说到小学语文考试，同学们失分最多的，就是阅读题。
在阅读题中，很多同学都反映，他们明明已经很认真回答了，但短文中每一个问答题几乎都会扣1-2分。
之前，我在文章中归纳了小学语文概括题和赏析题的解题方法。
“句子赏析”有方法——小学语文“句子赏析”解题技巧汇总
先读题目还是先读短文？做阅读题有顺序！（这是概括题的解题方法汇总链接）
从今天开始，我来盘点一下小学语文中高年级考场中常出现的阅读难题。
难题一 —— 短文中的对话形式好不好？
在小学中高年级的语文试卷中，有一种短文，全篇以对话为主，来推进故事情节的发展。
很多同学看到这样的题目，不禁想问：对话不就是人物的语言描写吗？我们之前已经学习过人物语言描写的赏析方法了，把方法直接用在这一题中，可以吗？
我的回答是：不可以。二者，是有区别的。
对话形式VS人物的语言描写
语言描写是塑造人物形象的重要手段，包括人物的独白和对话。
独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。
一篇文章中，如果有大篇幅的对话描写，目的，一般有两种。一是为了凸显人物形象，体现人物特点；一是为了推动故事情节的发展。
第一种的对话描写，常常与侧面描写相结合，通过主要人物的独白，或是主要人物和次要人物的对话，来体现主要人物的品质。而针对主要人物的语言，能够体现人物特点的描写，我们一般才称之为人物语言描写。
第二种的对话描写，并不是为了凸显人物形象，而是为了通过人物之间的对话，来推动故事情节的发展，这样的对话内容，我们一般称之为短文中的对话形式。
解题方法
弄清了“对话形式”和“人物的语言描写”的不同，当遇到“短文中的对话形式好不好？为什么？”这样的题型时，自然，它们的答题方法也是不一样的。
“人物的语言描写好在哪里”这样的赏析题，解题方法如下。
“赏析句子”题怎么做？——人物语言描写的赏析方法
“短文中的对话形式好不好？为什么？”这样的题型解题方法是：
短文中的对话形式很好。让我们仿佛可以听见文中人物说的话。让文中人物形象更加生动，让故事更加曲折/让人物性格更加鲜明。 这里大家要注意的是，考场上答题时，要把短文的内容和上面的答题方法相结合进行回答，不能脱离短文只回答上面的内容，否则，会导致试卷阅读题的严重失分！
今天的知识点就说到这里，如果你还有任何疑问，可以在下方给我留言，我会努力为你解答。
如果你在学习语文的过程中遇到了难题，也欢迎你告诉我，相信你掌握了正确的方法后，就会发现，语文并不难。
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