浅谈运用阅读教学提升英语核心素养，提升学生的学习能力
在初中教育体系中，英语课程非常重要，不仅关系到学生的学科成绩，而且影响着学生英语核心素养建设，特别是初中英语阅读教学。
剖析英语语言表达习惯，强化学生的文化意识
英语语言具有独特的魅力及深刻的文化内涵，在八年级英语语段教学中，初中教师可通过英语阅读教学，逐步强化学生的文化意识，促使初中生深刻理解英语语言文化，从而有效提升学生的英语阅读学习效率。
在日常课程教学中，初中英语教学需结合教学实际，巧妙运用阅读教学，帮助学生认识并了解不同语言文化之间的异同，促使学生在语言文化探索中，激发语言学习兴趣，强化文化素养等。
因此，初中英语教师需紧紧围绕英语核心素养，积极推进初中英语阅读教学，以此逐步强化学生的文化意识，通过文章阅读，帮助学生了解英语语言习惯，以提升学生的文化认同感，从而加强学生英语理解及语言表达能力。
运用多种英语阅读教学方式，提升提升学生的学习能力
在教育过程中，教师开展课程教学活动的主要目的在于提升学生的学习能力，英语阅读教学同样也不例外。学生通过坚持不懈的努力在英语阅读学习中探索有效的学习方法，养成良好的学习习惯，在长期积累学习中，掌握更多的英语知识并提升语言学习能力。
通过长期的教学实践，不难看出学生的学习能力直接影响着学生的英语学习效率及质量，所以说，英语阅读教学中，教师应当重视学生学习能力的培养，巧妙运用阅读教学，加强学生的英语核心素养建设。通过阅读教学引导学生对地理及自然知识展开深入讨论，以便学生在探究中学习到更多的英语知识。
与此同时，巧妙运用英语阅读教学，帮助学生掌握初中英语比较级与最高级的用法，通过英语知识的深入探索，激发学生的学习主动性，使其掌握更多的初中英语知识，进而提升初中生的学习能力。通过小组合作学习突出学生的主体地位，调动初中生的学习主动性，如学生遇到困惑和疑问时，教师给予适当的引导，这样既可强化学生对英语阅读知识的理解与感悟，又可提升学生的英语阅读学习效率。
结语
提升学生的语言应用能力，强化学生的学习能力，并在英语阅读教学熏陶中，加强学生的文本认识理解能力，逐步提升学生的学习能力，从而实现人才的全面培养教育。
