前不久，一则-妈妈在一线抗疫 “10后”男孩写日记要当科学家“发明更好的药”的新闻出现在热搜上。
吉林大学第一医院首批援鄂医疗队队员、神经内科护理平台邓秋霞7岁半的儿子，写了一篇“带着拼音”的日记。在这篇题为《妈妈加油》的日记中，小男孩说：我还捐了200块压岁钱给武汉买口罩、手套;今后我要好好学习，当个科学家，发明更好的药，治好更多的人......
（图源：中新网）
这篇“10后”日记，不止为前线抗疫的妈妈打气，也为不少人带来了生的希望。
日记作为一种写作形式，平时也会出现在课后作业中，老师会要求孩子们把自已一天中有意义的事、印象深刻的事记录下来，要求格式、内容、写法，让日记记录自己的心情与体会。
孩子写了这么久的日记究竟有什么好处，到底怎样才能写好它呢？
一、写日记的好处
一、日记是宝贵的财富。好记性不如烂笔头，一本本日记，就人是生值得回味的记忆；
二、能让孩子养成持之以恒的好习惯。日记日记，天天要记，久而久之，孩子就养成习惯了；
三、能让孩子养成反省的好习惯。日记是写给自己看的，可以在日记中分析一件事情的对与错，分析自己哪里做的不对，以后要怎么改进；
四、能让孩子的作文写得更好。只有知识丰富，各种典故、成语、好词好句才能信手拈来，日记能让孩子们有更多思考、更深邃的想法。一篇日记相当于一篇习作，练多了，考试的时候，当然是驾轻就熟，写得又快又好；
五、能把字练好。字只有多写才会好。所以，应该有意识地指导孩子把每个字都写工整，未来字迹将是找孩子工作的敲门砖，同等学历同等能力，字写得好的竞争力大得多！
二、日记有几种形式
1、观察日记
把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察截取一个侧面，反映中心。
2、剪贴日记
把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记
把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记
把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记
把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。
6、摘录日记
把看到或读到的名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
7、学习日记
把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。
8、活动日记
记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
9、实验日记
如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
10、思考日记
把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
三、写好日记的方法
入门有锁钥，过河有舟桥，写日记也是讲究方法的：
1、学会观察，懂得观察什么，怎样观察
观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性的材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的，为此，孩子平时一定要留心各样事情，养成观察的习惯。
通过观察能够发现：日常生活虽然平凡，但也色彩斑斓，有事可记，写出大量精彩的日记。例如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引孩子在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐......
2、持之以恒，坚持每日记写
坚持每日记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”
要求每天记写日记，做到有话则长，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等。
3、日记必须真实
日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说了谎，岂不是在欺骗自己？要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。
不过在生活中家长们可以这样教孩子，你可以先叫他每天记录一些生活中的琐事，例如：在什么时间干了些什么，再叫他在这些事情后面写下他对这些事的看法，就相当于总结，并且要他在看法后面写下他的感受与明天的计划，时间长了慢慢地孩子也就会写日记了。
随着网络的发展，各种网络vlog、微博、朋友圈等新“日记”形式流行，孩子的日记形式也变得丰富多彩，表现形式多种多样，格式更是五花八门。
但在一定的范围内来说，文字形式更能打开孩子们创作之路，因为文本式日记代表着一种汉字精神。
