种修辞
以上大略说了五种修辞开头的方法，最后再教大家一个绝招，综合运用各种修辞。请看例子：
这个开头，综合运用了排比、比喻、对比等修辞，将“过平衡的生活”这个论点论述得熠熠生辉，富有文采。加上很有哲理，一下子就能征服读者，阅卷教师怎能不眼前一亮，大笔一挥打出高分来?
关于修辞开头，就说到这里，可能读过之后，大家还会发现其他的方法也可以，这里怎么没有呢，都在第六种里头了，大家自己去体悟。
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