诗歌情感时诗歌鉴赏必考的内容，经常是以简答题的形式出现。所占分值较高，分值一般为4到6分，所以分析诗歌的情感是诗歌备考的重中之重。我们一定要把它作为备考的重点，抓住要领，强化训练，达到熟能生巧地步。
本章节我们的复习目标设置如下：
1、学习分析诗歌情感态度的方法；
2、熟悉诗歌中的常见的思想内容；
3、总结解题规律，掌握解题思路。
诗歌如何把握？我们主要从以下五方面入手。
一、析诗题，精准出击
诗题有什么作用？可能好多同学会忽略，但是俗话说题好一半文，题目是诗文的眼睛，因此好多时候，理解了题目也就理解了一半的诗文。
从理论上说，诗题至少有以下三个作用：
（1）直接反映诗歌的主要内容，
（2）揭示作者的情感和情趣。
（3）由诗歌题目判断诗歌的题材，总体把握情感倾向。
有时候你如果题目不理解，可能就导致对诗歌理解出现偏差，比如高考新课标Ⅰ卷中的诗歌，题目就是你打开诗人情感的钥匙。
【高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵
陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。
因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。
【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。
B. 由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。
C. 作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。
D. 尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
（2）请简要概括本诗所表达的思想感情。
解析：第一题中如果你理解题目中的“奉和”与“见寄”这两个词的意思就知道正确答案了。
唐朝的时候，诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多，类似现在的笔友。诗的题目给出了写这首诗的原因，即皮日休抱病在家，闭门谢客，但是给作者写了一封信，作者回信以示酬和。由此可见，选项A“与外界不通音讯”是错误的。故选A。
当然如果开头能够准确理解了，那么这首诗的整体情感就基本上是八九不离十了：
①“虽失春城醉上期”一句，说明作者和好友皮日休曾经相“期”春日聚会，饮酒一醉，但是一个“失”字，让这些愿望落空；“下帷裁遍未裁诗”一句是说未能作诗之憾，所以这两句表达了作者不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾。②本诗是一首“奉和”友人的诗歌，好友皮日休因“抱疾”而闭门谢客，然而他却给作者寄去一封信告知病情，作者得知好友抱病，当然要送上安慰，“但医沈约重瞳健”一句则是宽慰友人，希望友人眼睛恢复健康，表达对友人能够战胜病魔的信心；“不怕江花不满枝”一句则用美好的景物对以后美好生活做了展望。
