学生到了三年级，就开始接触了写作，这是令众多学生头疼的学习内容。刚开始接触，学生们根本不知道该如何下笔，总是乱写一通，尤其是写景类作文，学生总是想到哪写到哪，内容空洞。应众多教师和家长的要求，今天语文船小课堂就为大家总结一下写景类的作文到底应该怎么写，可以让孩子多看一下。
学习写景类文章之前，我们要先了解和掌握写景类文章的三要素：写出顺序、写出特点以及写出感情。
接下来，小船就具体地分析一下这三个要素在写作时的体现：
一、写出顺序
一般情况下，写景类文章的写作主要有两种顺序，分别是：时间顺序和空间顺序。
首先，时间顺序，作者可以按照不同时间段对景物进行描写，比如：一年四季（春夏秋冬）或者是一天中的不同时间段（早晨、中午、晚上）等。
范例1：在《美丽的森林》的写作中，整篇文章的顺序可以这样安排：
开头：……
正文：
春天，随着春风姑娘的一声轻唤，森林里顿时热闹起来。……
夏天来了，我来到森林里，只见这里树木林立，碧绿的叶子郁郁葱葱,鲜艳的花朵五彩缤纷。……
当秋天敲响了丰收的战鼓，森林里碧绿的树叶已魔术般变成了金黄，……
每当冬天毫不客气地光临时，……
结尾：……
分析：本篇文章分别描写了森林中一年四季的现象和景色，能够让读者根据作者展现的时间来想象这个森林的景色。
其次，空间顺序，作者可以通过空间顺序来记录自己游览或者是观赏的景色，具体的空间顺序可以按照方位顺序、由高到低、由远及近、由近及远、先四周后中间以及先中间后四周等顺序，能够使读者紧跟作者描写的节奏去想象，避免出现混乱、不知所云的状况。
范例2：在《我家小院》的写作中，整篇文章的顺序可以这样安排：
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子的南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还有绿油油的青菜。一眼望去，各个漂漂亮亮，惹人喜爱。
分析：通过描写小院中东南西北四个方位的景物，读者可以在自己的脑海中形象地呈现出小院整个的画面，使得整篇文章有条理、有顺序。
二、写出特点
写出特点是指在描写一个景物时，学生可以运用不同的表现手法，比如比喻、拟人等来描写这个景物的形状、色彩、声音、气味等，给读者一种生动直观的阅读感受。
范例3：在写“黄山”的作文时，可以这样描写：
黄山危峰兀力，怪石嶙峋，崖壁陡峭，尽显鬼斧神工之妙。有的像利剑直插山谷，有的像骆驼漫步于云海，有的似宝塔隐现在迷雾里，黄山收尽那阳刚之气，又不失那阴柔之美，楚楚动人栩栩如生，让人不知不觉感叹大自然的神奇。
范例4：写“春风”的时候，可以这样描写：
春风把柳树的枝叶吹开，轻轻地一摇一摆，它像是一位理发师，在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。
三、写出感情
写作文是有感而发的，写景也不例外，讲求的是情景交融、情景合一，如果在写作文时没有作者情感的融入就像是一个人没有灵魂一样，无法引起读者的共鸣。所以学生在写作文时应该运用适当的语言表达出自己的情感，使自己的文章有血有肉。
范例5：啊！日落的景象真是美丽，使人好像进入仙境般的世界。我深深被这日落美景所陶醉，我爱这美丽的落日。——《美丽的落日》
范例6：秋天，你有玛瑙般的红，翡翠般的绿，湖水般的蓝，金子般的黄。哦！你是五彩的！秋天，你悄悄地给世界穿上五彩的装束，也把五彩的梦装进了人们的心中。
秋天，我爱你！——《五彩秋天》
范例7：啊，天上的星星那么多，那么美，我数也数不清，看也看不够……我仰望星空产生了无限遐思，要是我也能变成一颗星星该多好啊！在没有月亮的晚上，我可以赶忙从蓝色屏幕后和伙伴们一块儿蹦出来，为路人照亮前进的道路。累了，在云层里舒舒服服地睡上一觉；渴了，在银河边痛痛快快地喝个饱。我们要让世界充满光明。夜晚的星空是最美丽的。——《夜晚的星空》
以上是小船为大家总结的写景类作文的写作技巧和方法，希望能够帮助到学生的学习。
