阅读下面的材料，根据要求写作。
受疫情影响，师生延期返校。高三（1)班语文老师在线上课堂展示了2月23 日新华网刊发的这两张图片，讨论区一下子热闹起来。
生甲：小患者让我很感动。
生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。
生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。
……
老师：这两张图片，给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的很多场景都是在给我们上课。
学校微信公众号发起了“独特一课，别样收获”主题征文活动。请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈谈自己的认识与思考。
要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
百年轮回，传承精神
两名小患者深情鞠躬，院长和护士郑重回礼。跨越百年的两幅图，让人心头一热。空中课堂的独特一课，更是让我有了别样的收获。我见证了医患间的真情流淌，感受到百年间文明精神的传承，领悟到中华传统美德从未走远。
身为患者，心怀感恩乃其为人之本。认认真真配合好医生的每一次检查，从不把护土的周到护理当作理所当然，守好患者的本分不传播病毒……能做到这些，你就是在以你的实际行动感恩着每一个为你默默付出的人。
然而，并非所有的患者都会对救治自己生命的医护人员抱有应有的尊重，更遑论感恩了。尼日利亚籍黑人男子确诊新冠后，在广州的一家医院就诊。然而面对免费的医疗，这名男子不但没有丝毫感激，反倒咬伤劝阻他的女护士。在全球疫情形势极为严峻的时刻，其负面影响尤其大，无疑成为了抗疫路上的阻力。两名小患者弯下的小小身躯传递着对医者的敬重与感恩，他们的举动令人肃然起敬。孩子尚且懂得要心存感恩，作为成人，不更应如此？
身为医者，心有仁爱、鞠躬尽瘁是其职业操守。病毒肆虐，武汉告急。钟南山、李兰娟院士不顾年事已高，毅然出征；张定宇院长身患渐冻症，尽管连走路都困难，却连续奔走在抗疫第一线；四万多医护人员抱着赴死的决心逆行而上，守护武汉，守护湖北，守护中国。他们不是做出什么惊天动地大事业的英雄，他们只是一个个有着医者仁心而鞠躬尽瘁的白衣天使。脸上勒出的深深印记，防护服里的层层汗水，遥对家乡离世父母的叩首泣别……无数感人的细节，都是他们战斗过的荣耀标记。他们，是新时代的平凡英雄。
医患情深，构建美好的医患关系，传承厚植于根的中华文明精神。时隔百年，两幅医患鞠躬图震撼了人们的心灵。时代变了，人物变了，医疗卫生水平变了，唯有深情不变，真情不改。在医患矛盾日益尖锐、暴力伤医事件屡屡出现的今天，这一份真情能让每个人鼻头发酸，眼眶泛红。
曾几何时，这份感动已远离了我们？为防止管制刀具进入医院，有的医院甚至架起了安检门；又有多少医生因受患者的攻击伤害而不得不提前结束自己的职业生涯。
这都是亟需我们反思的，创造良好的医疗环境需要医生和患者双方的共同努力。而跨越百年的两幅图，让我们看到了医患关系的美好图景；两位小小患者，更是让人们看到了希望所在。懂得感恩、以礼相待等中华文明精神是我们的根，已厚植于每一个华夏儿女的内心，薪火不息，代代相传。
百年轮回，这份感动让人们如获至珍。精神传承，中华传统美德从未走远。
